最新幼兒園年度工作總結(jié)范文

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 2021年幼兒園年度工作總結(jié)范文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日2021年幼兒園年度工作總結(jié)范文溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或

2、機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。幼兒教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重, 我園把每項(xiàng)安全工作放在首位, 那么幼兒園年度工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是筆者給大家?guī)淼?0XX年幼兒園年度工作總結(jié)范文, 希望大家喜歡!幼兒園年度工作總結(jié)一20_年,學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神, 圍繞規(guī)范辦園,科學(xué)保教,不斷夯實(shí)幼兒園人事管理,為教職工安心投入工作免除了后顧之憂, 為促進(jìn)幼兒園的全面、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展作了積極的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、準(zhǔn)確無誤完成年

3、報(bào)、人事變動(dòng)和工資調(diào)整等各項(xiàng)人事工作任務(wù)一是圓滿完成了全園教職工的年度考核、考評(píng)工作, 嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例;二是順利完成了全園高級(jí)教師的考核工作;三是扎實(shí)完成人員、工資年報(bào)及各類報(bào)表報(bào)送工作;四是認(rèn)真細(xì)致完成了工資增減報(bào)批、人員增減以及崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整工作;五是做好了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核和發(fā)放工作。六是按時(shí)為在編教職工辦理獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金申領(lǐng)事宜。七是不斷完善干部職工人事信息, 使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化, 并準(zhǔn)確上報(bào)市教育局。二、依法治教 堅(jiān)持教師隊(duì)伍的科學(xué)化、規(guī)范化管理為更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化, 20_年我們加大了對(duì)教師隊(duì)伍管理的力度, 依法從嚴(yán)管理。一是我

4、園嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定, 全面實(shí)施教師任職資格制度。堅(jiān)持教師持證上崗, 目前在園教師均持有幼兒教師資格證。二是規(guī)范考勤制度。嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí), 加強(qiáng)考勤管理。嚴(yán)格上、下班時(shí)間, 執(zhí)行雙簽到雙簽退制度。加強(qiáng)請(qǐng)、銷假制度和臨時(shí)外出登記制度, 對(duì)不履行請(qǐng)、銷假手續(xù)和臨時(shí)外出登記者、擅自離崗者等, 堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理。既維護(hù)了考勤制度的嚴(yán)肅性, 又從另一方面激勵(lì)了在崗教職工的積極性, 進(jìn)而大大改善了全園的工作作風(fēng)。三、完善機(jī)制持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)師德是教師的靈魂, 將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位, 成為我園全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平的戰(zhàn)略措施。一年來, 我園狠抓師德師風(fēng)建設(shè), 建立了以明園長為

5、組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組, 對(duì)幼兒園整體師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署;根據(jù)本園實(shí)際建立和完善師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法、 教職工師德考核細(xì)則、 教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)等制度;建立教育、監(jiān)督、評(píng)價(jià)為一體的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制, 把師德列入專項(xiàng)考核, 并作為年度考核、績效考核、高級(jí)教師考核、評(píng)模評(píng)優(yōu)、晉升職稱的重要內(nèi)容。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)、條文, 進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性, 提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。師德, 不僅成為一種道德的提倡, 更成為一種制度的規(guī)約, 師德建設(shè)使我園教師用心關(guān)愛孩子、細(xì)心關(guān)心孩子蔚然

6、成風(fēng), 一年兩次收回的家長反饋意見卡中, 家長對(duì)班級(jí)教師及幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定, 保持著比較高的滿意度。人事管理的重要, 是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門、全體教職工之間的橋梁;人事管理的敏感, 是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。20_年, 我們的人事工作贏得了教職工的贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定, 未來一年, 我們將再接再厲, 加強(qiáng)職能部門建設(shè), 改進(jìn)工作作風(fēng), 進(jìn)一步做好各項(xiàng)人事工作, 為一線工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。幼兒園年度工作總結(jié)二本學(xué)年, 我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署, 依據(jù)本園的實(shí)際, 認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃, 扎實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”

7、的重要思想, 全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中, 我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨, 以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容, 以綱要的貫徹落實(shí)為突破口, 以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn), 致力于教學(xué)和管理的改革, 通過開展各類活動(dòng), 大膽嘗試, 真抓實(shí)干, 各項(xiàng)工作都取得了一定的成績, 現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí), 革新觀念, 提升教育理念 。理念是先導(dǎo), 學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念, 讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面, 首先是要不斷的學(xué)習(xí), 包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份, 部分 老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂專題講座開啟兒童智能的另一把金鑰匙”, 從

8、中對(duì)奧爾夫音樂有了初步的了解;請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造童心童畫”的美術(shù)講座, (本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園新朋幼兒園的老師前來一起學(xué)習(xí))讓教師從另一個(gè)角度來看待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”, 晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法, 深入淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略, 幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié), 這學(xué)期本人撰寫的論文如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲和李惠群老師撰寫的論文分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng), 這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)

9、的榜樣, 促使老師們以后能多寫多看, 提高自己的理論和書寫水平。二、強(qiáng)化管理, 落實(shí)措施, 提高教學(xué)實(shí)效 。1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問題, 分年段確定教研活動(dòng)的主題, 并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng), 共同探討教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題, 使活動(dòng)具體化、經(jīng)常化, 并有實(shí)效性。2、有了內(nèi)部管理, 也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長陳建生到本園進(jìn)行調(diào)研, 了解本園的班生規(guī)模和師資情況, 并提出了許多寶貴的建議;三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)行督導(dǎo), 對(duì)園里存在的問題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施;同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員多次對(duì)本園進(jìn)行保教、安全常規(guī)檢

10、查, 從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則, 是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開始, 我們一直堅(jiān)持檢查制度, 并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課, 都要求老師做好聽課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽講座要有筆記, 每星期要有一篇反思, 每個(gè)月要有觀察記錄, 活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃所有這些從檢查的情況來看, 大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善, 創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展。4、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次, 從側(cè)

11、面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教師參賽。老師參與比賽不僅能提高教師本人的素質(zhì), 也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比, 班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力, 展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美能力;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中, 我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng), 特別是許清清老師通過本次比賽, 我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”, 本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是：”人人上六一, 班班比實(shí)力”, 讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己, 每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)比(包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級(jí)秩序等方面進(jìn)行了評(píng)比)

12、, 本次活動(dòng)獲得了成功, 而且會(huì)場秩序良好, 得到了家長和社會(huì)各界人士的好評(píng) 。幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方, 孩子的成績體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平, 也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績可以說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉ok比賽、 X_安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆世興達(dá)杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人;獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈龍娃慶六一榮獲“安海鎮(zhèn)弘

13、揚(yáng)雷鋒精神, 共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng), 這個(gè)節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績既是老師孩子努力的結(jié)果, 也是家長的支持程度的體現(xiàn)。三、重視研討, 扎實(shí)開展各種活動(dòng), 促進(jìn)教師的專業(yè)成長 ?！霸谘杏懼邪l(fā)展, 使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”。這是我們研討的目的所在。1、堅(jiān)持開展每師一課, 并做到“每聽必記, 每聽必評(píng)”, 保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題, 大家暢所欲言, 對(duì)事不對(duì)人, 形成良好的研討氛圍, 使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。2、推進(jìn)園本教研的開展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題, 通過兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng), 各班老師能扎實(shí)地開

14、展創(chuàng)造性游戲, 有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開展上確實(shí)也達(dá)到了一定的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導(dǎo), 使我們更明確園本教研的重要性和必要性。3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng), 共25人次, 取長補(bǔ)短, 促進(jìn)教師的專業(yè)成長提高教育教學(xué)水平。4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場, 讓她們參與到我們的研討中來, 這不僅對(duì)她們有幫助, 同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn), 她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ伎肌⑷ジ倪M(jìn)。5、利用各種節(jié)日開展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題, 開展各種活動(dòng), 如大班孩子幫小班孩子穿衣服, 整理衣

15、著;中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉;大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié), 大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛;清明節(jié)教師和大班幼兒共同制作花圈, 祭掃烈士陵園, 并對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。開展六一節(jié)系列活動(dòng), 大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過六一”活動(dòng), 由交警向中班幼兒講解交通知識(shí), 本次活動(dòng)還刊登在泉州晚報(bào)和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)上;小班幼兒制作水果沙拉, 來感受節(jié)日的氣氛。四、以人為本, 家園合作, 注重孩子的安全與健康 。1、一學(xué)年來, 我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家

16、長們的支持與配合, 特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長來園觀看半日活動(dòng), 參與到我們的教育活動(dòng)中, 這不僅給孩子帶來了快樂, 也為家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件, 受到家長的普遍歡迎。2、利用各種形式的家長會(huì), 促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開展的”育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”把家長會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長手里, 讓家長暢所欲言, 使家長成為會(huì)議的主角, 改變以往教師占主體地位的開會(huì)方式, 也促進(jìn)了家長之間的交流。3、安全與健康是我們永恒的話題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中, 開展各種形式的應(yīng)急演練, 增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí), 并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座

17、、分發(fā)材料, 以爭取家長的配合, 和家長同心協(xié)力, 為孩子的成長撐開一片藍(lán)天。加顧一學(xué)年的保教工作, 我園依靠全體教師的共同努力, 各項(xiàng)工作均取得了較好的成績, 但還有不盡人意的地方, 不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間, 為此, 我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和不足, 特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：1、 開展多種形式的園本教研, 把園本教研抓實(shí), 并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放, 督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。3、 鼓勵(lì)教師多看書, 提高論文的寫作水平。展望新學(xué)期, 我們信心滿懷, 希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下, 我們苗苗一定會(huì)茁壯成長!幼兒園年度工作總結(jié)三一年的支教生活即將結(jié)束,

18、 回顧一年來自己的工作和表現(xiàn), 能夠贏得學(xué)生的喜愛, 受到同事的好評(píng), 得到受援學(xué)校的肯定, 對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的, 并不是歲月, 而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對(duì)我來說, 無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺, 我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng), 佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神, 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度, 他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下, 我順利完成了一年的支教工作, 現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面做為一名支教老師, 首先, 在支教期間, 本人忠于黨, 熱愛人民, 熱愛黨的教育事業(yè), 以“一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生的

19、一切”為宗旨, 認(rèn)認(rèn)真真, 兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次, 端正自己的服務(wù)態(tài)度, 教書育人, 為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流, 使自己成為同事們的知己, 學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說, 是一次磨練, 畢竟它打破了原有的生活規(guī)律, 要具備吃苦耐勞的精神。因此, 在我加入支教隊(duì)伍之前, 自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備, 不管遇到多大困難, 一定要堅(jiān)持下來, 盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己, 服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí), 我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流, 傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。二、在工作方面我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探?/p>

20、師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)_幼兒園那一刻起, 就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“_人”, 以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神, 在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔? 辛勤付出。首先, 服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)年, 我擔(dān)任了_班的班主任, 主要教授語文學(xué)科, 同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù), 兩個(gè)班的寫字課, 一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重, 但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n, 了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況, 因材施教。由于我所帶的班級(jí), 都是外來民工子弟, 基本沒有受過學(xué)前教育, 在家也沒有良好的家庭教育氛圍, 各方面基礎(chǔ)都比較薄弱, 針對(duì)這樣的情況, 我每節(jié)課都制作課件,

21、利用多媒體教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地講述, 循循地誘導(dǎo), 積極地鼓勵(lì), 深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。特別是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫家這幾次公開課中, 課堂氣氛特別活躍, 帶動(dòng)了那些不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題, 得到了聽課老師們的一致好評(píng)。課后, 我認(rèn)真批改作業(yè), 按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè), 并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo), 總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試, 我們班的語文平均分都在90分以上, 得到了老師們的肯定。其次, 我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育, 個(gè)人衛(wèi)生教育, 幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況, 能夠和學(xué)生談心, 了解每個(gè)

22、學(xué)生的生活, 噓寒問暖, 幫助有困難的學(xué)生, 當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難, 我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況, 經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看, 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面, 增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備量。最后, 在教研方面, 我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng), 期待和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動(dòng), 和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法, 促使自己不斷研究好的教學(xué)方法, 還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí), 我還積極研讀教育教學(xué)理論專著, 撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后, 都認(rèn)真總結(jié), 寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽, 我也積極參與。通過教育、

23、教學(xué)、教研三方面, 使自己的綜合能力得到了提高。三、在生活方面我沒有搞什么特殊化, 不遲到, 不早退, 服從學(xué)校的統(tǒng)一管理, 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng), 在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中, 我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力, 得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可, 我打心眼里感到高興。一學(xué)年的支教工作是短暫的, 是忙碌的, 也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活, 盡管看起來顯得有些平淡, 但是它讓我受益匪淺, 更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情, 它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師, 是我無悔的選擇, 支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。幼兒園年度工作總結(jié)

24、四從進(jìn)入_幼兒園工作, 已經(jīng)有_年了?，F(xiàn)在20XX年過去了, 我的工作也進(jìn)入結(jié)尾階段。在幼兒園一年的工作又結(jié)束了, 我作為幼兒園的一個(gè)老師, 這一年也從各方面都得到一個(gè)成長, 個(gè)人整體的發(fā)展也是不錯(cuò)的?，F(xiàn)在就我一年的工作做個(gè)總結(jié)：我教的是個(gè)大班, 在這一年里, 我針對(duì)大班的孩子, 完成了一年的教學(xué)。首先就是從孩子們的心理出發(fā), 我發(fā)現(xiàn)班上的有一小部分的幼兒心理情況都是處于一個(gè)自閉的狀態(tài), 我為了改變他們這種狀態(tài), 采取了性格活潑和和性格不活潑的孩子坐在一起, 讓性格開朗的孩子慢慢的改變他們, 逐漸的彌補(bǔ)他們心中的孤獨(dú), 盡量的讓孩子們都能夠玩到一起, 改變自己膽小、容易害羞的性格, 盡量融入進(jìn)

25、班集體, 把性格變得開朗和外向起來。這個(gè)措施到年底的時(shí)候, 效果比我想象的要好, 我發(fā)現(xiàn)很多孩子都能夠主動(dòng)的交朋友了, 平時(shí)也愛開口打招呼叫人, 也變得愛笑了, 這是一個(gè)很大的變化, 我因此而感到很開心。第二個(gè)就是除了規(guī)定的上課時(shí)間, 其他時(shí)間我會(huì)安排孩子們玩游戲和運(yùn)動(dòng), 在玩游戲的過程中達(dá)到鍛煉身體和放松心情的效果, 鍛煉他們的運(yùn)動(dòng)能力和體格以及學(xué)習(xí)一些為人處世的道理。我設(shè)置了幾個(gè)小游戲, 比如雙人跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng), 這個(gè)就是要他們進(jìn)行默契合作, 才能成功的跳遠(yuǎn), 這是要教會(huì)他們合作的重要性;跑步接力賽運(yùn)動(dòng), 這個(gè)能夠讓他們運(yùn)動(dòng)起來, 而且也是一種團(tuán)體活動(dòng), 可促進(jìn)他們的感情;老鷹捉小雞游戲, 就是

26、要他們學(xué)會(huì)在游戲中要傳遞的保護(hù)弱小的道理。這些運(yùn)動(dòng)亦或是游戲, 都很好的讓孩子們體會(huì)到樂趣, 不僅強(qiáng)身健體了, 還可以學(xué)會(huì)一些做人的道理, 很好的收獲。一年的教學(xué), 讓我與孩子們建立起了很濃厚的感情, 我們?cè)谟變簣@里互相配合, 一起把學(xué)習(xí)搞好。這一年給了我很多, 我比以前更懂得與孩子們之間的相處要將心比心, 要努力的進(jìn)入他們的世界去, 不能以大人的視角去處理他們的問題。我很慶幸自己每一次都有收獲, 進(jìn)而積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 幫助孩子們完成整個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù), 幫助他們把基礎(chǔ)弄好, 等待他們進(jìn)入小學(xué)就能夠?qū)W的順利一些。以后的工作我相信我會(huì)做的更好。幼兒園年度工作總結(jié)五20_年工作以來, 我本著對(duì)

27、職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則, 勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師, 首先需要擁有高尚的師德。我積極參加幼兒園安排的每次思想教育活動(dòng), 也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀, 在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正, 工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己, 積極向老教師請(qǐng)教, 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況, 勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè), 使教學(xué)工作有計(jì)劃, 有組織, 有步驟地開展。幼兒園的孩子, 一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以, 面對(duì)他們, 我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人, 一個(gè)完整而獨(dú)立的人。

28、所以我充分尊重他們。有一次, 孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾, 始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行, 并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者, 課外, 我和孩子們建立起了很好的友誼, 孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。二、能本學(xué)期, 我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下, 開始了自己的工作。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭? 我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié), 前半學(xué)期, 我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì), 學(xué)會(huì)抓住基本的.教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力, 我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí), 我

29、開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題, 特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語, 但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容, 也可以通過舉例子來體會(huì)詞語, 這樣就可以拓展詞語的范疇。三、勤我每天堅(jiān)持在幼兒園認(rèn)真工作, 從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí), 認(rèn)真履行幼兒園的調(diào)課和請(qǐng)假制度, 將我的課調(diào)整好, 并與副班主任蔣虹老師溝通好, 做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解, 所以我堅(jiān)持做到手勤, 腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作, 在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑, 多到別的班級(jí)學(xué)習(xí), 多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段, 很多時(shí)候還沒有找到很好的方法, 今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。四、績(一)教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師, 首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初, 自己參考了很多教案, 但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材, 參考優(yōu)秀教案, 形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件, 記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式, 對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改, 并