物質(zhì)的推斷教案

1、同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)年 級(jí)： 教師: 科目：班主任： 日期: 時(shí)段：課題物質(zhì)的推斷教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生采集每一道推斷題的信息點(diǎn)（知識(shí)點(diǎn)），得出相應(yīng)物質(zhì)的 名稱(chēng)和化學(xué)式，分析反應(yīng)關(guān)系，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)形成相關(guān)的知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)，并在此基礎(chǔ)上解答相關(guān)的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 來(lái)鞏固物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系。重難點(diǎn)注重引導(dǎo)學(xué)生獲取信息，進(jìn)行分析和推斷，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維 能力。通過(guò)分析推斷讓學(xué)生感悟事物間不是彼此孤立而是互相聯(lián) 系的。找出推斷題中的突破口?？颊糚八、能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解答化學(xué)推斷題知識(shí)點(diǎn)剖析序號(hào)知識(shí)點(diǎn)預(yù)估時(shí)間掌握情況1物質(zhì)的名稱(chēng)、顏色、性質(zhì)2物質(zhì)的俗稱(chēng)、特性31-20號(hào)兀素排布4特征化學(xué)反應(yīng)5教

2、學(xué)內(nèi)容溶液顏色藍(lán)色含的溶液如等淺綠色含的溶液如等黃色F含的溶液如等紫紅色火焰顏色淡藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)紫色常見(jiàn)氣體無(wú)色無(wú)味有刺激性氣味常見(jiàn)固體黃色暗紫色綠色藍(lán)色沉淀紅褐色沉淀紅色黑色白色沉淀（可溶于酸）白色沉淀（不溶于酸）兀素之最1地殼（人體）中含量最多的非金屬兀素是2 地殼中含量最多的金屬元素是 3 人體中含量最多的金屬元素是鈣4 形成化合物最多的元素是碳物質(zhì)的性質(zhì)1具有刺激性氣味的大氣污染物2、與黑色氧化銅反應(yīng)生成紅色物質(zhì)（銅）的物質(zhì)（具有還原性的物質(zhì)）：3、能使人發(fā)生煤氣中毒的氣體4、誤作食鹽，用于烹飪，使人食物中毒的鹽：亞硝酸鹽；5、 與堿反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味且使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體的

3、鹽是；6、具有揮發(fā)性的酸：；7、在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是8、 放在空氣中質(zhì)量增加但不變質(zhì)的酸。常見(jiàn)物質(zhì)的用途1用于人工降雨的物質(zhì)2、調(diào)味用的食鹽：；3、常用于金屬除銹：；4、改良酸性土壤的物質(zhì)：；5、工業(yè)上常用做洗滌劑的鹽：；6、“鋇餐”透視用的鹽；7、人體中的胃酸：；8配制農(nóng)藥波耳多液：。一些常用物的相對(duì)分子質(zhì)量H2O-18 CO 2-CaCO3-HCI-H2SC4- NaOH-Ca(OH)2-一些物質(zhì) 的 俗稱(chēng)CQ 干冰NaOH-Na2CQNaHCO3-小蘇打Hg-CaO-Ca(OH)2-CaCQCH4-C2H5OH-特征反應(yīng)條件點(diǎn)燃（有氧氣參加的反應(yīng)）；通電；催化劑反應(yīng)條件為高溫的分解

4、反應(yīng)是。反應(yīng)條件為高溫的化合反應(yīng)是。反應(yīng)條件為高溫的置換反應(yīng)是。反應(yīng)條件為高溫的反應(yīng)是。（不是基本反應(yīng)類(lèi)型）物質(zhì)的特征反應(yīng)1、分解生成三種物質(zhì)的反應(yīng)2、單質(zhì)A+化合物Bf化合物C+化合物D3、化合物A+化合物Bf單質(zhì)C+化合物D4、單質(zhì)A+化合物Bf單質(zhì)C+化合物D5、物質(zhì)A單質(zhì)B物質(zhì)C單質(zhì)B物質(zhì)D6、無(wú)水硫酸銅-含結(jié)晶水硫酸銅7、 碳酸鹽+酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO。8、可溶性氯化物，加 AgNO溶液，產(chǎn)生白色沉淀 AgCI，它不溶于稀硝酸。9、 可溶性硫酸鹽或稀硫酸，加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀 BaSO,再加稀硝酸，沉淀 不溶解。唯一特性1、 在空氣中能自燃的固體是：能使帶

5、火星的木條復(fù)燃的氣體是：2、 溶于水顯堿性、且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是；3、 在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的物質(zhì)是：4、 油狀液體、且能使紙張、木材變黑的物質(zhì)是。物質(zhì)的熱1溶于水吸熱的物質(zhì)：；效應(yīng)2、溶于水放熱的物質(zhì)： 3、與水反應(yīng)放熱的物質(zhì)：。典型例題題型一：描述型：練習(xí)1、某固體混合物可能由 NaCI、NaN03 Na2CO3 BaCI2、CuS04 Na2S04中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行 如下實(shí)驗(yàn)：(1) 將混合物溶于水，得到白色沉淀和無(wú)色透明溶液；(2) 向(1)中加入足量的稀硝酸，沉淀僅部分溶解；(3) 將(2)過(guò)濾，往濾液中加入 AgN03溶液，又生成不溶于

6、稀HNO啲白色沉淀。試通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)確定：原混合物中一定有：，可能有： ，一定沒(méi)有。練習(xí)2.某化工廠(chǎng)排放的污水中，常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)。通過(guò)目測(cè)，初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Bf、+ 一 一2 2Na、OH、Cl、CO、SO ;為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：(1) 取污水仔細(xì)觀察，呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài)。(2) 向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。(3) 用pH試紙測(cè)定污水的pH值，試紙顯深藍(lán)色。由此可知，該污水中，肯定含有離子是?？隙](méi)有的離子是，可能含有的離子是。題型二：框圖型：練習(xí)1、在下面關(guān)系圖中，A、B C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)，甲、乙分

7、別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩 種物質(zhì)，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán)，J是赤鐵礦的主要成分。A -D B卜Il 13可Ic -(1) 寫(xiě)出化學(xué)式：甲是，E是，G是；(2) 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：H與 J ；F與硫酸鞍 。(3) J溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應(yīng)完全后，再向溶液中加入純凈的D的粉末，溶液逐漸變成淺綠色,寫(xiě)出有關(guān)變化的化學(xué)方程式：。練習(xí)2、有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又 合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下：(1) 步驟中：需加入的物質(zhì)是 ，分離所得混合物的方法是 (2) 步

8、驟中：需加入的物質(zhì)是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3) 某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟后所得固體就是純凈的銀，不需要進(jìn)行步驟，你認(rèn)為是否合理？，理由是(4) 步驟的操作是 ，溶液2和溶液3為什么要混合？ 題型三：表格型：練習(xí)1、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉 4瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號(hào)為 A、B C D。每次取少 量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（ “一”表示無(wú)明顯現(xiàn)象；表示有沉淀生成；“V表示 有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：ABCDt4B4tO1tA ; B ; C ; D題型四：連線(xiàn)型：練習(xí)1、圖中A、B、C D E、F各代表下列物質(zhì)中的一種。凡用直線(xiàn)連接的兩種物質(zhì)均可以發(fā)生反應(yīng)，供圖 中填寫(xiě)的物質(zhì)有（MgCO看做沉淀）（1） NazCQ溶液（2） MgSO溶液（3） BaCL溶液（4）稀 H2SQ （5） Fe （6） Cu（NQ） 2溶液。試推斷A、B C D E、F各是什么物質(zhì)：A ; B ; C ; D ; E ; F。題型五：實(shí)驗(yàn)推斷型1 如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中， 通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭