初三作文敘事青春洋溢豆蔻年華1500字

1、初三作文敘事青春洋溢，豆蔻年華_1500字十五年，是一個怎樣的數(shù)字呢？它不長也不短，是一段恰到好處的回憶。十五年，從呱呱落嬰變成昂昂少年，長大了，懂事了。十五年，我所消磨的歲月，讓我從一個小男孩變成了一個男子漢。十五年，十五年，一輪一輪過。那些路上遺失的，忘記的，成熟了，老去了。三年，成長還是墮落三年前，來到了聯(lián)中，來到那個互不相識的704。最真的臉，最純的聲音，到這肆無忌憚和歡聲笑語。不知道為什么那么懷念七年級的生活，也許只有那時，我的生活才最完整。不像現(xiàn)在，四分五裂。八年級是多災(zāi)多難的生活，我開始學(xué)會偽裝，戴上面具，和死黨們打籃球玩網(wǎng)游。月考卷發(fā)下來，英語還是不及格，語文依舊勉強上百，數(shù)學(xué)

2、只剩90了。突然覺得對不起秀文老師，辜負(fù)了她初一的栽培。大家都說，從145以上跌到90，真是天才。我笑，反正已經(jīng)習(xí)慣了對分?jǐn)?shù)的漠視了。想起一句話：我想活下去，可是你們不給我機會。一次次的強顏歡笑；一次次的瘋瘋癲癲；一次次的獨自一個人舔傷口；一次次瘋狂的聽歌；然后大聲跟著唱；直到不能自己的痛哭出聲；一次次的狠狠偽裝；直到自己被傷的傷痕累累；累得再也沒有微笑下去的力氣我哭得時候想得最多的是我為什么要活，但一直沒有找到答案。九年級上學(xué)期，章魚丸說，讓我別再找她，她說她的生活圈里都是壞孩子，怕傷害到我。從那之后就不再理我了。如果我也變成壞孩子，我們還能像初一那樣嗎？我不是一個好孩子媽媽說，要我當(dāng)乖乖的

3、孩子。我看見那乖乖的孩子每天早早背上書包就踏上學(xué)校的旅途，不吵鬧不跑跳，見到老師會問好，從來不遲到，課上端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。腰板挺得直直，右手舉得高高的，充滿著自信。然后，下課便收拾好書包按時回家，把手中的獎狀揚著給媽媽看，然后一起咯咯地笑可是，我卻一樣也沒做到。家離學(xué)校最近，卻總是最晚到校。看到老師也低著頭，假裝沒看到。課桌離講臺最近，上課卻和同桌聊火影聊壯穎聊世界未解之謎。當(dāng)老師說要檢查作業(yè)時拿起某某的作業(yè)狂抄。偶爾按時完成作業(yè)便成了同桌口中的“奇跡”。九年一班第三組，除我之外全都是尖子生，偶爾回頭看。看見好孩子們坐得端端正正的，腰板挺得直直的，筆記本做得一絲不茍。不像我，手里

4、的筆飛速地轉(zhuǎn)著，腦子卻好像被卡住了。成績單里前十名換來換去都沒有我的名字，那都是好孩子們的競爭。我不想叛逆，不想墮落，我想當(dāng)他曾經(jīng)口中的模范好孩子，我不想讓家里人擔(dān)心，我想努力學(xué)習(xí)，有個好成績，考心愛的學(xué)校，完成我騰飛的夢想。只是，我失敗。是誰打敗了我，還是我輸給了我自己我真的不是好孩子，要不然怎么總是那樣不聽話呢？要不然怎么總是沒有拼到最后就說失敗了呢？要不然怎么那樣蔑視生活呢？夢想其實很簡單每一個從夢醒來的早晨，坐在床沿眺望窗外，看著朝陽踏破彩云的襁褓攀向高處。看著不遠(yuǎn)處的聯(lián)中，如同一座墓地，埋葬著幾千人的青春，也包括我的。我不想生活有多坎坷刺激。我只想好好讀完初中，上一所好的高中，交一些

5、不假的朋友。把快樂拿到陽光下曬，把悲傷藏在心頭。平平淡淡過完高中，讀完大學(xué)。做一個普普通通的小公司職員，拿著剛夠生活的工資。每個早上，可以和陽光撞個滿懷；每個夜晚，可以和甜夢共話往事。我喜歡發(fā)呆。把門關(guān)上，躲在房里，想起曾經(jīng)走過的歲月，想起他她它。其實發(fā)呆也是一種享受，因為很多人連發(fā)呆的時間都沒有。黃昏的微光漸漸溢進(jìn)陰暗的房間，窗外的線條交匯成迷離的圖像。擱下手中的書本，靜靜合上雙眸，任某句話在腦海中反復(fù)回響。那句熟悉的“你太讓我失望了”一不會再在耳邊響起。如果有機會，我會把這句話還給她。果然，越珍貴的東西越容易破碎。我輕輕的笑，含有一絲藐意。有時候，望著茫茫人海，會問自己，到底是什么讓你眷戀不已？到底是什么讓你愿意舍棄寧靜，而陷入嘈雜？想起鹿丸的話，“每天看看白云睡睡午覺不就好了嗎？為了忍道而活著真的很麻煩啊?！彼f的對。其實夢想就是這么簡單，不需要任何理由。未來怎么走我想我已經(jīng)很堅強了。我不在勉強別人對自己的笑是否真心真意，也不會因為流言蜚語的攻擊而哭得一塌糊涂。人人都想堅強，卻都不想長大。我也是啊。我害怕哪一天，我成熟了，一切都變了，開始和親近的人說謝謝，對討厭的人說不好意思，麻煩你了，笑得甜甜的。是啊，人們總說，這個世界需要大人的。原來這樣子就是大人嗎？這樣才算長大嗎？參加工作，擁有家庭，培養(yǎng)后代，慢慢老去。以后我也會這樣嗎？一輩子就是