最新小學政教處工作計劃

1、最新小學政教處工作計劃 xx最新小學政教處工作計劃 計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提 高工作效率的重要手段。那么xx最新小學政教處工作計劃應該如何制定呢?下面是愛匯網為大家的xx最新小學政教處工作計劃,供大家閱讀! 一、指導思想 以黨的xx精神為指導，堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創(chuàng)示范”為主題，以加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育、落實班主任工作和班級管理情況考核為主要內容，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。 二、工作目標 工作

2、總目標：將我校的學生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。努力打造一支業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。 具體工作思路是： 圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的養(yǎng)成教育、加強班級管理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。 三、落實措施 (一)強化德育網絡、加強隊伍建設。 1、強化德育教育網絡建設。 政教處積極協(xié)調各種力量，采用點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，

3、人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校-政教處-值周教師-班主任-班干部、少先大隊-各中隊、教導處-教研組-科任教師、衛(wèi)生管理員-衛(wèi)生委員-衛(wèi)生監(jiān)督員、學校-家庭-社區(qū)。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。 2、加強班主任隊伍建設。 (1)開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從三個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)

4、，抓兩頭，帶中間。 (2)嚴格執(zhí)行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性?？己擞烧烫幗y(tǒng)一考核，綜合其他各處室的考評，一次一評比，一次一公布，一月一總結，考評結果存檔，學期末作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。 (3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強 _。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是在每學期期末給予表彰。二是在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采。 (二)加強學生的養(yǎng)成教育。 1、注重學習宣傳，用正確

5、的輿論引導人。組織學生認真學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、公民道德建設綱要、民勤縣xx小學養(yǎng)成教育細則等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學期評選出“學習之星、禮儀之星、紀律之星”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生管理工作上水平、上層次。 3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。 4、規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)

6、、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、禁止攜帶刀具、火種等。 (三)實施法制、心理健康教育。 充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制、安全、心理健康教育。學習貫徹未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法和學校的有關管理制度。教師學習提高依法執(zhí)教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所;加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育;提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。 加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執(zhí)行有關文件，相關教師寫好法制、心理健康教育

7、課教案并做好上課記錄。 (四)立德樹人，加強對學生的愛國主義、集體主義和國防教育。 1、本學期繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。要重視“三觀、四有”教育，要適時對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。 2、各學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義和國防教育，要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

8、 3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。 4、組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。 5、以少年軍校為載體，通過軍訓、軍校聯(lián)誼活動、觀看國防教育影片、組織國防教育講座和國防知識競賽，對學生進行國防教育，增強憂患意識。 (五)強化少先隊工作，堅持活動育人的思想。 1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設

9、，充分發(fā)揮隊室、心理咨詢室、紅領巾小廣播等少先隊陣地作用。 2、繼續(xù)開展“班級環(huán)境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的能力。 3、進一步深化“手拉手”活動。本學期我校少先隊組織要開展“一加一”幫扶計劃。獻出一份愛心，使那些學習優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。 4、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用。力求每班至少一個校外輔導員，營造良好的外部育

10、人氛圍。 (六)營造優(yōu)良班級文化氛圍 班級文化具有一種無形的教育力量。營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將繼續(xù)推行“特色班級文化建設”。 1、精心布置教室，美化教室育人環(huán)境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人;設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的熏陶;內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。 2、加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全

11、體學生有明確的共同奮斗目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。 3、開展豐富多彩的、有創(chuàng)造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養(yǎng)自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養(yǎng)。 4、針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網吧的利與弊”等。 (七)做好衛(wèi)生工作，創(chuàng)建優(yōu)美、健康校園環(huán)境。 1、各班繼續(xù)做好學生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。各班每天安排值日生早晨、中午、下午對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，課間進行保潔。 2、本學期繼續(xù)強化衛(wèi)生工作管理，積極發(fā)揮少先隊習慣養(yǎng)成小組執(zhí)

12、勤的作用，健全少先隊的衛(wèi)生值日制度。 3、要對學生加強健康教育。增強師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識。要落實好健康教育課，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食品中毒的預防，通過黑板報、主題班會等宣傳途徑，大力普及科學衛(wèi)生知識，鞏固學生已養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣，提高他們的防病抗病能力。 (八)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。 1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。 2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量

13、觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。 3、組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。 4、充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。 一、指導思想： 以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，探索更適合學生年齡特征和社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正促進學生的健康成

14、長。堅持以愛國主義教育為主線，以強化學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使我校的德育工作形成特色。 二、主要工作及措施： (一)加強德育隊伍建設，提高德育工作力度 1.成立學校德育工作領導小組。組長：李x;副組長：梅x等各班班主任、思品教師。執(zhí)行成員：學校全體教職。其中梅娟分管學校德育工作，陳勇負責學校德育工作目標的具體實施和主持政教處日常工作。教職員工要全員參與德育工作，創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立“人人都是德育工 _”的意識。 2.建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。(1)扎實辦好班主任活動，通過

15、德育理論學習，班主任工作經驗交流，改善班主任工作思路，提高班主任工作水平，努力使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化。(2)優(yōu)化班主任師徒結對模式，開展一對一、一對多的幫扶機制，工作年限三年以內的班主任要向有經驗的班主任拜師，簽訂師徒結對承諾書。師徒每周至少指導或學習不少于40分鐘、兩個主題，徒弟做好學習記錄，政教處將于10月、1月分別開展兩次師徒結對幫教活動，師傅、徒弟分別交流幫教心得與學習體會。(3)明確副班主任工作職責，副班主任要協(xié)助班主任做好學生的思想工作，協(xié)助班主任做好班級文化布置，班任任因病因事請假不在校時要全面負責班級管理工作。(4)加強班主任考核評價體制。繼續(xù)實行班主任工作日查、月評

16、考核制度，檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點給予表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加強監(jiān)督，并進一步完善班主任考核制度。 3.培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。建設并運作好兩個校區(qū)的少年警校，定期開展培訓，規(guī)范值日學生的職責行為，充分發(fā)揮監(jiān)督示范作用。各班期初要開展班隊干部競選活動，健全班級管理體制，增強班級干部的服務意識，努力探索學生自我管理模式。 (二)養(yǎng)成教育常抓不懈，培養(yǎng)學生良好習慣 1.學習規(guī)范，熟讀條例。政教處將“八禮”內容，即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮在小學階段的目標和具體規(guī)范細化為通俗易懂的行為準則，期初組織全校學生學習，班主任

17、要逐條講解，組織學生討論、誦讀，九月底政教處組織人員對全校學生的“八禮”學習情況進行口頭和書面檢查。 2.細化要求，常抓不懈。以界牌中心小學學生一日常規(guī)細則為行為準則，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不說臟話不隨地吐痰;管住自己的手，不亂刻亂畫，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。一年級要著重培養(yǎng)學生的行為習慣，班主任利用開學前兩周對學生的衛(wèi)生、行走、言語、路隊等進行重點訓練，讓一年級新生盡快適應小學生活。 3.分解目標，周周訓練。學校根據(jù)期初計劃和實施的具體情況，在每周工作中安排1-2項學生行為習慣要求，每周更新在校園網“工作安排”欄目，各班要

18、及時更新到大黑板“本周常規(guī)訓練內容欄”內，并根據(jù)訓練重點有針對性地對學生的行為習慣進行指導。 4.加強監(jiān)督，及時考評。明確值日教師的管理責任，值日教師早間、課間和午間按時到崗值日，對各班的早讀、衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，值日教師在巡視中發(fā)現(xiàn)違規(guī)學生要當場教育并通知該學生班主任，重大事項應立刻向值日組長匯報。值日組長要對當天值日教師的出勤、巡視情況進行督促檢查，每天將教師的值日情況、學生的常規(guī)情況記錄在學校日記。學校校警隊按規(guī)定做好學生的檢查工作，重點指出并糾正學生行為習慣的不足之處，組長每天記錄好校警隊活動記載。根據(jù)以上檢查結果每月評選“文明辦公室”和“十星級學生文明號”

19、，評比結果每月公布，各班主任及時做好更新工作。 5.記錄成長，多維評價。界牌中心小學學生成長記錄手冊明確提出孩子在家、在校一日行為習慣要求，教師和家長客觀、合理、有效地評價學生全面發(fā)展狀況，每月記錄學生的成長歷程，多角度培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 (三)強化德育常規(guī)訓練，切實提高德育實效 1.規(guī)范升旗儀式。規(guī)范每周一“升國旗、唱國歌”活動，升國旗時全體師生肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮，正副班主任排好隊，站在學生隊伍兩側，做好學生的表率。國旗下講話做到學期有計劃，每周有主題，本學期將邀請優(yōu)秀班主任和學生代表參與國旗下講話，演講內容貼近學生、貼近生活。 2.認真上好德育課。德育課是實施德育課程和完

20、成德育任務的主陣地、主渠道。各班要按要求上好晨會課、班隊活動課和品德課，杜絕德育課程被占用的現(xiàn)象。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式;周二：常規(guī)教育;周三：自主晨會;周四：晨檢;周五：星海電視臺開播。晨會的 _內容緊緊圍繞每周工作安排的“本周常規(guī)訓練內容”開展，班會課活動安排見班隊活動手冊。政教處將對德育課程進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象當天公布，并與教師月工作考核掛鉤。九月份、十月份分別開展晨會、班隊活動課觀摩活動，切實提高全體班主任的德育課堂教學能力。 3.開展班級文化建設。各班根據(jù)本班學生特點樹立鮮明的班級文化形象，班級文化創(chuàng)建要有口號，有過程，有實效，通過班級文化墻向全校師生展示，并圍繞

21、本班特色開展豐富的德育活動，營造良好的育人氛圍。九月中旬將開展全校班級文化評比活動。 4.加強德育宣傳陣地的建設。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、星海電視臺、校園網、星海報、星海導報、班級文化展示和學校微信 _等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。對典型的先進事跡加大德育宣傳力度，在校內外形成影響，用榜樣的力量激勵人，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 (四)豐富 _活動，拓寬德育實施途徑 以節(jié)日和紀念日為契機，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動，讓學生親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達到預期的教育效果。 九月份：習慣養(yǎng)成教育活動月。(1)開學第一周舉行簡單

22、而隆重的一年級新生入學儀式。(2)以“八禮四儀”和界牌中心小學學生一日常規(guī)細則為常規(guī)要求，開展“學禮儀、懂禮儀、守禮儀” _活動。(3)以一年級為重點，從問候禮儀、路隊護送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練，逐漸內化為學生自覺行為，養(yǎng)成良好習慣，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格。(4)開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反 _戰(zhàn)爭勝利70周年 _活動。通過升旗儀式、收看抗戰(zhàn)影視作品、抗戰(zhàn)征文、出版手抄報、舉辦班隊活動等形式，教育廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。 十月份：誠實守信教育活動月。(1)舉行一年級新生入隊儀式，讓新隊員了解少先隊的歷史，激發(fā)少先隊員對紅領巾的熱愛。

23、(2)組織四年級學生參觀新四軍江南指揮部舊址，通過看圖片、聽講解，體驗革命的艱辛，感受幸福生活的來之不易，從而培養(yǎng)學生對黨和社會主義祖國的樸素情感。(3)敬老愛老活動，十月中旬政教處將組織學生代表到界牌敬老院慰問，與孤寡老人聯(lián)歡，帶去全校學生的祝福。(4)在全校范圍內開展“崇尚真善美，學做誠信人” _活動，培養(yǎng)學生堅守誠信、嚴謹求實的精神。 十一月份：法制安全教育活動月。(1)開展“文明交通伴我行” _系列活動，增強學生的交通安全意識，提高自我保護能力。(2)以未成年人保護法和預防未成年人犯罪法為重點，加強教育宣傳，防止惡性事件的發(fā)生，并通過手抄報、圖片展、法制副校長講座、主題班會等形式展示法

24、制教育成果，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念。(3)對學生進行安全上網、文明上網的教育，學習全國青少年網絡文明公約，并規(guī)范學生的文明上網行為。(4)舉行一期道德講堂活動，宣傳身邊的好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導師生增強禮儀、禮節(jié)、公德意識，不斷提高道德修養(yǎng)。 十二月份：理想前途教育活動月。(1)開展“20年后的我” _系列活動，低年級開展美術作品評比，中高年級分別開展手抄報、演講、作文比賽。(2)通過專題宣傳片和主題班會對學生開展禁毒教育和預防艾滋病教育。 一月份：心理健康教育活動月。(1)組織學生向“陽光信箱”投稿，同學間互相傾訴，向班主任咨詢心理問題，通過校園廣播站、電視臺、國旗下講話和

25、個別輔導等多種形式解決困擾學生的心理問題。(2)班主任交流單親家庭、離異家庭、問題學生心理疏導工作經驗，幫助學生健康成長，提高班主任的心理輔導能力。 (五)發(fā)揮多方作用，完善德育網絡 1.扎實做好家訪和家長學校工作。班主任期初制定家訪計劃，一學年要對每一位學生至少家訪一次，對離異、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪。教師家訪時要認真做好記錄，本學期末開展“家訪日記”評比活動，提高家訪工作的實效性。辦好家長學校。對學生家長進行教育理念、方法的指導，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的在校情況，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長。 2.充分利用多種家校 _。班主任期初統(tǒng)計好各班學生

26、家長的 _，積極用好校迅通平臺，各班建立班級 _群，通過多種交流方式，達到溝通交流、促進學生良性發(fā)展的目的。 3.加強學校與社區(qū)的聯(lián)系。利用社會優(yōu)質資源，組織學生參與社會實踐活動，豐富學生的社會實踐經驗，培養(yǎng)學生社會實踐能力。十月份組織四年級學生參觀新四軍江南指揮部舊址，六年級學生到界牌敬老院聯(lián)歡慰問等活動。 老師們，新學期已經開始，政教處將與全體師生一起共同努力，堅持全員育人、全面育人、多渠道育人，把我校的德育工作推上新的臺階。 一、指導思想 政教工作本著全面育人的思想，在全校師生中實行我為人人教育，把小學生日常行為規(guī)范貫徹到實際的學習生活中，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，為全校的教育教學工作提供良好的環(huán)境。 二、工作目標 1、在教師中