2021-2022學(xué)年上學(xué)期教師培訓(xùn)計劃

1、20212021-2022學(xué)年上學(xué)期教師培訓(xùn)計劃工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、培養(yǎng)目標1. 培養(yǎng)能夠適應(yīng)當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。2. 解決教師教育教學(xué)中存在的實際問題。3. 促進學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。二、培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)

2、將立足教育教學(xué)實際，以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點。以教師的教育教學(xué)活動為中心，通過教育教學(xué)活動，為了教育教學(xué)，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學(xué)研究活動。三、培訓(xùn)中堅持的幾個原則1、以引導(dǎo)和促進教師的反思為導(dǎo)向.教師只有具備了反思的愿望和能力才會持續(xù)不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識.反思渠道：(由教導(dǎo)處安排)(1)集體備課(備課組活動)(2).教學(xué)研究(教研組活動、經(jīng)驗交流會、評課、說課、教學(xué)觀摩等)(3).問

3、題會診(案例分析 、專題研討等)(4).理論引領(lǐng)(講座、報告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對話等)在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓(xùn)規(guī)劃，另一方面我們應(yīng)根據(jù)教師階段性需要給予教師適時適當?shù)脑榇吮緦W(xué)期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實際需求,主要培訓(xùn)：(1)“如何寫教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會反思。(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學(xué)觀念。(3)開展課件制作評比活動,為此,本學(xué)期將開展“課件說課”比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業(yè)的發(fā)展。3.以學(xué)校實際發(fā)展需要為本位.教師培訓(xùn)一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應(yīng)立足于促進學(xué)校的改善和發(fā)展，應(yīng)盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實際問題。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的心得體會、教學(xué)反思等。四、計劃安排：第一周：學(xué)習(xí)新教育法第三周：遠程教育講座，課件制作第五周：閱讀課教學(xué)方法研究第七周：如何撰寫心理活動課教案第九周：實驗課研究活動第十一周：如