八年級政治上冊 第三單元 在合作中發(fā)展 第六課 合奏好生活的樂章 第2框 與誠信結伴同行教案 魯教版

1、與誠信結伴同行年級八科目思品任課教師授課時間課題與誠信結伴同行授課類型新課一、教材分析本課內(nèi)容主要對學生進行誠信教育,引導養(yǎng)成學生誠實做人、對事負責、注重信譽的生活態(tài)度。該項目分為“誠信無價”和“誠信做人到永遠”兩個層次。第一層次通過情境問題探究和正文表述的方式，幫助學生明確誠實守信的內(nèi)涵，使學生懂得“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”，只有誠實守信，才能與他人結成良好合作關系。第二層次通過問題探究和正文講述相結合的方式，闡述誠實守信的基本要求，使學生懂得誠實守信、首先要從學會對自己誠實開始，不說謊話，不辦假事，其次還要做到言而有信，信守承諾等。二、學情分析針對的問題：當今市場經(jīng)濟體制是

2、以信用為基石的，誠信是其內(nèi)在的必然要求。但社會在誠信建設方面存在種種問題。不少青少年學生面對生活中的不誠信問題也習以為常，意識不到給自己將來帶來的危害。比如，有的學生為了追逐某種利益，在競爭中取勝，違背誠信的原則，采取欺騙的方式獲取自己所需，這屬于未意識到自身誠信問題的范疇。 學生的需要：21世紀是充滿競爭與合作的世紀，青少年學生如果不懂得誠信在其中的位置，將難以適應社會，個人難以得到更好的發(fā)展。很多學生也渴望與他人友好合作，但缺乏誠信，事與愿違。一方面，我們要引導學生明確誠信的意義，理解它在生活中的重要性；另一方面，要培養(yǎng)學生能克制利己心理多為他人著想，正視誠信，有誠信之舉。三、教學目標1、

3、情感、態(tài)度、價值觀。教育學生懂得誠實守信是為人之道、交友之道，養(yǎng)成誠實做人、注重信譽的生活態(tài)度。2、能力：培養(yǎng)辨是非，明善惡，以義取信，誠信做人的能力。3、知識：明確誠實守信的內(nèi)涵和基本要求，懂得誠實守信的意義。四、教學重點難點重點誠信的作用。難點怎樣做到誠信。五、教學過程設計一、情景導入二、展示學習目標1、知道誠實守信的含義。2、懂得誠實守信的作用。3、學會在生活中誠實守信，做一個誠實守信的人。三、自學指導。自學課本p7377頁思考：（時間：5分鐘小字部分速讀，大字內(nèi)容細讀理解，把答案找出來，畫上線）1、誠實、守信的含義是什么？二者關系是什么？2、為什么說誠信無價？（誠實守信的作用是什么？）

4、3、中學生怎樣才能做一個誠實守信的人？四、通過感悟誠信、體驗誠信、踐行誠信、收獲誠信四個環(huán)節(jié)對本節(jié)知識的學習五、課堂小結六、練習及檢測題單項選擇題1、“君子一言，駟馬難追“。這句話是說（ ） A、說話比馬跑得更快 B、一旦許諾就要努力兌現(xiàn) C、人不一定兌現(xiàn)自己的諾言 D、說說無所謂，過后不認帳 2、做一個誠實守信的人，首先應該做到 （ ） A、一言九鼎 B、信守諾言，言而有信 C、己所不欲，勿施于人 D、對自己誠實3、對于承諾正確的觀點是 （ ） A、不要輕易許諾，要慎重 B、兌現(xiàn)不了也沒辦法 C、無所謂，說說而已 D、對好朋友的要求，都可以滿口答應，毫不遲疑 4、在下列情景中符合誠信要求的是 （ ）A、任何時候，任何情況下都保證實話實說 B、醫(yī)生隱瞞了一個癌癥晚期病人的病情C、為了表明自己的誠實