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1、熱身小游戲:一二三,木頭人,自,由,社會主義核心價值觀,生命誠可貴, 愛情價更高, 若為自由故, 二者皆可拋,裴多菲,我國憲法中的自由權,第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。 第三十六條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。 第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。 第四十條中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。 中華人民共和國憲法,讀一讀、想一想,自由朗讀故事:一波三折的社團課 想一想:1、你認為璞石報名數學社團卻跑去上電子百拼社團是對的嗎?為什么? 2、對于這個故事中提到的自由,你是怎樣理解的呢,自由不是想做什么就做什么,讓你比我好,考
2、試不會我看看,上有政策,下有對策,守護自由 實現(xiàn)自由,1)自由是相對的,不是絕對的 (2)自由要受到規(guī)則、紀律、法律和道德的約束,什么是自由,自由是指在法律允許的范圍內,有權做不妨礙他人的任何事情。 按照自己的想法選擇自己喜歡的生活,自由自在,多么快樂、幸福;大膽想象、自由創(chuàng)意,這樣的無拘無束總會帶來無限創(chuàng)新;你有你的自由,我也有我的自由,遵守規(guī)則才能保證我們大家共同的自由,中國傳統(tǒng)文化中對自由的追求,從心所欲, 不逾矩。 孔子論語,自由之歌”詩歌創(chuàng)作朗讀會,創(chuàng)作與分享: 根據自己對自由的理解創(chuàng)作一首“自由 之歌”朗誦給大家,或者選擇一首以自由為主題詩歌或童謠,用自己編排的朗誦形式表演給大家,形式不限,可以一個人朗
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