幾種易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法PPT精選文檔

1、1,正確使用 標(biāo)點(diǎn)符號,2,清明 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村,3,一） 清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。 （二） 清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村,4,1、下雨天留客，天留我不留！ 2、下雨天留客天，留我？不留！ 3、下雨天，留客天，留我不？留,下雨天留客天留我不留,5,過路人等不得在此小便,1、過路人等，不得在此小便！ 2、過路人，等不得，在此小便,6,1、點(diǎn)號,句末點(diǎn)號 句中點(diǎn)號,問號 句號 感嘆號,逗號 分號 頓號 冒號,標(biāo)點(diǎn)的種類,7,2、標(biāo)號,引號 “” 破折號 括號

2、 （） 省略號 著重號 . 書名號 連接號 專名號,8,句號（。,句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個(gè)較大停頓,9,例如： 全國人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。（陳述句） 請把門關(guān)上。（語氣舒緩的祈使句） 今天我們必須回去。（有強(qiáng)調(diào)意味陳述句） 下課了。（獨(dú)詞無主句表示陳述語氣,10,問號（,問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣,例如： 今天怎么回來得這么晚？ 他是誰？從什么地方來,11,A、反問句和設(shè)問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達(dá)的確定意思包含在句子中；后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號,注意點(diǎn),12,例

3、如： 在戰(zhàn)爭激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來么？ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾,13,B、選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)完整的意思，因而通常只在句末用一個(gè)問號，句中各項(xiàng)之間用逗號；但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問號,14,例如： 明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？ 站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢?還是站在人民的對立面反對他們呢,15,C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號,例如： 請你稍微挪一下凳子好嗎？ 你來一下好嗎,16,D、有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。

4、例如： 怎么啦，你,17,例如： 我不知道他去車站接誰。 我沒什么，可不知道人家怎么想,E、有的句子里雖含有疑問詞（誰，什么，怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個(gè)陳述語氣，因而應(yīng)用句號,18,感嘆號（?。?感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。 A、表示感嘆句末尾的停頓。 例如： 歌唱吧，為迎接澳門回歸,19,B、語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號。 例如：祥林嫂，你放著吧,C、語氣強(qiáng)烈的反問句也用感嘆號。例如：世界上哪有不包含矛盾的事物,20,D、語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用感嘆號。 例如： 長途！ 飛機(jī)！ 哎呀！你走錯(cuò)了,21,2、句中點(diǎn)號,包括逗號、分號、頓號

5、和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 逗號（，） 表示一句話中間的停頓。 A、復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，經(jīng)常用逗號,22,例如： 所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了吶喊的來由,23,B、句子主語（復(fù)雜短語作主語）較長，或主語雖短，但需強(qiáng)調(diào)時(shí)，或主語后帶有語氣詞時(shí)，主語后面要用逗號,這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。 他，就是我們的班主任劉老師。 你啊，真不爭氣,24,C、句子謂語是主謂短語，主語后面有時(shí)要停頓，就用逗號。例如： 這洋八股，魯迅早就反對過的,D、

6、句子賓語較長時(shí)，前面用逗號。 例如： 我記得，她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小 姑娘,25,E、狀語在句首，狀語之后用逗號。 例如： 眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好,26,分號（；,表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。 例如： 這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命,27,單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如： 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情,注意點(diǎn),28,并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。 例如： 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,29,頓號（,頓號表示句子內(nèi)部最

7、小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如： （場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓種類實(shí)在不少,30,注意點(diǎn),A、并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或者”等詞就不能用頓號。 B、如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如： 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平,31,C、并列詞語作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如： 你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。 這個(gè)故事講得真實(shí)，動人。 D、有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小，又不會產(chǎn)生歧義，這時(shí)中間就不必加頓號。 例如：這是風(fēng)

8、馬牛不相及的事,32,冒號（：,A、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話,33,B、用在總括后面的話，表示后面分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如： 紡線有幾種姿勢：可以坐著矮板紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡,34,例如： 必須重申黨的紀(jì)律：個(gè)人服從集體；少數(shù)服從多數(shù)；下級服從上級；全黨服從中央。 他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。,冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明,注意點(diǎn),35,使用“某某說”之類放在引用話之前，用

9、冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如： 他十分驚訝地說：“啊，原來是你！” “同志們！”區(qū)委書記說，“這是上級領(lǐng)導(dǎo)的安排” “真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f,36,四、標(biāo)號,標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種,37,1、引號（“”,引號的用法 表示直接引用的話，例如： 它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村,38,表示突出強(qiáng)調(diào)。 例如： A、包身工沒有“做”或“不做”的自 由。 B、有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收 集一些菜葉，用鹽一浸，這就是 他們難得的佳肴,39,表示特定稱謂。例如

10、： “蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。有時(shí)用來引用成語、諺語、歇后語等。例如： “如坐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵,40,注意點(diǎn),引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推,41,例如： （一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊。,42,如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。 例如： 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。,43,引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如： 寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色,44,如果引文連著有好幾段