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1、最后一個(gè)月高三攻略方法 高考一個(gè)月應(yīng)該是最緊張的時(shí)候,高三的學(xué)子們一定要利用好最后一個(gè)月的時(shí)間。下面給大家分享一些關(guān)于最后一個(gè)月高三攻略,希望對(duì)大家有所幫助。 1、延續(xù)階段(5月中旬以前):延續(xù)以前的,充分利用時(shí)間! 對(duì)于即將高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),調(diào)整作息不能心急,初期復(fù)習(xí)要爭(zhēng)分奪秒! 一位高三老師建議“在早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí),但以保證第二天上課不太疲勞為前提,中午時(shí)間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息?!?這樣做一是適當(dāng)加長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握更多知識(shí)。更重要的是增強(qiáng)了孩子的自信心,避免擔(dān)憂失敗心理。 千萬(wàn)要記住,加班加點(diǎn)的時(shí)候要以不影響第二天上課為前提,如果會(huì)影響上課效率,寧愿不加! 2、調(diào)整階段
2、(5月中到6月初):調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換考試模式 “答題時(shí)思路不清,精力總是不集中,煩躁苦悶?!焙芏嗳嗽谶@一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多生必然出現(xiàn)的情況,這時(shí)考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式,切換到“考試模式”,“瀏覽以前考過(guò)的模擬卷,真正進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作,不要再過(guò)多地做練習(xí)了”。 如果“高原反應(yīng)”特別強(qiáng)烈,可以“做練習(xí)時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往安排不合理,不完全符合高考試卷要求,還有就是復(fù)習(xí)久了有點(diǎn)麻木,答題的警惕性降低?!?1、:夯實(shí)基礎(chǔ),注重積累 雖說(shuō)語(yǔ)文考基礎(chǔ),短期沖刺不如長(zhǎng)期積累有效。但所謂“臨陣磨槍,不快也光”,只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng),語(yǔ)文依然可以提分不少。 2、數(shù)學(xué):找
3、好支點(diǎn),抓住增分點(diǎn),把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn) 最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)是沖刺階段,考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練,進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,掌握提分技巧,盡可能的得分。由于時(shí)間不多,時(shí)間要用在關(guān)鍵點(diǎn)上。 3、:梳理把握知識(shí)重點(diǎn),科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能 最后一個(gè)月,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科,考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性,提升答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然,更要注重歸納和,提升考生的應(yīng)試技能。 4、:根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)定位來(lái)確定復(fù)習(xí)思路 對(duì)科,高考要求考生掌握五種能力:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?5、:精練高考真題,摸清問(wèn)題所在 在吃透考綱的前提下,化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練高考真題,明確方向;摸清問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥;切實(shí)回歸基礎(chǔ),提高能力。 6、:專題復(fù)習(xí),精練習(xí)題 高考中,生物學(xué)科既有對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查,也越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。 一方面要“題海撈金、精選精練”,另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系,防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。 7、心理上:高考最后一個(gè)月,考生必須調(diào)整好自己的心理狀態(tài),好的心態(tài)是的一半,不要有太大的壓力,這樣會(huì)發(fā)揮失常,所以適當(dāng)?shù)姆潘勺约?,多和家長(zhǎng)溝通,說(shuō)出自己的擔(dān)憂和顧慮,這樣才會(huì)有更好的狀態(tài)。 8、生活作息:高考最后一個(gè)月要調(diào)整好自己的作息時(shí)間,以保證高考的時(shí)候經(jīng)歷充沛,同時(shí)不要吃太油膩的東
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