一年級漢語拼音教案

1、一年級漢語拼音教案(第7課) 7. z c s知識與能力： l學(xué)會z、c、s三個聲母，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書寫。 2學(xué)會z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 3學(xué)會zi、ci、si三個整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀它們的四聲。過程與方法： 1教學(xué)第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二部分，聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習(xí)以及三拼音練習(xí)；最后是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)z、c、s的書寫格式。 2學(xué)生發(fā)z、c、s的音有一定困難，可以利用圖畫，借助“字、刺、絲”來讀準(zhǔn)音。教學(xué)重點： z、c、s的發(fā)音及zi、ci、si的整體認(rèn)讀。教學(xué)

2、難點：準(zhǔn)確掌握zi、ci、si的整體認(rèn)讀。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入1揭示課題。2：指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。(1)引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，分析圖意。(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語境歌。 四只小刺猬，一起學(xué)字母。老師領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。1認(rèn)真聽老師揭示課題，理解題意。2仔細(xì)看圖，聽老師講解。(1)認(rèn)真聽講，理解圖意。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)語境歌。讓學(xué)生通過看情境圖、聽語境歌熟悉聲母z、c、s。二、教學(xué)聲母z、c、s1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀字母z，(與“字母”的“字”相似)范讀后，向?qū)W生講解讀法后再領(lǐng)讀。2指導(dǎo)學(xué)生書寫z的字形由哪幾部分組成，并范寫字母z。(編順

3、口溜幫助學(xué)生記憶：像個2字zzz)3教學(xué)zi及其四聲。 (1)出示zi,指導(dǎo)學(xué)生，i在zi中不說話，它和z組成音節(jié)zi是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼讀，只要將z的音讀得長一點就行了。 (2)教師范讀音節(jié)zi,再要求學(xué)生采取多種形式(領(lǐng)讀、齊讀、指名讀)讀；出示zi的四聲，引導(dǎo)學(xué)生用它的四聲練習(xí)組詞。 (3)指導(dǎo)學(xué)生練讀順口溜：半個圓圈ccc；半個8字sss。4指導(dǎo)學(xué)生作鞏固練習(xí)：抽讀字母卡片，向?qū)W生講解z、c、s是平舌音；抽讀音節(jié)卡片zi、ci、si.1，認(rèn)真聽老師講解，體會讀法。2積極練習(xí)書寫字母，書空后再在書上練習(xí)描紅。3學(xué)習(xí)音節(jié)zi及其四聲，采取多種形式(跟讀、齊讀、個別讀、自由練讀)練讀音節(jié)；

4、并練讀順口溜強(qiáng)化記憶。4反復(fù)鞏固練習(xí)讀字母。讓學(xué)生學(xué)會三個聲母，會讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。并學(xué)會三個整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀它們的四聲。三、作業(yè)：1會讀z、c、s、zi、ci、si。2正確抄寫z、c、s、zi、ci、si。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會z、c、s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)檢查在小黑板上出示字母c、b、z、ci、t、p、s、d、s、r、n、g、zi,請學(xué)生說說小黑板上哪些是聲母，哪些是韻母，哪些是音節(jié)。按老師要求，認(rèn)真作練習(xí)。讓學(xué)生分清聲母、韻母和音節(jié)。二、教學(xué)新課1教學(xué)z、c、s與a的拼音。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)自由拼讀，再請全班同學(xué)齊讀。2指導(dǎo)學(xué)生帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞。 (1)出示“擦窗”、“扎辮子”、“灑水”圖。(2)請學(xué)生思考圖上的意思。(3)將3個音節(jié)分別發(fā)給三個學(xué)生，請學(xué)生將音節(jié)貼到相應(yīng)的圖上方，再請全班同學(xué)拼讀帶調(diào)雙音節(jié)詞。(4)教學(xué)cx：請學(xué)生逐字練習(xí)拼讀，再連讀，最后看圖說說圖意。(5)教學(xué)z、f。(方法同上) (6)指導(dǎo)學(xué)生作鞏固練習(xí)：練讀書上的拼音詞。1按老師要求積極地練讀拼音。 2在老師的帶領(lǐng)下，拼讀帶調(diào)單音節(jié)詞。(1)仔細(xì)觀察圖畫。 (2)認(rèn)真思考，回答老師的提問。(3)積極練習(xí)拼讀帶調(diào)雙音節(jié)。(4)按老師要求，拼讀音節(jié)，再相互交流，理解圖意。(5)在老