電子商務(wù)示范專業(yè)項目中期評估表

1、安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)項目中期評估表學(xué)校名稱：安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校 一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點主要建設(shè)任務(wù)及驗收要點任務(wù)完成情況建設(shè)成果數(shù)量文字描述數(shù)量文字描述發(fā)展定位專業(yè)定位專業(yè)設(shè)置與定位3建設(shè)任務(wù)：針對人才培養(yǎng)需求進行調(diào)研；擬定專業(yè)發(fā)展定位；進行專業(yè)建設(shè)工作。驗收要點：調(diào)研報告；專業(yè)建設(shè)方案；專業(yè)建設(shè)工作進展。3完成人才培養(yǎng)需求方面的調(diào)研報告，得出人才培養(yǎng)需求結(jié)論；擬定專業(yè)發(fā)展定位為培養(yǎng)推廣、美工、客服和運營類的團隊型人才；專業(yè)建設(shè)工作取得一定進展。確定專業(yè)建設(shè)方案；完成了實訓(xùn)場初期建設(shè)，能滿足一定的教學(xué)需要。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)2建設(shè)任務(wù)：針對社會崗位對人才的需求進行調(diào)研；制

2、定人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。驗收要點：調(diào)研報告；人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程設(shè)置。2完成人才崗位需求方面的調(diào)研報告；人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程設(shè)置。確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；完成課程設(shè)置，教學(xué)效果良好。發(fā)展目標(biāo)專業(yè)建設(shè)管理機制2建設(shè)任務(wù)：建立專業(yè)指導(dǎo)委員會并制定管理機制；建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制并根據(jù)機制對專業(yè)建設(shè)進行動態(tài)調(diào)整。驗收要點：2成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會并制定相關(guān)章程；制定專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制并在建設(shè)過程中，根據(jù)機制對建設(shè)方案進行動態(tài)調(diào)整。有效地調(diào)整了專業(yè)建設(shè)方向?qū)I(yè)指導(dǎo)委員會章程；專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機制及調(diào)整記錄。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃2建設(shè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)定位，制定專業(yè)建設(shè)實施方案；根據(jù)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)意見

3、和調(diào)整機制，對專業(yè)建設(shè)方案進行調(diào)整。驗收要點：省級示范專業(yè)建設(shè)實施方案；電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機制。2制定了專業(yè)建設(shè)實施方案；制定了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)專家指導(dǎo)意見和動態(tài)調(diào)整機制進行動態(tài)調(diào)整。專業(yè)建設(shè)實施順利，并進行了適當(dāng)?shù)膭討B(tài)調(diào)整。專業(yè)發(fā)展1建設(shè)任務(wù)：根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，制定以電商專業(yè)為核心并帶動相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。驗收要點：專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。1初步建立以電商專業(yè)為核心的專業(yè)群，并制定能夠輻射帶動計算機、汽修、機電等相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。帶動了計算機等專業(yè)朝電子商務(wù)化發(fā)展的趨勢。教學(xué)團隊專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機制3建設(shè)任務(wù)：建立專業(yè)帶頭人選拔和管理制度；確定專業(yè)帶頭人選拔范圍；建立校企雙

4、帶頭人機制。驗收要點：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和管理制度；專業(yè)帶頭人培養(yǎng)登記表；企業(yè)帶頭人培養(yǎng)和管理機制。3制定了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機制和管理制度；擬定了專業(yè)帶頭人的選拔培養(yǎng)范圍并進行培養(yǎng)登記；制定了校企雙帶頭人的機制。出臺專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機制和管理制度，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)初見成效。成果水平1建設(shè)任務(wù)：1專業(yè)教師組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加了成功舉辦了校級“商品詳情頁設(shè)計參加培養(yǎng)的老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽或者著手準(zhǔn)備論文的編寫工作。驗收要點：參加校技能大賽的相關(guān)材料?！吧唐吩斍轫撛O(shè)計”技能大賽?！奔寄艽筚悺I(yè)教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)2建設(shè)任務(wù)：整合教師資源，新增兩名專業(yè)課任課教師；組織進行教師職稱評定工作，努力使專業(yè)教師能夠滿

5、足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求。驗收要點：已有教師和新招聘教師的聘用合同及相關(guān)材料（校辦及教務(wù)處檔案室）；教師開展職稱評定工作的相關(guān)材料（校辦教師檔案室）。22016年新招聘一名電商專業(yè)教師；新進教師參加資格考試，參加教師省培和繼續(xù)教育，積極參與職稱評定。電子商務(wù)專業(yè)新教師招聘到位，教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育開展順利。雙師素質(zhì)3建設(shè)任務(wù)：開展教師實踐培訓(xùn)工作，使專業(yè)教師有相關(guān)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷；開展“雙師型”教師評定培訓(xùn)工作；面向企業(yè)聘用運營管理方面的兼職教師。驗收要點：教師實踐或工作經(jīng)歷材料（教務(wù)處教師業(yè)務(wù)檔案）；3組織教師參加企業(yè)實踐培訓(xùn)；組織開展“雙師型”教師認定工作；面向企業(yè)聘用兼職教師。教師企業(yè)實踐活

6、動效果顯著，企業(yè)兼職教師授課情況良好?！半p師型”教師評定培訓(xùn)相關(guān)材料；企業(yè)兼職教師聘用合同。師資培養(yǎng)4建設(shè)任務(wù)：制定教師培養(yǎng)規(guī)劃書和年度培養(yǎng)計劃并實時調(diào)整；組織專業(yè)教師參加企業(yè)頂崗實訓(xùn)；建立教師繼續(xù)教育制度；制定教研組教科研計劃，并實施。驗收要點：教師培養(yǎng)相關(guān)材料；企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)材料；教師繼續(xù)教育制度及教師參加繼續(xù)教育相關(guān)材料（見教師業(yè)務(wù)檔案-馬耀、段圍圍、張菲婭、吳小菊、湯倩、楊萍等教師材料）；教研組教科研計劃及相關(guān)記錄。4制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃書和計劃，針對新進教師設(shè)立了青藍工程；組織專業(yè)教師參加企業(yè)頂崗實訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育制度并組織相關(guān)教師參與繼續(xù)教育；制定教研組教科研計劃并按計劃實施。繼

7、續(xù)教育開展順利，教研活動有序進行。實訓(xùn)條件校內(nèi)實訓(xùn)條件設(shè)備設(shè)施2建設(shè)任務(wù)：整合現(xiàn)有實訓(xùn)資源，制定本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)場建設(shè)規(guī)劃；規(guī)劃建設(shè)布局合理的電商綜合實訓(xùn)場、攝影棚、模擬沙盤實訓(xùn)場，按計劃進行實訓(xùn)場建設(shè)。驗收要點：校內(nèi)實訓(xùn)場布局規(guī)劃圖；實訓(xùn)場建設(shè)方案，實訓(xùn)場建設(shè)記錄及設(shè)備招標(biāo)采購相關(guān)材料。2規(guī)劃了校內(nèi)實訓(xùn)場建設(shè)，制定了建設(shè)方案；按計劃進行了實訓(xùn)場的建設(shè)，基本能夠滿足實訓(xùn)教學(xué)要求。完成了實訓(xùn)場初期建設(shè)，軟件硬件均能滿足一定的教學(xué)需要。運行管理4建設(shè)任務(wù)：制定并實施實訓(xùn)場管理制度；制定并實施實訓(xùn)場安全操作制度和應(yīng)急預(yù)案；實訓(xùn)場管理責(zé)任到人，崗位職責(zé)明確；做好實訓(xùn)場使用記錄。驗收要點：實訓(xùn)場管理制度；

8、實訓(xùn)場安全操作制度及應(yīng)急預(yù)案；實訓(xùn)管理員職責(zé)；實訓(xùn)場使用相關(guān)記錄。4制定了實訓(xùn)場相關(guān)制度并嚴(yán)格執(zhí)行，有相關(guān)記錄。實訓(xùn)場制度完備，實訓(xùn)教學(xué)順利。功能發(fā)揮3建設(shè)任務(wù)：實訓(xùn)場功能及實訓(xùn)內(nèi)容與客服、推廣、美工、運營管理等相關(guān)崗位的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作模式相一致；3實訓(xùn)場建設(shè)基本符合電商行業(yè)崗位需求，有相應(yīng)的設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的功能；有教學(xué)計劃和相應(yīng)使用及檢查的記錄；實訓(xùn)場社會服務(wù)相關(guān)資料完成了實訓(xùn)場初期建設(shè)，軟件硬件均能滿足一定的教學(xué)需要。教學(xué)活動良好有序，并開展了證件照拍攝、畢業(yè)證拍攝等社會服務(wù)，反響良好擬定專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)計劃，以及定期檢查、考核的記錄；充分發(fā)揮實訓(xùn)場社會服務(wù)的功能。驗收要點：實訓(xùn)場設(shè)備清單及

9、功能說明；教學(xué)計劃以及相應(yīng)的使用及檢查記錄；實訓(xùn)場社會服務(wù)相關(guān)資料。校外實習(xí)條件建設(shè)與管理2建設(shè)任務(wù)：建立對口的校外實訓(xùn)基地；制定校外實習(xí)實訓(xùn)基地管理制度；努力擴展校外實習(xí)實訓(xùn)基地規(guī)模。驗收要點：校外實訓(xùn)基地相關(guān)材料；校外實習(xí)實訓(xùn)基地管理制度。2建立了對口的校外實訓(xùn)基地；制定了校外實習(xí)實訓(xùn)基地管理制度。有較為固定，專業(yè)對口的校外實習(xí)基地并有完善的管理制度，學(xué)生在校外實訓(xùn)良好有序。頂崗實習(xí)3建設(shè)任務(wù)：校企共同制定學(xué)生定崗實習(xí)管理制度；編制實習(xí)的教學(xué)計劃、實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書等；安排高年級學(xué)生參加校外頂崗實習(xí)。驗收要點：頂崗實習(xí)管理制度；頂崗實習(xí)計劃、頂崗實習(xí)評價表；學(xué)生參加頂崗實習(xí)的相關(guān)材料

10、。3制定了頂崗實習(xí)管理制度；制定了頂崗實習(xí)計劃和頂崗實習(xí)評價表；學(xué)生參加頂崗實習(xí)并有相關(guān)材料。頂崗實習(xí)制度完善，學(xué)生按計劃參加頂崗實習(xí)，過程良好有序。人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)方案2建設(shè)任務(wù)：校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，聘請企業(yè)專家對學(xué)生進行培訓(xùn)；初步制定現(xiàn)代學(xué)徒制計劃；通過與企業(yè)對接，調(diào)整人才培養(yǎng)方案。驗收要點：專家名錄、人才培養(yǎng)方案；現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)方案。2實行校企合作，有校企合作教學(xué)相關(guān)材料，實習(xí)報告等；初步制定了現(xiàn)代學(xué)徒制計劃，由相關(guān)企業(yè)專家對人才培養(yǎng)方案的制定進行指導(dǎo)。校企合作教學(xué)效果良好，現(xiàn)代學(xué)徒制方案制定完成，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)專家進行人才培養(yǎng)。組織實施2建設(shè)任務(wù)：校企合作進行人才培養(yǎng)，

11、實行工學(xué)結(jié)合的雙主體育人制度；校企合作開展實踐教學(xué)活動，讓學(xué)生能夠邊學(xué)邊做，建立工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并對人才培養(yǎng)的質(zhì)量進行評價。驗收要點：2校企合作進行人才培養(yǎng)，并形成報告；在校園內(nèi)開展電商實踐活動，讓學(xué)生利用所學(xué)知識進行實踐。開展了“圣誕校園O2O”實踐活動。校企共同組織實施專業(yè)教學(xué)和工學(xué)結(jié)合的相關(guān)記錄；教學(xué)實踐活動的相關(guān)材料。課程和教材建設(shè)課程體系2建設(shè)任務(wù)：對本專業(yè)可以設(shè)置的課程以及相對應(yīng)的崗位進行調(diào)研，并進行分析研討；根據(jù)教育部教學(xué)大綱，結(jié)合調(diào)研的結(jié)論，安排電商專業(yè)的課程體系計劃。驗收要點：調(diào)研的相關(guān)材料；專業(yè)課程體系計劃。2進行調(diào)研并形成調(diào)研報告，根據(jù)調(diào)研和研討的結(jié)果，制定專業(yè)課

12、程體系計劃。專業(yè)課程體系設(shè)置合理，上課情況良好。課程建設(shè)2建設(shè)任務(wù)：課程建設(shè)有規(guī)劃、有措施、有成效，擬定校企合作開發(fā)專業(yè)課程的方向；校企合作開發(fā)專業(yè)課，擬定精品課程的開發(fā)方向。驗收要點：課程體系；校企合作開發(fā)專業(yè)課及精品課程的相關(guān)材料。2制定了合適的專業(yè)課課程體系；擬定了校企合作開發(fā)專業(yè)課及精品課的方向，并與多家企業(yè)進行商討。專業(yè)課程體系設(shè)置合理，上課情況良好。教材建設(shè)4建設(shè)任務(wù)：根據(jù)教育部公布的相關(guān)文件選用教材；建立校企合作開發(fā)教材的機制，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)及時更新、補充教學(xué)內(nèi)容，擬定校企合作開發(fā)課程資源庫及校本教材的計劃；4按照相關(guān)文件選定專業(yè)課教材，建立了校企合作開發(fā)教材的機制，校企聯(lián)合開發(fā)了

13、部分課程資源庫和校本教材。開發(fā)了課程資源，進行了校本教材的制作。校企合作共同進行課程資源庫建設(shè)；校企合作開發(fā)校本教材。驗收要點：教材訂購目錄；校企聯(lián)合開發(fā)課程資源庫及校本教材的計劃；專業(yè)課課程資源庫材料；校本教材的相關(guān)材料。教學(xué)方法與手段改革3建設(shè)任務(wù)：以知行合一為出發(fā)點開展校園實踐活動，教學(xué)對接生產(chǎn)；組織專業(yè)課教師制作微課等數(shù)字化教學(xué)資源；制定開展現(xiàn)代學(xué)徒制的計劃。驗收要點：校園實踐活動相關(guān)材料；微課等教學(xué)資源庫；現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)材料。3舉辦了校園實踐活動，通過制作微課等方式進一步豐富了課程資源庫，初步開展現(xiàn)代學(xué)徒制。舉辦了“校園O2O”實踐活動，制作了微課教學(xué)資源?？己嗽u價2建設(shè)任務(wù)：建立以

14、學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心的學(xué)業(yè)考評體系；專業(yè)主干課程采用過程學(xué)分和期末考評相結(jié)合的方式進行考核2制定了適用的學(xué)業(yè)考評體系，并用以進行學(xué)業(yè)考核，有相關(guān)存檔記錄。考評體系完備并有實施記錄。驗收要點：學(xué)業(yè)學(xué)分評定細則；?？浦鞲烧n程考核和期末考評的相關(guān)材料。教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控4建設(shè)任務(wù)：完善教學(xué)管理制度，組建管理隊伍，規(guī)范管理教學(xué)文件和檔案；將教學(xué)管理信息化、規(guī)范化，擬定質(zhì)量監(jiān)控體系；擬定返巢項目并試運行；嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度對教學(xué)工作進行檢查并反饋。驗收要點：教學(xué)管理制度及教學(xué)相關(guān)文件（見校文件匯編）；質(zhì)量監(jiān)控體系；返巢項目相關(guān)文件；教學(xué)檢查及結(jié)果反饋（見校辦檔案室教師考核文件）。4制定了教學(xué)管理制度

15、相關(guān)文件，組建了一個管理隊伍負責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理，對教學(xué)進行定期考核檢查，并做出結(jié)果反饋，制定了返巢項目計劃。教學(xué)工作規(guī)范、有序，教學(xué)質(zhì)量良好。質(zhì)量效益培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量培養(yǎng)規(guī)模1建設(shè)任務(wù)：配合學(xué)校招生工作，努力提升招生人數(shù)。驗收要點：1通過各方面的努力，大大提升了招生人數(shù)。生源充足。學(xué)籍佐證材料。職業(yè)培訓(xùn)1建設(shè)任務(wù)：制定對面向社會的專業(yè)相關(guān)崗位的培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)教材科目。驗收要點：制定面向社會進行相關(guān)崗位的培訓(xùn)計劃。1制定了針對企業(yè)進行相關(guān)崗位培訓(xùn)的計劃。就業(yè)創(chuàng)業(yè)2建設(shè)任務(wù)：開展就業(yè)和職業(yè)教育，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。驗收要點：學(xué)生就業(yè)協(xié)議、待遇等材料；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型材料。2成功推薦

16、畢業(yè)生進行就業(yè)，搜集了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型材料并對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的培養(yǎng)。畢業(yè)生順利就業(yè)。職業(yè)資格證書2建設(shè)任務(wù)：開展學(xué)生技能訓(xùn)練和職業(yè)技能培訓(xùn)；積極參加技能競賽活動。驗收要點：開展培訓(xùn)的相關(guān)材料；技能競賽相關(guān)材料。2積極開展了學(xué)生的技能培訓(xùn)工作，在相關(guān)技能方面提升了取得技能證的學(xué)生人數(shù)；開展了校內(nèi)技能大賽，并開會探討參加市賽省賽的準(zhǔn)備工作，為下一步參加更高層次的技能大賽做好準(zhǔn)備。進行了技能大賽培訓(xùn)，并開展了校內(nèi)技能大賽，效果良好。社會效益社會服務(wù)3建設(shè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的情況，擬定技術(shù)服務(wù)方案； 3擬定了技術(shù)服務(wù)方案，并開展了研討會進行研討；制定了技術(shù)項目研發(fā)與服務(wù)的方案；制定了通過研討，制定了相關(guān)的方案，進行了證件照拍攝及畢業(yè)證拍攝的社會服務(wù)項目。與合作企業(yè)探討技術(shù)項目研發(fā)與服務(wù)的方案；以電商專業(yè)為平臺，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)， 制定對外提供汽車美容、電器維修等O2O模式社會服務(wù)的計劃。驗收要點：技術(shù)服務(wù)方案；技術(shù)項目研發(fā)與服務(wù)方案；社會服務(wù)相關(guān)材料。開展社會服務(wù)的計劃。示范引領(lǐng)作用2建設(shè)任務(wù)：主干課程帶動其他專業(yè)建設(shè)；與兄弟院校交流借鑒，推動主干專業(yè)建設(shè)。驗收要點：主干專業(yè)帶動作用的佐證材料；與兄弟院校交流的相關(guān)佐證材料。2主干專業(yè)課程開設(shè)第二課