幼兒園法制教育

1、幼兒園法制教育一、指導思想為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方 略，進一步深入學習貫徹“十大”和全國宣傳思想工作會議精神， 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提高依法治教和 以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動為輔的形式 進行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制 教育與思想政治教育相結合 ,堅持課堂教育與課外教育相結合 ,構 建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡。根據(jù)幼兒的特 點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐 富多彩、生動活潑的活動中受到教育。二、具體措施1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡、 宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用， 廣泛

2、宣傳公民道德建設的意義及基本道德規(guī)范，加強幼兒的法制 宣傳教育， 使他們認識到“學法、 知法、懂法、守法”的必要性， 增強他們自覺守法、自我保護的法律意（1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座安全教育和環(huán)保 教育，使幼兒充分認識到“學法、 知法、懂法、守法”的必要性， 增強自覺守法、自我保護的法律意識。（2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點，強化法律意識。（3）對幼兒進行法制、安全專題教育。（4）組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動， 通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質， 促進幼兒身心全 面和諧發(fā)展和素質

3、提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組 成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實 施心理健康教育 .（ 1）在學科教學、 各項教育活動， 班主任都應注重對幼兒進行心 理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔 導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應 環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。（2）根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及 時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交 流，幫助幼兒解除心理障礙。（3）在心理健康教育活動中， 班主任要注重資料的積累， 學期結 束要從實踐中總結經驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流 評比，推廣成功經驗。3、整合教育力量， 充分發(fā)揮家長委員會的作用， 健全家長學校制 度，把法制教育作為家長學校的一個重要內容。加強與家長的溝 通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系，以