《筑夢(mèng)——搜索引擎》教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案

1、全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)課題：筑夢(mèng)搜索引擎 網(wǎng)絡(luò)信息的搜索與獲取 單位：廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)三桂小學(xué)作者：彭海郵編：528312郵箱：聯(lián)系電話夢(mèng)搜索引擎 網(wǎng)絡(luò)信息的搜索與獲取教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景： 1、面向全體小學(xué)生 2、學(xué)科：信息技術(shù) 3、課時(shí)：1課時(shí) 4、老師課前準(zhǔn)備：1）多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 2）教學(xué)課件 二、教學(xué)課題：筑夢(mèng)搜索引擎網(wǎng)絡(luò)信息的搜索與獲取三、教材分析【課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容】：學(xué)會(huì)通過(guò)因特網(wǎng)搜集資料的方法，體驗(yàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在獲取、加工、存儲(chǔ)和表達(dá)信息方面的作用；逐步形成主動(dòng)獲取相關(guān)信息

2、、甄別篩選正確信息的良好信息意識(shí)；知道如何負(fù)責(zé)地使用信息資料，在引用他人的信息時(shí)，知道如何注明出處。【教材分析】通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，獲取信息的能力是信息素養(yǎng)的重要組成部分，也是每一個(gè)學(xué)生必須具備的能力。本節(jié)課主要從用關(guān)鍵字搜索信息入手，讓學(xué)生初步體會(huì)如何提煉關(guān)鍵字，使學(xué)生能根據(jù)自己的需要提取相關(guān)信息并加以運(yùn)用，完成教師安排的任務(wù)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：知道常用的搜索引擎；掌握用關(guān)鍵字搜索信息的基本操作，積累提取關(guān)鍵字的經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)自己的需要提取相關(guān)信息并加以運(yùn)用。2、過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)在網(wǎng)上獲取信息的活動(dòng)，逐漸感悟通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的基本過(guò)程和常用方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)有效獲取信息的成

3、就感，逐漸養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；初步具備鑒別信息的意識(shí)與能力，懂得正確地使用信息；培養(yǎng)與他人交流合作的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、掌握關(guān)鍵字查找的方法。2、如何提取關(guān)鍵字。四、學(xué)生分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)已經(jīng)熟練掌握中文的輸入和字塊的復(fù)制、粘貼操作，部分學(xué)生在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中已經(jīng)使用過(guò)搜索引擎，對(duì)上網(wǎng)查找資料有了一些感性的認(rèn)識(shí)，但他們還未達(dá)到“想要什么就能找到什么”的程度，這給他們的日常生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的局限性。本節(jié)課堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想，采用目標(biāo)明確、學(xué)生自主完成和共同討論相結(jié)合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、學(xué)生自學(xué)法和實(shí)踐法。五、教學(xué)方法 由未知到已知

4、是學(xué)生非常喜歡的一種探究性活動(dòng)。本課根據(jù)學(xué)生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、形式多樣的探究活動(dòng)貫穿始終，這樣更適合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，獲取信息；然后通過(guò)老師的引導(dǎo)掌握用關(guān)鍵字搜索信息的基本操作；最后通過(guò)匯報(bào)的形式達(dá)到提取關(guān)鍵字的經(jīng)驗(yàn)。由于查找都是通過(guò)小組合作完成，需要同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力、密切配合、共同完成，因此，更有助于學(xué)生合作精神的逐步養(yǎng)成，達(dá)到本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。六、教學(xué)媒體選擇多媒體電腦教室七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主要活動(dòng)課前觀景（第一次涉足麗江）展示親身經(jīng)歷的一系列圖片（課件顯示：用flash簡(jiǎn)單制作一個(gè)簡(jiǎn)單的flash相片演示）

5、談話導(dǎo)入師：看了這些圖片后你想跟老師說(shuō)點(diǎn)什么？展示網(wǎng)絡(luò)里的圖片師：在一次與網(wǎng)絡(luò)親密接觸的機(jī)會(huì)上發(fā)現(xiàn)，我去過(guò)的云南麗江還有很多很多漂亮的景色，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么發(fā)現(xiàn)這些景色的？/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D4%C6%C4%CF%C0%F6%BD%AD&in=2151&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=89542322295&ln=1998&fr=&fm=index&fmq=1330676959203_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=

6、&height=&face=&is=&istype=2#pn2&-1&di89542322295&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphotolj%2Fgc%2Fgc042.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fphotolj%2Fljgc4.htm&W1024&H768&T7139&S156&TPjpg觀景（第二次涉足麗江）師：在看了網(wǎng)絡(luò)上那么多風(fēng)景漂亮的圖片后，我又懷著另一種心情再次來(lái)到了麗江，圓之前的遺憾。探究新知今天隆重介紹我們的筑夢(mèng)大師所搜引擎，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下常用的搜索引擎。1、師：同學(xué)們?cè)囘^(guò)上網(wǎng)查找資料

7、嗎？你們平時(shí)用什么搜索引擎？1）、什么叫搜索引擎？ 搜索引擎其實(shí)也是一個(gè)網(wǎng)站，只不過(guò)該網(wǎng)站專門(mén)為你提供信息檢索服務(wù)，它使用特有的程序把因特網(wǎng)上的所有信息歸類(lèi)以幫助人們?cè)诤迫鐭熀５男畔⒑Ｑ笾兴褜さ阶约核枰男畔ⅰ?）、常用搜索引擎有哪些？/.hk/ / / / /2、師：像百度、谷歌等都是常用的搜索網(wǎng)站。今天，我們借助它們來(lái)幫助我們筑夢(mèng)。3、師打開(kāi)百度搜索網(wǎng)站。4、師：你會(huì)操

8、作嗎？5、首先輸入什么？我們一起來(lái)看看搜索的結(jié)果。要是學(xué)生回答的關(guān)鍵字不夠適當(dāng)，老師再作相應(yīng)補(bǔ)充，讓學(xué)生觀察搜索結(jié)果，體會(huì)如何提煉關(guān)鍵字。師：我們把輸入的內(nèi)容叫做“關(guān)鍵字”。那什么叫關(guān)鍵字？師：用來(lái)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的描述待查信息的一段文字。6、師：信息有啦，可面對(duì)這么多信息，我們是不是每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都打開(kāi)來(lái)看？你是怎么做的？師：這個(gè)地方叫摘要。選擇信息最重要的是對(duì)摘要進(jìn)行篩選，看看它里面的內(nèi)容是不是我們所要找的。 8、師：網(wǎng)上的信息不一定都真實(shí)準(zhǔn)確，所以，我們要擦亮眼睛，仔細(xì)判斷，一般來(lái)自權(quán)威部門(mén)網(wǎng)站的信息會(huì)比較可靠。團(tuán)隊(duì)筑夢(mèng)1、師：同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上搜索已經(jīng)基本熟悉了。下面，我們一起來(lái)筑夢(mèng)吧！介紹完成的任務(wù)（

9、隨機(jī)抽出任務(wù)卡給學(xué)生）。（課件出示任務(wù)書(shū)籍）（詳見(jiàn)課件）團(tuán)隊(duì)匯報(bào)1、各隊(duì)派出小組長(zhǎng)匯報(bào)。2、總結(jié)體會(huì)。3、師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)。評(píng)價(jià)同學(xué)們，你今天收獲了什么？以后，大家在學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題，也可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索，尋找答案。師：最后，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约航裉斓谋憩F(xiàn)打分，填寫(xiě)好“讀書(shū)卡”，并進(jìn)行對(duì)自己對(duì)小組及小組互評(píng)?！局笇?dǎo)學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)卡】小組合作完成讀書(shū)卡： 小組合作完成 的查找及快速閱讀瀏覽小組成員姓名查找任務(wù)關(guān)鍵詞書(shū)籍類(lèi)填寫(xiě)：本書(shū)的作者：我閱讀了其中的一個(gè)小故事，這個(gè)小故事是：這個(gè)小故事的主要中心內(nèi)容是：讀完這個(gè)小故事我所想到的：自定義類(lèi)填寫(xiě)我所查的內(nèi)容是：除了這個(gè)我還想了解其他的內(nèi)容：最后，

10、給我們的合作伙伴做個(gè)自評(píng)：（ 優(yōu) 良 中 差 ）老師的評(píng)價(jià)：八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)在探究過(guò)程中要求：1、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，由學(xué)生先自主探究練習(xí)，再通過(guò)學(xué)生示范或教師講解，學(xué)生再進(jìn)行完善練習(xí)。2、通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)卡的填寫(xiě)，由學(xué)生先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，再由小組成員填寫(xiě)小組成員評(píng)價(jià)表，最后再進(jìn)行小組互評(píng)及老師評(píng)價(jià)?！拘〗Y(jié)、質(zhì)疑】九、教學(xué)反思我認(rèn)為，一節(jié)課要達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，首先要有學(xué)生的廣泛參與，而學(xué)生的參與，是建立在他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣、有進(jìn)一步探究的欲望的基礎(chǔ)上的。這在一定程度上取決于教師如何設(shè)計(jì)教學(xué)。本課基本的設(shè)計(jì)理念是：以興趣為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，這樣能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的能力。本課創(chuàng)設(shè)情景直觀、圖像形式多樣貫穿始終（明線）。把知識(shí)點(diǎn)融入探索中（暗線），使學(xué)生在搜索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：如何通過(guò)搜索引擎獲取信息；然后通過(guò)老師的引導(dǎo)掌握關(guān)鍵字搜索信息的基本操作；最后通過(guò)自我評(píng)價(jià)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由于查找相關(guān)信息比較接近生活，對(duì)他們有著極