高中英語學習技巧及方法概論

1、高中英語學習技巧及方法概論 學好高中英語，主要靠多記、多背、多用，高中學生學習外語需要講究方法，下面是整理的高中英語學習技巧及方法概論，希望大家喜歡。一、課程學習目標高中英語課程的學習總目標是在義務(wù)教育階段英語學習的基礎(chǔ)上，進一步明確英語學習的目的，發(fā)展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)綜合語言的運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素。學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的先決條件。文化意識則是得體運用語言的保障。二

2、、四項技能的培養(yǎng)方法1.聽力技能的培養(yǎng)。學習目的：培養(yǎng)聽的策略;培養(yǎng)語感;特別強調(diào)培養(yǎng)在聽的過程中獲取和處理信息的能力?；炯寄埽号懦谝簟⒈尘耙舻纫蛩氐母蓴_;抓住關(guān)鍵詞;聽并執(zhí)行指示語;聽大意和主題;確定事物的發(fā)展順序或邏輯關(guān)系;預測下文內(nèi)容;理解說話人的意圖和態(tài)度;評價所聽內(nèi)容;判斷語段的深層含義。2.口語技能的培養(yǎng)。學習目的：提高說的準確性、得慣性、流利性和連貫性，增強語感?；炯寄埽阂鲈掝};維持交談;插話;轉(zhuǎn)移話題;話輪轉(zhuǎn)換;引起注意;澄清意思;請求澄清;表示傾聽和理解;預示和結(jié)束談話;利用語音、語調(diào)表達意思。3.閱讀技能的培養(yǎng)。學習目的：培養(yǎng)閱讀策略;培養(yǎng)語感;特別強調(diào)培養(yǎng)學生在閱

3、讀過程中獲取和處理信息的能力?；炯寄埽郝宰x(skimming);找讀(scanning);預測下文;理解大意;分清*中的事實和觀點;猜測詞義;推理判斷;了解重點細節(jié);理解*結(jié)構(gòu);理解圖表信息;理解指代關(guān)系;理解邏輯關(guān)系;4.寫作技能的培養(yǎng)。學習目的：表述事實、觀點、情感、想象力，交流信息，培養(yǎng)規(guī)范的寫作習慣。基本技能：整理思路;組織素材;規(guī)劃*結(jié)構(gòu);列出提綱;起草*;組織語言;遣詞造句;修改*;正確使用標點符號和字母大小寫。三、高效學習方法概述要學好高中英語，應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：1.“四勤”。(1)勤背誦。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用

4、一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。(2)勤朗讀。這是學好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。(3)勤練習。雖然“題?！睉?zhàn)術(shù)不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。(4)勤總結(jié)。相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零

5、碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。2.“四多”。(1)多看。近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。(2)多聽。近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環(huán)。(3)多說。多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。(4)多練。通過做大量的習題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，

6、熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。當然，學習一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。首先，高中教材中英語詞匯的記憶應(yīng)達到熟練，詞匯是構(gòu)成英語的最基本的要素。如果不記憶詞匯猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。教材的把握程度。高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。注意一些重要的動詞的用法。語法通常包括