小木屋(教案及導(dǎo)學(xué)案)_第1頁
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文檔簡介

1、第五課 小木屋,第一課時 詞語理解 一、詞語釋義 1.解釋并翻譯下列詞語 清一色（形）： 各就各位（組）： 生龍活虎（組）： 波瀾壯闊（組）: 喋喋不休（組）： 先見之明（組）：,II 課堂學(xué)習(xí)案（ 小組合作探究 交流展示） 【形近字組詞】 健（ ）建（ ）漸（ ）斬（ ）兵（ ） 乒（ ）賓（ ）戚（ ）威（ ）成（ ） 刊（ ）刑（ ）趨（ ）超（ ）躺（ ） 倘（ ）勢（ ）誓（ ）紅（ ）虹（ ） 愉（ ）偷（ ）喻（ ）輸（ ）愈（ ）,II 課堂學(xué)習(xí)案 根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（127自然段中的內(nèi)容） 1、為什么說小木屋是清一色的？ 2、早晨，我站在窗前看到了什么？ 3、小木屋

2、的地址是在哪？ 4、可可西里草原的景色是怎樣的？ 5、作者看到了什么？ 6、藏羚羊長得怎么樣？ 7、坡上有幾只藏羚羊？ 8、除了藏羚羊之外，還有什么？ 9、人旅行在青藏高原感覺如何？ 10、可可西里有多少個湖泊？,11、藏羚羊把產(chǎn)房安在可可西里湖畔的原因是什么？ 12、藏羚羊和鳥為什么能和睦相處？ 13、我們站在小木屋的窗口看到了什么？ 14、這是窗外的景色怎樣？ 15、使我以寧靜中走出的景物是什么？ 16、我看到了什么？ 17、我看到最清楚一只鷺鷥了么，它長得怎樣？ 18、鳥兒們都落到哪兒了？ 19、作者曾經(jīng)問過站長什么問題？ 20、為什么說要理解十多年前的事情，還真費(fèi)上一番周折？,II 課堂學(xué)習(xí)案 根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（2842自然段中的內(nèi)容） 1、那天，發(fā)生了什么樣悲傷的事情？ 2、獵人和兩個士兵吵什么，為什么要吵架？ 3、槍殺野動物會犯法么？ 4、為什么說打獵是獵人的生活？ 5、法律會不會繞過獵人，為什么？ 6、后來，兩個人把死去的藏羚羊怎樣處理了？ 7、怎樣理解“盜獵和反盜的較量在繼續(xù)著？ 8、為什么說掩埋小藏羚羊的士兵是一個按

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