圓的面積說課課件

1、說課內(nèi)容：人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元,圓的面積,沙頭中心小學(xué) 李碧嬋,1、說聯(lián)系。 在這節(jié)課中學(xué)生將初步學(xué)習(xí)研究曲線圖形的基本方法-“化曲為直”，“化圓為方”，為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識(shí)奠定基礎(chǔ),一、說研究,3、說學(xué)情,4、說重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn),2、說目標(biāo),1）知識(shí)與能力目標(biāo),2）情感目標(biāo),1、說教材處理,二、說教學(xué),第一個(gè)策略：知識(shí)呈現(xiàn)生活化,在草地上拴著一 只小狗，問：這 只小狗可以活動(dòng) 的最大范圍是多 少,第二個(gè)策略：學(xué)習(xí)過程活動(dòng)化,第三個(gè)策略：以展示促自主,2、說新知教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)： 片斷一： 把圓形化曲為直,C2,r,寬,長(zhǎng)（r,片斷二： 推導(dǎo)出圓的面 積計(jì)算公式,因?yàn)?/p>

2、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬,所以：圓的面積= rr s= r,圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo),3、說練習(xí)處理。 結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)以致用,4、說教學(xué)評(píng)價(jià)。 通過各種形式的評(píng)價(jià)，大大提高整節(jié)課的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo),基礎(chǔ)練習(xí),能力訓(xùn)練,拓展提高,第一關(guān)：基礎(chǔ)練習(xí),1：填空 （1）把圓平均分成若干份，然后把它剪 開，可以拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng) 方形的長(zhǎng)等于圓的（ ）,寬等于圓的（ ）。 （2）圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大( ) 倍，面積擴(kuò)大（ ）倍,2、如下圖，繩長(zhǎng)2米，問小 狗的活動(dòng)的最大范圍是多少 平方米,第二關(guān)：能力訓(xùn)練,1、一根鐵絲長(zhǎng)31.4厘米，把它圍成一個(gè)圓，圓的面積是多少平方厘米,2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（如下圖），兩端是半圓形， 中間是長(zhǎng)方形。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的面積是多少,第三關(guān)：拓展提高,下圖中圓的周長(zhǎng)是12.56厘米，圓的