中考英語(yǔ)主謂一致100及答案

1、中考英語(yǔ)主謂一致100 及答案一、主謂一致1if you _ too much ice cream, you will feel sick.a eatsb eatc to eatd eating【答案】 b【解析】 分析：句意：如果你吃太多的冰淇淋，你將感 生病。此 用 從句用一般 在 表示一般將來(lái) ，因 主 是you，故 用 考點(diǎn)：考 主 一致。ifeat,引 的條件狀 故 b。2be quiet, please. there a basketball game between our class and class 8.a has b is going to be c will have

2、d is going to have 【答案】 b【解析】 分析：句意： 安靜，在我 班和8 班之 將會(huì)有一 球比 。根據(jù)句意可知， 里使用的是there be 句型，表示 “有 ”，故 a、c 和 d 都不 ； there is going to be 是 therebe 句型的將來(lái) ?？键c(diǎn)：考 there be 句型。3now my father _ his bike to work every day instead of driving.a rideb rodec ridesd will ride【答案】 c【解析】考 點(diǎn)：一般 在 的用法。解 思路： every day 意 “每天

3、”，表示 常性， 性的 作，故 句子要使用一般 在 ，主 第三人稱 數(shù)，故答案 c； b、 d 時(shí)態(tài)錯(cuò) ；4the teenagers like the musician _ different kinds of music.a who playb which playsc who playsd that play【答案】 c【解析】【分析】【 解】 分析：句意：青少年喜 演奏不同種 音 的音 家。跟的是它的定 從句。先行 musician 指人，用who 、 that在定 從句中作主 ，定 從句的 與先行 保持一致。the musician 是先行 ，后面引出定 從句， ；關(guān)系 musici

4、an 是 數(shù)， 用 數(shù)： plays。故 c。5 people， especially the young ，by their friends that s true friends play an important part in everyone s lifea easily influencesbis easily influencedc are easily influencedd influenced easily【答案】c【解析】【 解】句意： 人 ，尤其是年 人，容易被他 的朋友影響。 是的，朋友在每個(gè)人的生活中都起著重要的作用。根據(jù)句意人 ，尤其是年 人，容易被他 的朋友影響

5、。知，考 一般 在 的被 ，其構(gòu)成 am/ is/ are done 影響 和主 people關(guān)系， people 是復(fù)數(shù)名 ，用are done 故 c 可是被 6therea isa large bowl of jiaozi on the table.b arec be【答案】 a【解析】【 解】句意 “在桌子上有一大碗 子的主 保持一致。根據(jù)空后”。 there be a large bowl句型遵循 “就近一致 ”原 ，即一“大碗 ”可知，用 數(shù)is，故 be 與空后最近a。7-lucy, there _too many things on the desk. what a mess!

6、-sorry, mum. ill put them away.a have【答案】 cb isc are【解析】【 解】句意： 露西，在桌子上有 多 西。真亂！ 不起， ，我將把他 收起來(lái)。a.have 有； b. is 是； 數(shù)； c. are 是，復(fù)數(shù)。 里是there be句型，主 是too many things是復(fù)數(shù)， be 用 are。根據(jù) 意，故 c。8_my friends a both; andi am interested in football and messi is our favorite star.b either; orc neither; nord not o

7、nly; but also【答案】 d【解析】【 解】我和我的朋友都 足球感 趣，梅西是我 最喜 的球星。本 考 及主 一致。both ； and 兩者都， 用復(fù)數(shù)；either ； or 或者 或者 ,句意和后半句不符；neither;nor 兩者都不，句意不符； not only; but also 不但 而且 ,主 一致遵循就近原 ，故 d。9（ 文） -look! mum, this pair of glovesworn out. i need a new pair.ok!a isb arec bed were【答案】 a【解析】 分析: 句意：-看， ， 雙手套壞了。我需要一雙新的。

8、-好的。此 是this pairof 做主 ， 用 三，故 考點(diǎn)：考 主 一致。a。10 there _ a charity show at the school hall next week.a wasbwill bec has beend are【答案】 b【解析】 分析：句意：下周再學(xué)校禮堂有一次慈善演出。根據(jù) 狀 子 用一般將來(lái) ， 里是there be 的將來(lái) 是there will be考點(diǎn)：考 。next week；故 b?？芍?里句11 neither your sister nor minethe goodnews. let s tell them.a knowb knows

9、c had known【答案】 bd have known【解析】 分析：句意：你的妹妹和我的妹妹都不知道 個(gè)好消息， 我 告 他 。根據(jù)neither.nor. 表示兩者都不， 采用就近原 。根據(jù) 意可知故 b考點(diǎn)：考 主 一致12 this listening material, together with its cd-roms, _well.a sellsbsellc is soldd are sold【答案】a【解析】句意： 些聽(tīng)力材料， 同它的光 得很好。根據(jù)句意， 西 的好，表示 在的一種狀 ，故用一般 在 。并且當(dāng)sell后接副 ，其主 形式表示被 含 。together wi

10、th 接幾個(gè)主 ， 要與最前面的主 保持一致，與 listening material 保持一致，所以sell 用 數(shù)形式；故答案 a。即點(diǎn)睛：表示事物性 或特點(diǎn)的，用主 形式表示被 。此 表示 個(gè)聽(tīng)力材料 得好， sell 可用作及物 和不及物 ，其主 一般是指人，但是在表示某物 得不 ，要用主 表示被 。together with 接幾個(gè)主 ， 要與最前面的主 保持一致，即采用就 原 ，本句是與listening material 保持一致，所以 用 數(shù)形式。故答案 a。13 either eve or herb _ been invited by lucya haveb hasc was

11、 s parents already.d were【答案】 b【解析】【 解】句意：伊芙或赫伯已 被路西的父母邀 了。either . or.或者 或者， 接兩個(gè)主 ，用就近原 ， already 是 在完成 的 志 ， 合句意，故 b14 the rest of students in the classroom _my classmates.a isb arec bed am【答案】b【解析】 分析：句意：教室內(nèi)的其他學(xué)生是我的同學(xué) 。本句主 the rest of students 復(fù)數(shù)形式，故系 用復(fù)數(shù)形式are， b?？键c(diǎn)：主 一致點(diǎn) ： be 往往根據(jù)句子的主 而有所不同，其 用原

12、 可以 合如下歌 來(lái) ；我用 am，你用 are； is 用在他、她、它。 數(shù)名 用 is，復(fù)數(shù)名 全用 are。15 （兩者之中）任一的you may go by either road. 你兩條路都可以走。16 hi, mom, exciting news! i am the only one of the students whoelected（當(dāng) ）aspresident of the students union.oh, you are so lucky to get the honor and then work hard!a wereb wasc are【答案】b【解析】【 解】

13、句意 “- ， ，振 人心的消息，我是學(xué)生中唯一被 學(xué)生會(huì)主席的人。-哦，得到 個(gè)榮譽(yù)你很幸運(yùn)，然后努力工作吧”。根據(jù)句意可知，表示 去被 學(xué)生會(huì)主席，用一般 去 ，排除c；且當(dāng)先行 被the only one of the修 ，從句的 用 數(shù)，故 b。17 what kind of movies do you prefer?i prefer the movies _me something to think about.a which giveb that givesc which givesd who gives【答案】 a【解析】句意： 你喜 什么 型的 影？我更喜 那些 我思考的 影。

14、此句的先行 是movies，引 定 從句的關(guān) 用that 或 which ，排除 c,d；定 從句的主 that 或 which指代 movies， 不能用三 形式，故答案 a。18 smog and haze is a kind of air pollution. it _ people _ about their health.a make, worrybmake, be worriedc makes, worriedd makes, worry【答案】 d【解析】【 解】句意： 霾是一種空氣 染。它使人 擔(dān)心他 的健康。考 主 一致和 短 辨析。it 是 數(shù)第三人稱， 需用三 形式，可排

15、除ab 兩 。 make ，使役 ，make sb.do sth. 某人做某事，是固定 構(gòu)，可排除c 。根據(jù)句意 構(gòu)，可知 d。19 would you like some juice or coffee?eitherok. i really don t care.a isb arec was【答案】 a【解析】【 解】句意 “-你想要果汁 是咖啡？-都可以，我不在意”。根據(jù) either 可知，空 用 數(shù)，排除b；且根據(jù)句意可知，用一般 在 ，故 a。20 wechat（微信）is very popular. _ the young _ the old are getting interes

16、ted in it.a neither ； norbeither ； orc not only ； but alsod between ； and【答案】 c【解析】 分析：句意：微信很流行，不但年 人而且老年人都 它感 趣。a.neither nor：既不 也不； b. either或or者 或者 ； c. not only but also不但而且 ； d. between and介于 與 之 。由 “popular （”受 迎的，流行的，大眾的）可以推 出年 人和老年人都感 趣，故 c?？键c(diǎn)：考 辨析。21 the photo _ taken by my brother last wee

17、k is very nice.a which werebthat isc that wered which was【答案】 d【解析】試題分析：句意：上周我哥哥拍的照片非常漂亮。此處是定語(yǔ)從句修飾先行詞the photo ，根據(jù)時(shí)間短語(yǔ)last week 可知此處用一般過(guò)去時(shí)，故排除b 項(xiàng)。因?yàn)橄刃性~the photo 是單數(shù)形式，故定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選d?？键c(diǎn)：考查定語(yǔ)從句的用法。22 the population of china _over 1.5 billion and china has _population in theworld.a is, the biggerb

18、 are, the biggestc is, the biggestd are, the bigger【答案】 c【解析】句意：中國(guó)人口超過(guò)15 億，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家?？疾橄祫?dòng)詞和最高級(jí)辨析題。主語(yǔ) the population 是單數(shù)第三人稱，系詞需用is，可排除are。 bigger 更大 / 多的，比較級(jí)不可用定冠詞 the ，可排除 a 項(xiàng)。根據(jù)句意語(yǔ)境， in the world （在世界上）表示的范圍廣泛，需用最高級(jí)，故選 c。23 about _ of the land _ covered with trees and grass.a three fifths; are

19、b three fifths ; isc three fifth; ared third fifths; is【答案】 b【解析】句意：大約五分之三的陸地被樹(shù)木和草所覆蓋。根據(jù)選項(xiàng)可知，第一個(gè)空所缺為分?jǐn)?shù)；又知分?jǐn)?shù)的表達(dá)法為分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子大于一，分母加s，所以五分之三的表達(dá)方法為 three fifths ；又根據(jù)分?jǐn)?shù)作主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于它所修飾的名詞，即此處的 land ；又知 land 意為陸地，土地，為不可數(shù)名詞，所以第二個(gè)空缺處應(yīng)用is；故答案選b。24 if you _ too much ice cream, you will feel sick.a

20、eatsb eatc to eatd eating【答案】 b【解析】試題分析：句意：如果你吃太多的冰淇淋，你將感覺(jué)生病。此處用連詞if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來(lái)時(shí)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是you，故謂語(yǔ)用動(dòng)詞eat, 故選 b。考點(diǎn)：考查主謂一致。25 _ my sister _ i do well in our lessons. my mother is very proud of us.a neither, norb either, orc not only, but also【答案】 c【解析】句意 “不但我妹妹，而且我也在 堂上表 的很好，我的 以我 傲”。 a.既不 也不； b

21、. 或者 或者 ； c.不但 而且 。根據(jù)和我妹妹兩人表 的都很好，故 c。my mother is very proud of us可知，我26 _of the students in our class_ going to the summer camp in beijing nextweek.a two fifths; are【答案】 ab second fifths; arec two fifths; isd two fifth; are【解析】句意：我 班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令 。分子大于1 ，做分母的序數(shù) 用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá) 是two fifths，排除b,d

22、；分?jǐn)?shù)后面的名 復(fù)數(shù)名 students，根據(jù)主 一致的原 ，只能用are，故答案 a。點(diǎn)睛：本 考 的知 點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主 一致，一般情況下，表示分?jǐn)?shù) ，分子要用基數(shù) ，分母要用序數(shù) ，如果分子大于1，表示分母的序數(shù) 要用復(fù)數(shù)形式，如：twothirds 三分之二。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名 ”構(gòu)成的短 作主 ，其 的數(shù)要根據(jù)短 中后面名 的數(shù)而定。如：60% of the students in our class are girls. 我 班 60%的學(xué)生是女生。 two thirds of the apple is red. 個(gè)蘋果的三分之二是 色的。27 there are many t

23、rees _ side of the road and _ of the trees is growing largerand largera on both; the numberb on each; a numberc on each; the numberd on every; the number【答案】 c【解析】【 解】句意：路的兩 有 多 ， 的數(shù)目越來(lái)越大?？?不定代 辨析和主 一致。both兩者都，后接復(fù)數(shù)名 ；each每個(gè)，后接 數(shù)名 ，指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè) ”；every每一個(gè)，用于指三個(gè)以上的人或事物的“全體 ”。 a number of意 ：大量的。

24、多，修 可數(shù)名 復(fù)數(shù)， 復(fù)數(shù)；thenumber of 意 ： 的數(shù)量， the number ， 數(shù)第三人稱性。道路路有兩個(gè) ，排除 a；根據(jù)第二空后的 is 可知用 the number ，根據(jù)句意 境，可知 c。28 success always belongs to him who never“ impossible”.a saysb to sayc say【答案】a【解析】句意：成功 是屬于從不 “不可能的 ”人。 who引 的定 從句修 的先行 him是第三人稱 數(shù)，故定 從句的 用第三人稱 數(shù)，故故 a。29 neither they nor i _ to go camping

25、yesterdaya am allowedb are allowedc was allowed【答案】 cd were allowed【解析】 分析：句意：，昨天他 和我都不被允 去野 。據(jù)yesterday 句子要用一般 去 ； neither . nor . 接并列主 ， 用就近原 ，主 句子要用被 。據(jù) 意，故 c?？键c(diǎn)：考 被 。i 是allow的承受者，故30 600 dollars a month _ not enough to live on.a areb isc have【答案】b【解析】句意：每月600美元不足以 持生活。enough足 的，形容 ，和be 一起做表 ， be

26、 enough to do ：足 做某事； ，距離和金 做主 ， 用 數(shù)形式，本句主 600 dollars a month 是金 ，可知 b。31 when will the railway that connects the two cities open?next year. only two thirdsbeen built.a until; hasc not until; has【答案】 c【解析】【分析】buntil; haved not until; have【 解】句意 :- 接 兩座城市的 路什么 候開(kāi)通？-明年才開(kāi)通。 段 路只修了三分之二。until 直到 候；根據(jù)句意可

27、知，直到明年 路才能開(kāi)通，因此 用否定形式notuntil ，直到 候，才 ；第二個(gè)空前的主 是two thirds ，意思是三分之二的 路，railway 是 數(shù)形式，故 也 用 數(shù)，故 c。32 the number of the students in our schoolvery large and therea number of teachers.a is, areb are, iscis, isd are, are【答案】a【解析】句意：我 學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是非常多的，而且有很多的老 。the number of的數(shù)量，在句中做主 的 候， 用 數(shù)形式；a number of 多，

28、修 可數(shù)名 復(fù)數(shù)形式，在句中做主 的 候， 用復(fù)數(shù)。由此可知 a。33 li yuchun with her fans, _ visiting the art museum at this time yesterday.a wasb werec had been【答案】 a【解析】句意：昨天 個(gè) 李宇春和她的粉 正在參 博物 。根據(jù) 狀 atthis time yesterday 可知，句子 用 去 行 。故 a。34 on no-car day, _ students _ teachers are allowed to drive toschool.a either; orbnot only

29、; but alsoc neither; nord both; and【答案】 c【解析】句意：在無(wú) 日，學(xué)生和老 都不被允 開(kāi) 去學(xué)校。either; or 或者，或者；not only; butalso 不 ，而且；neither; nor 既不，也不；both; and和都；根據(jù)on no-car day 可知此 表示無(wú) 日，因此都不開(kāi) ，故 c。35 -_a clock on the wall. it _ three hands.a there has, hasb there s, hasc there have, hasd there has , have【答案】 b【解析】句意：在 上有一個(gè) 表。它有三條腿。there be+主 +介 短 ，表示某 有某物；主 是 數(shù)， 里的be 用 is；主 是it， 里的 have 要 第三人稱 數(shù)。根據(jù) 意，故 b。點(diǎn)睛： there be 句型與 have（ has） 的區(qū) ： there be 表示在某地有某物（或人）； have （has） 表示某人 有某物。36 what would you like to have for supper?either noodles or riceok. i d