九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中綜合測(cè)試卷課件 語(yǔ)文版.ppt

1、D,B,A,文化是一個(gè)民族立足于世界民族之林的根本,C,A,B,品味、道德以及智能，是文化積累的總和,西游記,孫悟空,用勇敢與執(zhí)著譜寫(xiě)正義之歌,醫(yī)之好治不病以為功,賦斂之毒有甚是蛇,以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉,大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,煙籠寒水,月籠沙,相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘,示例：傳承良好的家風(fēng)，引領(lǐng)一代代人 健康成長(zhǎng),關(guān)愛(ài)留守兒童,我們身邊的留守兒童很多，她們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)，有的生活艱 難，有的性格孤僻。我們要為他們做一些力所能及的事 情，讓他們感受到社會(huì)大家的溫暖,走近留守兒童，了解他們的生活現(xiàn)狀,共度美好一天，邀請(qǐng)留守兒童到自己家里生活一天,示例一：我覺(jué)得這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以豐富我們的寒

2、假 生活，喚起我們對(duì)生活、社會(huì)的關(guān)注，培養(yǎng)我們的愛(ài)心與社會(huì) 責(zé)任感。示例二：我覺(jué)得這次關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，可以培養(yǎng)我 們的愛(ài)心，還可以使留守兒童走出孤獨(dú)與自卑，增強(qiáng)他們生活 的信心,如今我親眼看到了你是這樣的浩渺博大、無(wú)邊無(wú)際，我要不是因?yàn)?來(lái)到你的門(mén)前，可就真的危險(xiǎn)了。我必定會(huì)永遠(yuǎn)受到修養(yǎng)極高的人 的恥笑,注入,分辨，現(xiàn)在寫(xiě)作“辨,旋轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn),聽(tīng)說(shuō)，知道,因?yàn)楫?dāng)“秋水時(shí)至”時(shí)，黃河顯得波瀾壯闊，從而使得河伯躊躇滿(mǎn) 志，驕傲自滿(mǎn)；當(dāng)河伯見(jiàn)到大海的無(wú)邊無(wú)際后，深感自己的渺小， 所以發(fā)出了由衷的感嘆,一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)畢竟是有限的，大小都是相對(duì)的，人們不能囿于聞 見(jiàn)而驕傲自大,和諧,示例：（1）細(xì)菌就像是

3、人類(lèi)社會(huì)的簡(jiǎn)化版本，它們擁有自我意識(shí)， 擁有自己的語(yǔ)言，喜歡群居生活。（2）細(xì)菌的生活是豐富多彩、 循序漸進(jìn)的。（3） “細(xì)菌社會(huì)”里的細(xì)菌也有善惡之分。（4）細(xì)菌 能夠像復(fù)雜的多細(xì)胞生物一樣建立并運(yùn)轉(zhuǎn)自己的“社會(huì),細(xì)菌社會(huì)”存在自己的語(yǔ)言,甲列數(shù)字，具體說(shuō)明人體內(nèi)細(xì)菌數(shù)量之多。 乙舉例子，具體說(shuō)明“善”細(xì)菌是人類(lèi)生存必不可少的組成部分,不能刪去。因?yàn)檫@個(gè)短語(yǔ)在句中起修飾作用，表程度之大，刪去 后語(yǔ)句表達(dá)的意思與實(shí)際不符，這個(gè)短語(yǔ)的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ) 言準(zhǔn)確性的特點(diǎn),要想成才，先得自立,舉例論證。作用：列舉發(fā)明家愛(ài)迪生的事例，真實(shí)有力地論證了 “自立對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)人只有自立

4、才能有發(fā) 展的前途”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn),他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴(lài)的心理，缺乏吃苦的精 神，這就決定了球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王,示例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，總會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)不 要依賴(lài)父母的庇護(hù)，要有吃苦的心理準(zhǔn)備，要自立、自強(qiáng),買(mǎi)向日葵,藏向日葵,送向日葵,本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”因女兒遲到 而心生怨氣無(wú)法排解的情狀,本句運(yùn)用“冒”這個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因女兒不體恤 父母而失望至極的情狀。本句運(yùn)用“灼灼”這個(gè)形容詞，生動(dòng)傳 神地寫(xiě)出了“我”因失望而傷心難過(guò)、心痛不已的感受。本句 運(yùn)用“半點(diǎn)”一詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因失望心痛而毫無(wú)食欲的 情狀,一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了。（一向體恤父母的女兒昨天卻讓 父母在公園里挨凍）女兒遲到了，卻沒(méi)有告訴“我”遲到的真正原因。 在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒(méi)有安慰“我”，而是一個(gè)勁 兒說(shuō)著單位的趣事。一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒(méi)有去上班。 （答出以上任意兩點(diǎn)即可,感動(dòng)、愧疚、幸福等。（意思對(duì)即可,示