研究生教學(xué)文件閱讀

1、新生須知 近幾年來山東大學(xué)研究生英語教學(xué)進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，以適應(yīng)我國教育形勢發(fā)展的需要。請(qǐng)新入學(xué)的新生，在開課之前務(wù)必仔細(xì)閱讀“新生須知”，以便做到對(duì)課程“心中有數(shù)”。1、山東大學(xué)非英語專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生英語教學(xué)實(shí)施意見（試行）山東大學(xué)非英語專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生英語教學(xué)實(shí)施意見（試行）為適應(yīng)我校創(chuàng)建國際一流大學(xué)的目標(biāo)要求，促進(jìn)學(xué)校國際化進(jìn)程，深入進(jìn)行非英語專業(yè)研究生的英語教學(xué)改革，提高我校非英語專業(yè)研究生的英語教學(xué)的質(zhì)量，特提出非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)和學(xué)生成績管理實(shí)施意見，自2010級(jí)起試行。一、研究生英語分級(jí)、分類、分層次教學(xué)根據(jù)“因材施教，分類指導(dǎo)”的原則，實(shí)行分級(jí)、分類、分層

2、次教學(xué)。研究生（包括碩士生和博士生）入校后參加英語分級(jí)考試，對(duì)于部分入校時(shí)已具有較高英語水平，可以申請(qǐng)免修英語課程。視成績分為兩個(gè)級(jí)別：即A level 和B level，分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)層次的教學(xué)要求。A Level為較高要求，B level為基本要求。課程設(shè)置將根據(jù)級(jí)別要求不同進(jìn)行設(shè)計(jì)。專業(yè)學(xué)位碩士研究生不施行分級(jí)教學(xué)，將獨(dú)立制定教學(xué)要求。二、研究生英語免修條件和成績認(rèn)定研究生入學(xué)分級(jí)考試達(dá)到規(guī)定成績，并通過口語測試可免修英語。英語成績按：入學(xué)分級(jí)考試成績（總分80）+ 口語測試成績（總分20）作為最終英語成績。三、英語課程設(shè)置及考試成績的換算對(duì)A level 和B level分別設(shè)置課程，教

3、學(xué)要求也有差異，具體見附件。為了體現(xiàn)不同級(jí)別學(xué)生英語學(xué)習(xí)的差別，客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)A Level的英語成績采用下列公式換算：考試綜合成績得分 系數(shù)（1）= 最終英語成績。加權(quán)后成績出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的，按四舍五入計(jì)算；超過100分的，按100分登錄成績。B level 按實(shí)際考試成績計(jì)分。四、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)采用“教師面授+ 學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)的實(shí)用性和探究性特征，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體的教學(xué)輔助作用。 教學(xué)評(píng)價(jià)采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)

4、價(jià)方式，以人為本，重視學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，全面、客觀考察學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生的英語成績由平時(shí)成績和期末考試成績構(gòu)成：平時(shí)成績包括：課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況，上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，綜合運(yùn)用語言能力、小論文、學(xué)期項(xiàng)目、英語大型比賽名次等。期末考試通過開卷、閉卷或網(wǎng)考等方式進(jìn)行。附： 非英語專業(yè)碩士研究生英語課程設(shè)置及成績比重研究生英語A Level 課程設(shè)置及成績比重學(xué) 期課 程成績比重教學(xué)方式第一學(xué)期研究生英語視聽說20%外教面授在線英語閱讀與寫作20%在線自主學(xué)習(xí)第二學(xué)期國際學(xué)術(shù)交流英語平時(shí) 10%面授考試 50% 總計(jì)3 門課程 100%研究生英語B Level 課程及成績比重學(xué) 期課 程成績比重

5、教學(xué)方式第一學(xué)期綜合技能英語平時(shí) 15%面授考試15%在線新聞?dòng)⒄Z10%在線自主學(xué)習(xí)第二學(xué)期國際學(xué)術(shù)交流英語平時(shí) 10%面授考試 30% 研究生英語視聽說20% 外教面授 總計(jì)4門課程 100%說明 專業(yè)學(xué)位研究生英語課程設(shè)置及成績比重學(xué) 期課 程成績比重教學(xué)方式第一學(xué)期專題英語醫(yī)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、科技、跨文化交際平時(shí) 30%面授考試60%在線新聞?dòng)⒄Z10%在線自主學(xué)習(xí)合計(jì)2門課程 100%說明2、 非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)目標(biāo)非英語專業(yè)研究生的英語教學(xué)宗旨是為了培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，能夠以英語為工具有效地進(jìn)行一般社會(huì)交往，從

6、事本專業(yè)學(xué)習(xí)、研究，參與國際交流活動(dòng)，以適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)形勢下社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。3、 非英語專業(yè)研究生英語課程設(shè)置科學(xué)學(xué)位研究生在實(shí)行分級(jí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，英語課程設(shè)置分為必修課 + 選修課兩大類型，四大模塊構(gòu)成，包括綜合類英語課程和應(yīng)用類英語課程，細(xì)分為知識(shí)型模塊、技能型模塊、提高型模塊和拓展型模塊。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合文化素質(zhì)和學(xué)術(shù)交流能力，使其能以英語為工具更有效地從事專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和國際交流。 主要必修課程：英語視聽說*、國際學(xué)術(shù)交流英語*、在線閱讀與寫作*（專題研究）、在線新聞?dòng)⒄Z*、綜合技能英語*等。主要選修課程： 實(shí)用交際口語、 實(shí)用英語寫作、英語摘要寫作、科技英語翻譯、英文

7、報(bào)刊選讀、中外文化比較、英美經(jīng)典文學(xué)作品賞析、經(jīng)濟(jì)英語、法律典型案件分析、管理英語、中外哲學(xué)、跨文化交流、面試心理學(xué)等。帶星號(hào)的課程為本學(xué)年開設(shè)的課程。專業(yè)學(xué)位研究生不施行英語分級(jí)教學(xué)，英語課程分為必修和選修兩大類，主要由專題英語課和在線英語課程構(gòu)成，旨在培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力和以英語為工具從事專業(yè)工作的能力。主要課程設(shè)置：管理英語*、商務(wù)英語*、法律英語*、醫(yī)學(xué)英語*、科技英語*、跨文化交流英語*、在線新聞?dòng)⒄Z*、在線英語視聽說、在線學(xué)英語應(yīng)用文寫作等（根據(jù)需要也可選修科學(xué)學(xué)位研究生英語開設(shè)的選修課程。）帶星號(hào)的課程為本期年開設(shè)的課程。 4、 非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)模式非英語專業(yè)研究生英語教

8、學(xué)采用“教師面授+ 學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)的實(shí)用性和探究性特征，加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體的教學(xué)輔助作用。5、 非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)評(píng)價(jià)研究生英語教學(xué)采用過程性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的多元化的評(píng)價(jià)體系。過程性評(píng)估主要依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)期項(xiàng)目、綜合運(yùn)用語言的能力和學(xué)生彼此之間的評(píng)價(jià)。終結(jié)性評(píng)估是指期末考試，應(yīng)以評(píng)價(jià)學(xué)生的英語綜合能力為主，體現(xiàn)教學(xué)大綱所規(guī)定的課程設(shè)置中各項(xiàng)能力的教學(xué)要求。 學(xué)生應(yīng)改變傳統(tǒng)

9、的學(xué)習(xí)觀念，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自覺地完成在線自主學(xué)的任務(wù)。6、非英語專業(yè)研究生在線英語學(xué)習(xí)課程非英語專業(yè)研究生在線英語學(xué)習(xí)課程是一類主要通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語應(yīng)用技能、學(xué)術(shù)研究和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這類課程需要學(xué)生認(rèn)真了解學(xué)習(xí)任務(wù)，自我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究問題。教師在這類課程中主要起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)這類課程時(shí)，首先要改變學(xué)習(xí)觀念，自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。英語網(wǎng)絡(luò)必修課程師考試課程，需要認(rèn)真對(duì)待。學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和效果作為考查學(xué)生學(xué)習(xí)成就的重要組成部分，并在學(xué)習(xí)成績中占有一定的比例。研究生英語A Level 在線英語閱讀與寫

10、作課程說明在線英語閱讀與寫作是一門英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必修課程。課程由兩部分組成：1、“在線英語閱讀”，要求學(xué)生用一學(xué)期的時(shí)間在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)教師給予必要的指導(dǎo)。學(xué)生修完課程后，期末要參加本課程的測試。2、專題研究（Research Study） 是由英語專題閱讀和學(xué)術(shù)寫作組成。要求學(xué)生在規(guī)定的專題中，選擇一題進(jìn)行研讀，并完成500詞左右的英文讀書報(bào)告。研究生英語A Level“專題研究”題目類別20個(gè)專題類別供選擇1、法律 2、醫(yī)學(xué) 3、管理 4、心理學(xué) 5、能源 6、材料 7、信息 8、科技 9、工程 10、文學(xué)藝術(shù)11、經(jīng)濟(jì) 12、語言 13、教育 14、氣候變化 15、文化

11、16、宇宙探測 17、商業(yè) 18、環(huán)境保護(hù) 19、倫理道德 20、社會(huì)發(fā)展 研究生英語A Level在線“專題研究”說明 專題研究須知1）“專題研究” （學(xué)術(shù)閱讀與寫作）是為A Level 的學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。全部共含有20個(gè)專題，40篇不同學(xué)科導(dǎo)向的文章，學(xué)生可以根據(jù)自己的專長和愛好選擇某一個(gè)專題，經(jīng)過仔細(xì)研讀之后，寫出并提交讀書報(bào)告。2） 仔細(xì)閱讀文章，全面理解文章的中的內(nèi)容，包括作者的觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)、態(tài)度和假設(shè)，弄清存在的問題、問題產(chǎn)生的原因和解決問題的方法；充分了解文章的中心思想，事物演變的過程和結(jié)果、事物發(fā)展的預(yù)期和前景；剖析文學(xué)人物的形象，探討作品的特色和深刻內(nèi)涵；注意統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析

12、結(jié)果，理論研究意義和實(shí)驗(yàn)過程描述；區(qū)分現(xiàn)象和本質(zhì)，細(xì)節(jié)和主旨。3） 每個(gè)專題包含兩篇文章，學(xué)生可在Passage A 和 Passage B中任選一篇文章，認(rèn)真閱讀和研究后，可根據(jù)“要求”寫一篇500詞左右的英文讀書報(bào)告或研究報(bào)告，并網(wǎng)上提交；注意寫作的格式，引用要有出處，注明參考文獻(xiàn)，嚴(yán)禁抄襲。4） 提倡研究型學(xué)習(xí)，運(yùn)用批判性思維，通過研究和思考提出自己的看法、設(shè)想和建議。5） 學(xué)生“專題研究”作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1） 意義明確、觀點(diǎn)清晰、分析透徹。（2） 語言連貫、邏輯性強(qiáng)，用詞恰當(dāng)，達(dá)到或超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。（3） 結(jié)構(gòu)層次分明，富有變化，無重大語法錯(cuò)誤。（4） 寫作格式規(guī)范、引用合理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。（5） 個(gè)人觀點(diǎn)有創(chuàng)見性、建設(shè)性；寫作內(nèi)容具有一定的深度。 “專題研究”作業(yè)評(píng)價(jià)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目意 義語 言結(jié) 構(gòu)格 式 深 度得分（滿分10分）23311研究生英語B Level 在線新聞?dòng)⒄Z課程說明在線新聞?dòng)⒄Z是一門英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必修課程。要求學(xué)生用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，基本做到聽懂新