學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件

1、同學(xué)們今年暑期都報(bào)了什么班？,音樂(lè)、舞蹈、游泳、美術(shù)、,誰(shuí)的彈弓射的遠(yuǎn)？,龜兔賽跑故事,他們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，結(jié)果。,微型火箭飛行器,商州區(qū)夜村中學(xué),劉妮娜,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1,、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí),際的能力。,2,、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力,3,、知識(shí)目標(biāo)：掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的三個(gè)途徑,學(xué)習(xí)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,11,月,5,日,星期五,天氣陰,期中考試成績(jī)出來(lái),了，我考的不好。尤,其是政治，我考前完,全按照老師的要求去,做，可還是得了可憐,的,62,分。平時(shí),上,課,，,老,師,怎,么,講,我,就,怎,么,聽(tīng),；,老,師,怎,么,要,求,，,我,

2、就,怎,么,做,。,作,業(yè),也,總,是,認(rèn),真,完,成,。,可,是,成,績(jī),卻,是,這,樣,的,。,唉,，,真,是,有,苦,勞,，,沒(méi),功,勞,啊,。,這究竟,是為什么呢？,？,結(jié)論：被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)這樣的學(xué)習(xí),原因：她學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，總是在老師,的教育下被動(dòng)的、機(jī)械的學(xué)習(xí)。,方式無(wú)法學(xué)到更多的知識(shí)，也很難提高,學(xué)習(xí)成績(jī)。,那么，小雨應(yīng)該怎樣做呢？,應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、,探究式的學(xué)習(xí)。,“,口”字加兩畫(huà)，能寫(xiě)出多,少個(gè)漢字？,要求：個(gè)人與小組的比賽：,兩人在黑板上寫(xiě)，其它組員在下面寫(xiě)。,1,、四人一組，小組內(nèi)同學(xué)共同完成。,2,、時(shí)間是,2,分鐘。,3,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工,并統(tǒng)計(jì)數(shù)

3、量。,口下加兩畫(huà)：,只、兄、號(hào)、另,口上加兩畫(huà)：,占、右、古、臺(tái)、石、召,口外加兩畫(huà)：,可、句、叵、司、史,口內(nèi)加兩畫(huà)：,囚、四、田、目,口右加兩畫(huà)：,葉、叩、嘆、叮、叫、卟、,口左加兩畫(huà)：,加,日字加一畫(huà)：,旦、甲、由、申、電、白,限定時(shí)間，個(gè)人與小組誰(shuí)寫(xiě)的更多？,我們的結(jié)論,：,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,被動(dòng)學(xué)習(xí),舊,的,（要我學(xué)）,學(xué),個(gè)體學(xué)習(xí),習(xí),方,式,自主學(xué)習(xí),新,（我要學(xué)）,的,合作學(xué)習(xí),學(xué),探究學(xué)習(xí),習(xí),方,式,接受學(xué)習(xí),小雨日記之二：我要點(diǎn)金術(shù),今天，我讀了一本書(shū)，上面有這樣一個(gè)故事。神仙,找到一個(gè)貧困卻聰明的孩子，想幫助他。神仙用手一指,旁邊的小石子，小石子立即變成了小金塊，孩子搖頭表

4、,示不要。神仙順手便把一塊大石頭變成了一個(gè)大金塊，,孩子還是沒(méi)要。這時(shí)神仙又把對(duì)面的一座小山變成了金,山，覺(jué)的這回孩子應(yīng)該滿(mǎn)足了，可是孩子仍然不要。神,仙便責(zé)問(wèn)道：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子,不慌不忙的回答：“我要你的手指，要你的點(diǎn)金術(shù)。”,看完這故事，我陷入了沉思,：,“孩子為什么不要金山，,而要點(diǎn)金術(shù)呢？這對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么啟示呢？”,請(qǐng)大家?guī)椭∮杲鉀Q心中的疑問(wèn)。,小雨學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué),習(xí)到深夜?？墒撬膶W(xué)習(xí)成績(jī)并,沒(méi)有提高,.,小雨的同學(xué)小強(qiáng)看見(jiàn)學(xué)習(xí)較好的,王聰上課從不做筆記，他也開(kāi)始不,做筆記，結(jié)果一段時(shí)間下來(lái)，成績(jī),不但沒(méi)提高，反而下降了。,原因：他們沒(méi)有根據(jù)自己的具

5、體情,況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。,結(jié)論：學(xué)習(xí)方法不能生搬硬套別人的，要因人而,異，因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是,最有效的學(xué)習(xí)方法。,適合的才是最好的。,感悟名言,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。,學(xué)習(xí)最忌三天打漁，兩天曬網(wǎng)。一日曝十,日寒。,櫻桃好吃樹(shù)難栽，不撒心血花不開(kāi)，甘果,不會(huì)從天降，幸福生活等不來(lái)。,學(xué)習(xí)必須靠自己的勤奮和努力。,小,和,尚,學(xué),剃,頭,這個(gè)故事告訴我們什么道理？,暢所欲言：,說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣？,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)習(xí)慣對(duì)自己的影響。,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要求我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1,、制訂計(jì)劃,2,、課前預(yù)習(xí),3,、專(zhuān)心上課,4,、及時(shí)復(fù)習(xí),5,、獨(dú)立作業(yè),6,、解決疑難,7,、系統(tǒng)小結(jié),8,、課外學(xué)習(xí),學(xué),會(huì),學(xué),習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)