七年級地理上冊第三章第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時課件新版新人教版.ppt

1、第三章天氣與氣候 第二節(jié)氣溫的變化與分布,早上上學(xué) 挺冷啊,中午就熱了,氣溫變化與生產(chǎn)生活,1.觀測氣溫主要的儀器是“ ”。 氣溫的單位是，讀作“,2.溫度計需要放在離地1.5米的 中,百葉箱,3.在我國，人工觀測記錄氣溫一般在每天的北京時間 各進行一次,溫度計,攝氏度,百葉箱,8時、14時、20時、20時,閱讀課本54頁“氣溫的觀測”，完成下列問題,學(xué)習(xí)一 測氣溫,15,4,7,13,4,9.75,你會閱讀溫度計并計算日平均氣溫嗎,學(xué)習(xí)一 測氣溫,舉一反三： 如何計算 月平均氣溫?年平均氣溫,氣溫日變化規(guī)律,1.一天中最高與最低氣溫出現(xiàn)的時間一般是什么時間？ 2.該天的氣溫日較差是,午后2時

2、 日出前后,31-24=7,學(xué)習(xí)一 讀氣溫,午熱晨涼，氣溫以一天為周期的變化，叫氣溫日變化。 我們通常用氣溫曲線圖來表示氣溫隨時間的變化,你會繪制氣溫曲線圖嗎,根據(jù)北半球某陸地氣溫資料，繪出該地的氣溫年變化曲線圖,1繪出橫坐標，把它平均分成12段，分別表示 112月，從左向右標月份； 2繪出縱坐標，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標的取值范圍為2525， 以5為單位刻度平分縱坐標； 3.在坐標圖的相應(yīng)位置，逐月用點標出 氣溫值； 4用平滑的曲線把各點連接起來,學(xué)習(xí)二 繪氣溫,比一比，看誰繪得快又好,1繪出橫坐標，把它平均 分成12段，分別表示 112月，從左向右標上 月份,1 2 3 4

3、 5 6 7 8 9 10 11 12月份,2繪出縱坐標，根據(jù)最高 氣溫和最低氣溫的數(shù) 值，確定縱坐標的取值 范圍為2525， 以5為單位刻度平分縱 坐標,5,0,10,20,25,氣溫,15,5,10,15,20,25,學(xué)習(xí)二 繪氣溫,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,5,0,10,20,25,氣溫,15,5,10,15,20,25,3在坐標圖的相應(yīng)位 置，逐月用點標出 氣溫值,4用平滑的曲線把各點 連接起來,比一比，看誰繪得快又好,學(xué)習(xí)二 繪氣溫,北半球某陸地年變化氣溫曲線圖,1最高月平均氣溫是多少？ 出現(xiàn)在幾月,2最低月平均氣溫是多少？ 出現(xiàn)在幾月,3最高月均溫與

4、最低月均溫 的差值是多少,4一年中，該地氣溫的特點是什么,）=43.4,氣溫年較差,夏季炎熱，冬季寒冷；氣溫年較差大,23.3,20.1,學(xué)習(xí)三 讀氣溫,北半球某陸地年變化氣溫曲線圖,北半球某海洋氣溫年變化曲線,氣溫,月份,5.讀北半球某海洋氣溫年變化 曲線圖，說說最高與最低月 平均氣溫出現(xiàn)的月份？ 6.與陸地相比，出現(xiàn)的月份 有何區(qū)別,由于海洋與陸地的性質(zhì)不同， 海洋比陸地升溫降溫慢，所以最高與最低平均氣溫出現(xiàn)的月份幾乎晚一個月,學(xué)習(xí)三 讀氣溫,23 8月,20 2月,7月,1月,8月,2月,1月,7月,2月,8月,氣溫年變化規(guī)律,南半球與北半球的最高與最低氣溫出現(xiàn)的時間正好相反,學(xué)習(xí)三 讀氣溫,1.讀以下三圖分別屬于哪個溫度帶，請解釋理由。 2.羽絨服經(jīng)銷商該在哪個地方大力推廣產(chǎn)品呢,1.A 北寒帶 全年氣溫低，且最高氣溫出現(xiàn)在7月； B 熱帶 全年氣溫高； C 北溫帶 冬寒夏熱四季分明且最高氣溫出現(xiàn)在7月。 2. A,2.有個攝影隊到南極拍攝企鵝在最寒冷月份的生活狀態(tài)，請你分析南極氣候圖，這個攝影隊哪個月份到達南極最合適（,A.1月 B.3月 C.8月 D.12月,C,3.下列四幅圖是同緯度的四個地區(qū),其中氣溫日較差最小的是(,A,B,C,D,B,氣溫與生活,氣