走艱苦創(chuàng)業(yè)之路

1、4.2 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路,（第一課時(shí)）,理 想 最 高 理 想 共 同 理 想,教學(xué)目標(biāo): 1、理想的含義、種類 2、崇高理想有什么作用么？（重點(diǎn)） 3、青少年如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？（難點(diǎn)） 4、我們的最高理想、共同理想、青少年的崇高使命分別是什么？ 5、青少年如何肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命？（難點(diǎn)）,名,人,名,言,法國作家雨果,探究園,材料透視： 理想的力量（P101）,蒲松齡和聊齋志異,蒲松齡著此作品長達(dá)20多年，支撐他的最主要精神動(dòng)力是什么 ？,國情導(dǎo)讀,一、每個(gè)人都有自己的理想 （1）理想的含義？ （2）理想的類型有哪些？ （3）崇高理想的作用？,（1）理想是什么？（含義）,人生的奮斗目標(biāo)

2、、對未來的向往和追求。,理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。,（2）理想的類型,短期的理想,長遠(yuǎn)的理想,崇高的理想,庸俗的理想,生活理想 職業(yè)理想 道德理想 社會(huì)理想,每個(gè)人都有自己的理想,試一試,A、我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家,C、我希望成為一個(gè)人格健全的人,E、我畢業(yè)后想上重點(diǎn)高中,D、我希望國家更富強(qiáng)，社會(huì)更和諧,2、道德理想,1、生活理想,3、職業(yè)理想,5、社會(huì)理想,4、短期理想,B、我想住上寬敞明亮的房子,（3）什么是崇高理想？,以祖國和人民利益為重的理想,見103頁陶鑄的話,1、他在中學(xué)時(shí)代就立下了

3、“為中華崛起而讀書” 的雄心大志。,偉人 周恩來,2、他在10多歲的時(shí)候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實(shí)的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋?yàn)槠渲鞒中藿ā?橋梁專家茅以升,猜猜他是誰？,她10歲時(shí)全家到首都游覽,卻因身份是黑人,不能進(jìn)入白宮。備感羞辱的她,凝神遠(yuǎn)望白宮良久,然后回身告訴父親:“總有一天,我會(huì)在那房子里!”果然,25年后,丹佛大學(xué)畢業(yè),已成為俄羅斯問題專家的她,昂首闊步進(jìn)入白宮.,猜猜她是誰？,美國國務(wù)卿賴斯,刑前對話：沒有理想，是我人生最大失敗,誰動(dòng)了我們的理想？,6月18日中國青年報(bào)報(bào)道了該報(bào)記者對馬加爵臨刑48小時(shí)前的獨(dú)家專訪。面對記者，馬加爵談了很多，其

4、中給人印象最為深刻的是他說的一句話：“沒有理想是最大的失敗”；據(jù)此，他認(rèn)為“很多大學(xué)生的生活是失敗的”；他還托語同齡大學(xué)生，“希望每個(gè)人都過得充實(shí)一點(diǎn)，有 所追求”。 理想，是對未來事物的美好想像和希望，屬于一般人都會(huì)有的向往或想法，難道馬加爵不曾有過理想？馬加爵有過，他說：小時(shí)候想過當(dāng)科學(xué)家，長大后就沒有什么理想了。記者問他為什么上了大學(xué)，有了知識(shí)、能力來實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，理想?yún)s沒了？馬加爵回答：“不知道。理想這個(gè)詞，可能在初中就消失了。理想很重要，后來不知道為什么，我成為沒什么理想的人了”,1、崇高理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器； 2、崇高理想是我國民族團(tuán)結(jié)，共同奮斗的精神支柱； 3、崇高理想是實(shí)現(xiàn)人生

5、價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。,（4）崇高理想的作用,3、腳踏實(shí)地，全力以赴，堅(jiān)持不懈,1、需要對人生做出規(guī)劃 （1）要盡可能長遠(yuǎn) （2）要盡可能具體 （3）要有階段性目標(biāo),實(shí)踐與評價(jià),2、根據(jù)自己的實(shí)際情況，對自己的具體理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,（如何實(shí)現(xiàn)理想）,我思我行：理想與行動(dòng) P106,一、選擇題： 1、下列對理想的描述正確的是 （ ） A、理想都是長遠(yuǎn)的 B、以追求個(gè)人享受為重的是崇高理想 C、理想是人生的奮斗目標(biāo)，對未來的向往和追求 D、理想只有生活理想、社會(huì)理想之分,2、理想有崇高和庸俗之分，崇高理想的出發(fā)點(diǎn)是 （ ） A、個(gè)人前途 B、家庭幸福

6、C、以追求個(gè)人享受為重要 D、以祖國和人民利益為重,C,D,3、一個(gè)人如果丟掉理想，就會(huì)衰敗；一個(gè)人如果沒有崇高的理想，就失去了人身的精神支柱，失去了方向和動(dòng)力。這說明 （ ） 只要擁有崇高理想，一個(gè)民族就會(huì)強(qiáng)大 崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的精神力量 崇高理想是照耀人們前進(jìn)明燈 有了崇高理想，就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 A、 B、 C、 D、,4、 崇高的理想是( ) 青少年成才的關(guān)鍵 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量 照耀人們前進(jìn)的指路明燈 人們奮斗不懈的精神支柱 A B C D,B,B,國情導(dǎo)讀,二、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,1、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律 2、我國的最高理想及共產(chǎn)主義社會(huì)的面貌 3、現(xiàn)階段我國的共同

7、理想 4、共同理想與最高理想的關(guān)系 5、共同理想的作用 6、時(shí)代賦予我們的崇高使命,（1）社會(huì)發(fā)展的規(guī)律（低級到高級）,原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)（社會(huì)主義社會(huì)）,（2）我國的最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,共產(chǎn)主義社會(huì)的面貌 物質(zhì)財(cái)富極大的豐富； 人民精神境界極大提高； 每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì),（3）現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,目前，我國正處于社會(huì)主義初級階段，從初級階段的實(shí)際出發(fā)，黨和國家提出了要把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)。,（4）、共同理想和最高理想之間的關(guān)系是什么？,必要準(zhǔn)備、必經(jīng)階段,必然趨勢、最終目的,理解：只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社

8、會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。,理解：建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共同理想，始終沒有離開共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。在現(xiàn)階段，我們?yōu)榻ㄔO(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。,現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,1、共產(chǎn)黨確立的最高理想是（ ） A、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 C、全面建設(shè)小康社會(huì) D、吃飽穿暖 2、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)（ ） A、一蹴而就的過程 B、非常漫長的過程 C、永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的過程 D、已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的過程,（5）共同理想的作用,這個(gè)共同理想，充分反映了現(xiàn)階段我國各族人民的共同利益和愿望，集中表達(dá)了我國各族人民的共同奮斗目標(biāo)，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的強(qiáng)大精神動(dòng)力。,時(shí)代賦予我們的崇高使命是：,為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗,青少年該如何擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命？,樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。掌握過硬本領(lǐng)，立志報(bào)效祖國。,課堂