（語文試卷九年級(jí)）《故鄉(xiāng)》練習(xí)題及答案

1、故鄉(xiāng)練習(xí)題一：基礎(chǔ)鞏固題 基礎(chǔ)鞏固題 1、給下列字注音 晦（ ） 楞檐（ ）捏（ ） 猹（ ） 胯（ ） 祀（ ） 弶（ ） 氈（ ） 匾（ ） 秕（ ） 鵓鴣（ ） 獾（ ） 訊（ ） 髀（ ） 愕（ ） 嗤（ ） 瑟（ ） 顴（ ） 噤（ ） 黛（ ） 2、給下列多音字注音 打折腿 恐嚇 行走 折斷 驚嚇 商行 商品打折 3、解釋加點(diǎn)的字 陰晦 寓所 愕然 蘇生 嗤笑 瑟索 隔膜 惶恐 寒噤 恣睢 4、作家作品填空 魯迅，原名_，字_。_年9月25日生于_省紹興縣城的一個(gè)逐漸沒落的封建士大夫家庭，卒于_。中國現(xiàn)代文學(xué)杰出的奠基人， 現(xiàn)代著名的_、_和_。中國新文化戰(zhàn)線的光輝旗幟。1918年

2、5月，他首次用“魯迅”的筆名在_上發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說狂人日記，正式開始新文學(xué)創(chuàng)作。從1918年到1926年，魯迅先后創(chuàng)作出版了_、_兩個(gè)小說集，野草、_等抒情敘事散文集和雜文專集多本。這些作品顯示了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的實(shí)績，奠定了中國新文學(xué)發(fā)展的基石。 5、填空： 小說以時(shí)間為序，以_ _為線索展開故事情節(jié)，全文可按“_”三個(gè)方面分為三個(gè)部分。 6、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的；_， _；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。 強(qiáng)化提高題 閱讀下面故鄉(xiāng)片段，完成710題 老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我

3、卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母親和宏兒都睡著了。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來-然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。 7、這是課文故鄉(xiāng)中“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜

4、的思想情緒？ _ 8、文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語境，分別作解釋。 答：_ _ _ 9、請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？ 答：_ _ _ 10、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此，你有何看法？ 答：_ _ _ 課外延伸題 閱讀木屐，回答1115題 木 屐 沉重的木屐軋?jiān)诮香皭澋挠甑乩?。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。 木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊的水翻車，一圈圈地碾動(dòng)了歲月的車輪

5、。 有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復(fù)聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。 轉(zhuǎn)眼，我到了上學(xué)的年紀(jì)。爸爸送我上學(xué)那天又下雨，我騎坐在爸爸的背上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒徹骨的春水，我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并感受到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。 放學(xué)時(shí)，我沖出教室，卻發(fā)覺雨滴里微笑著的爸爸。他執(zhí)意讓我騎“高馬”。我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時(shí)確見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。

6、 于是，我擁有了自己的木屐。 一天，有位同學(xué)穿著一雙半舊的雨靴來上學(xué)，引起全校學(xué)生的羨慕?；氐郊遥胰轮浑p雨靴。為了達(dá)到目的，一天我將我的木屐藏在一個(gè)山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒，揚(yáng)起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩的財(cái)富，一頭是兒子。 當(dāng)晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準(zhǔn)備第二天取回木屐。然而當(dāng)我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。 我看到套上牛準(zhǔn)備去春耕的爸爸通紅的眼睛，我的眼淚悄悄的流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：做人要踏實(shí)，不要這山望那山高，懂嗎？ 我呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他

7、身后的一個(gè)個(gè)屐齒印 終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢(mèng)想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時(shí)，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠畫下了一個(gè)木屐永遠(yuǎn)走不出的圈。”回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放在沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰的說： “放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！?看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識(shí)到他老了。 坐在行將遠(yuǎn)去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時(shí)幾次勸不回去，堅(jiān)持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣?xùn)|西，就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失

8、在江南惆悵的雨地里。 我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴 11.請(qǐng)寫出選文的線索和感情基調(diào)。 12.選文通過哪些具體事件來體現(xiàn)父愛，請(qǐng)簡要概括。 13.文中寫“我感覺江南的雨天是惆悵的”，從哪幾個(gè)方面寫出了“惆悵”？ 14.如何理解文中“斗笠畫下了一個(gè)木屐永遠(yuǎn)走不出的圈”，這句話的深層含義？ 15.從選文中找出你感受最深的一句話，并從思想內(nèi)容和語言表達(dá)兩個(gè)方面說說感受最深的理由。（上題中的句子除外） 中考模擬題 閱讀名城夢(mèng)，回答 1723題.。 東西塔旁，百柱殿前。 明天，這里。 就在這里。他信上說：看凌空雙塔，聽檐角風(fēng)鈴。 追尋40年前失落的夢(mèng)？ 那天，他要赴

9、刺桐港，乘刺桐舟，履滾滾波濤，穿茫茫大海，去南洋尋金黃色的夢(mèng)。 我再一次勸他：“就這樣離開生你養(yǎng)你的名城？” “名城！名城？”他幾乎喊了起來?！澳愀胰タ纯?，曾是天下第一大港的刺桐港如今有幾條破木船！唐宋以來，多少刺桐舟風(fēng)帆高懸，沿著海上絲綢之路，把我們東方文明輸注大洋彼岸，如今運(yùn)的卻是勞工！” 離開船還有3個(gè)小時(shí)。他不急著去趕兩個(gè)多小時(shí)行程的路，卻折向城西北隅的開元寺，顫悠悠地燃起一炷香，發(fā)呆似地站在古榕蔭靄下的拜庭中。眼前深堂廣殿，跪著眾多祈求平安的善男信女。他卻左顧右盼，仰望東西兩邊那兩座已有一千多個(gè)年輪的擎天石塔，和著凄清的檐角鈴聲喃喃自語：不回來了，不回來了 他走了，邁著沉重的腳步，

10、踏著破碎的街石，消失在鳩形鵠面的行人中 我不相信他不回來，就憑著他對(duì)古城象征的東西塔的這最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春風(fēng)，雙塔下會(huì)出現(xiàn)他的笑臉。古城我默默地向著雙塔祈求重鑄你盛唐有過的光輝，再造你宋元出現(xiàn)的繁榮，呼喚萬千離你而去的游子回歸！ 于是，當(dāng)新中國從東方崛起，古城喜沐東風(fēng)，新姿豐盈；當(dāng)改革開放大潮席卷神州，海上絲綢之路雄風(fēng)再振，我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路 我不知道他廬結(jié)何方。40年來，他沒有遣過鴻雁落腳古城。然而我相信，無論在海峽彼岸的國土，或在蕉風(fēng)椰雨的菲島，夕陽落處的歐美他聽得見氣勢(shì)凌云的東西塔尖那日夜自語的風(fēng)鈴訴說的古城的變化；他

11、看得到海上絲綢之路風(fēng)檣競(jìng)渡，刺桐新港古城市井接踵而至的萬國商賈。我遲早會(huì)在那熱淚盈眶的海外游子的回鄉(xiāng)人流中，辨出他哪怕已是雙鬢侵霜的少時(shí)伙伴！ 我的預(yù)感沒有錯(cuò)。他終于要重履故土了。前幾天，一封加急特快件從菲律賓飛進(jìn)我家：飛機(jī)票已定，明日抵古城。那飄洋過海的信箋上寫著 踏上異邦，才知古國名城在心底的分量。名城鐘靈毓秀，孕育出的優(yōu)秀文化從小就鑄進(jìn)我的肌體。天涯海角，春花秋月，做不盡名城夢(mèng)。名城有過璀璨的歷史，那是祖先奮斗創(chuàng)造。我今日回歸，帶去些小余資，興學(xué)辦校，弘揚(yáng)名城意識(shí)，建設(shè)新的名城。 呵，名城！東西塔！明天，這里，又一個(gè)去國離鄉(xiāng)的游子投入你的懷抱向你傾訴肺腑之音同風(fēng)鈴和鳴 （注：泉州古稱刺桐

12、城，“百柱殿”即泉州開元寺大雄寶殿） 16.根據(jù)語境，揣摩語言 （1）“履滾滾波濤，穿茫茫大?！?、“他終于要重履故土了”?！奥摹钡囊馑际牵篲。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)含“履”且意義相同的成語：_。 （2）“我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路” 一句運(yùn)用_的修辭手法，作用是：_。 17.文中劃線句子用“蕉風(fēng)揶雨”修飾“菲島”，用“夕陽落處”修飾“歐美”準(zhǔn)確嗎？請(qǐng)運(yùn)用地理知識(shí)解答。 _ 18.比較閱讀。試將名城夢(mèng)與魯迅的故鄉(xiāng)作比較分析。 （1）故鄉(xiāng)以“我”回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)為線索組織材料； 名城夢(mèng)以“他”（ ）（ ）（ ）為線索組織材料。 （2）對(duì)比作者筆下故鄉(xiāng)今昔的變化，把相關(guān)內(nèi)容概

13、括填寫在表格里。 內(nèi)容比較 昔 今 故鄉(xiāng) 名城夢(mèng) （3）簡答填空。 故鄉(xiāng)中， “我”離開故鄉(xiāng)時(shí)懷著的希望是：_ 名城夢(mèng)中，“他”欲回故鄉(xiāng)時(shí)的心愿是：_ （4）請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容并聯(lián)系學(xué)過的詩文，談?wù)勀銓?duì)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的理解。 _ _ _ 19、對(duì)作者在文中抒發(fā)的主要情感，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。 A.欣聞海外游子即將回歸，盼望兒時(shí)伙伴早日?qǐng)F(tuán)聚。 B.謳歌刺桐古城雄風(fēng)再振，抒發(fā)名城兒女愛國愛鄉(xiāng)之情。 C.贊美名城唐宋盛景，留戀故鄉(xiāng)昔日輝煌。 D.歌頌家鄉(xiāng)建設(shè)新貌，呼喚海外游子回歸。 20.東西塔檐角風(fēng)鈴在文中多處出現(xiàn)，它在內(nèi)容上有何意義？在結(jié)構(gòu)上有何作用？請(qǐng)簡要分析說明。 _ _ _ 21.運(yùn)用對(duì)偶

14、知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：歷史古城雄風(fēng)再振 下聯(lián)：_ 22.讀了本文后，你有何感想體會(huì)，請(qǐng)作簡要闡述。 _ 13 故鄉(xiāng) 答案 1、 2、折：、 嚇： 、 行：、 3、昏暗 居住 驚訝、發(fā)楞 睡醒 譏諷 顫抖 薄皮 恐懼 因受冷或受驚而哆嗦 放縱，沒有拘束 4、周樹人， 豫才 1881 浙江 1936 文學(xué)家、思想家和革命家 新青年 吶喊、彷徨，朝花夕拾 5、以“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索，漸近故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng) 6、簡析：這道題考查仿用句式、擴(kuò)展語句和修辭方法。答案：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的。 7、惘然、氣悶、悲哀、希望。 8、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。 9、自由平等幸

15、福 10、因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。 11線索：木屐 感情基調(diào)：“雨的惆悵” 12.（1）雨天背“我”上學(xué) （2）連夜制作木屐 （3）分別送“我”雨靴 13（1）家鄉(xiāng)的貧窮落后. （2）父輩的艱辛（3）深沉的父愛（4）我的負(fù)疚、傷感 14.以斗笠、木屐借指父老鄉(xiāng)親貧窮、落后的生活。由于他們思想觀念的陳舊，無法走向新天地，開創(chuàng)新生活。 15.提示：答案分語言和思想內(nèi)容兩部分。 16.（1）踩（踏） 如履平地（如履薄冰 履險(xiǎn)如夷），（非成語不行） （2）排比 表現(xiàn)故鄉(xiāng)變化之大（“表明非常高興，一一列舉”亦可） 17.準(zhǔn)確。因?yàn)榉茘u地處熱帶，“蕉風(fēng)椰雨”是它特有的景觀；歐美地處西方， 是日落的地方。（如答“分別突出其熱帶景物特點(diǎn)及地理位置特點(diǎn)”亦可） 18. （1）離故鄉(xiāng)在異鄉(xiāng)（在他鄉(xiāng)）回故鄉(xiāng)（思故鄉(xiāng)） （2）帶有神異色彩的美麗的故鄉(xiāng) 在生活的重壓下失去精神、失去活力的故鄉(xiāng)（毫無生氣、蕭索的荒村） 破敗貧窮的故鄉(xiāng) 繁榮發(fā)達(dá)的故鄉(xiāng) （3）改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活。（人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活） 興學(xué)辦校，建設(shè)新的名城。（僅答“投入