（語文試卷九年級）《故鄉(xiāng)》練習題及答案

1、故鄉(xiāng)練習題一：基礎鞏固題 基礎鞏固題 1、給下列字注音 晦（ ） 楞檐（ ）捏（ ） 猹（ ） 胯（ ） 祀（ ） 弶（ ） 氈（ ） 匾（ ） 秕（ ） 鵓鴣（ ） 獾（ ） 訊（ ） 髀（ ） 愕（ ） 嗤（ ） 瑟（ ） 顴（ ） 噤（ ） 黛（ ） 2、給下列多音字注音 打折腿 恐嚇 行走 折斷 驚嚇 商行 商品打折 3、解釋加點的字 陰晦 寓所 愕然 蘇生 嗤笑 瑟索 隔膜 惶恐 寒噤 恣睢 4、作家作品填空 魯迅，原名_，字_。_年9月25日生于_省紹興縣城的一個逐漸沒落的封建士大夫家庭，卒于_。中國現代文學杰出的奠基人， 現代著名的_、_和_。中國新文化戰(zhàn)線的光輝旗幟。1918年

2、5月，他首次用“魯迅”的筆名在_上發(fā)表了中國現代文學史上的第一篇白話小說狂人日記，正式開始新文學創(chuàng)作。從1918年到1926年，魯迅先后創(chuàng)作出版了_、_兩個小說集，野草、_等抒情敘事散文集和雜文專集多本。這些作品顯示了新文學運動的實績，奠定了中國新文學發(fā)展的基石。 5、填空： 小說以時間為序，以_ _為線索展開故事情節(jié)，全文可按“_”三個方面分為三個部分。 6、在下面橫線處填入適當的詞句，組成前后呼應的排比句。 在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；_， _；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。 強化提高題 閱讀下面故鄉(xiāng)片段，完成710題 老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我

3、卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母親和宏兒都睡著了。 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來-然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應該有新的生活。為我們所未經生活過的。 7、這是課文故鄉(xiāng)中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字，這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜

4、的思想情緒？ _ 8、文中的排比句用到三個“辛苦”，其含義有所不同，請結合語境，分別作解釋。 答：_ _ _ 9、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？ 答：_ _ _ 10、有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？ 答：_ _ _ 課外延伸題 閱讀木屐，回答1115題 木 屐 沉重的木屐軋在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。 木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊的水翻車，一圈圈地碾動了歲月的車輪

5、。 有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中，我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。 轉眼，我到了上學的年紀。爸爸送我上學那天又下雨，我騎坐在爸爸的背上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒徹骨的春水，我分明聽見他牙關的磕碰并感受到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。 放學時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨滴里微笑著的爸爸。他執(zhí)意讓我騎“高馬”。我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時確見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印。看著爸爸蒼白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。

6、 于是，我擁有了自己的木屐。 一天，有位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學，引起全校學生的羨慕。回到家，我嚷著要一雙雨靴。為了達到目的，一天我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒，揚起手打我，落下卻輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩的財富，一頭是兒子。 當晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。然而當我從黎明的迷糊中醒來，卻見一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。 我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的眼睛，我的眼淚悄悄的流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：做人要踏實，不要這山望那山高，懂嗎？ 我呆呆的點點頭，看著晨曦中爸爸遠去的身影和他

7、身后的一個個屐齒印 終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，忽然想：“斗笠畫下了一個木屐永遠走不出的圈?！被剡^頭來，卻發(fā)現爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放在沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰的說： “放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧。” 看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識到他老了。 坐在行將遠去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時幾次勸不回去，堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西，就轉身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失

8、在江南惆悵的雨地里。 我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴 11.請寫出選文的線索和感情基調。 12.選文通過哪些具體事件來體現父愛，請簡要概括。 13.文中寫“我感覺江南的雨天是惆悵的”，從哪幾個方面寫出了“惆悵”？ 14.如何理解文中“斗笠畫下了一個木屐永遠走不出的圈”，這句話的深層含義？ 15.從選文中找出你感受最深的一句話，并從思想內容和語言表達兩個方面說說感受最深的理由。（上題中的句子除外） 中考模擬題 閱讀名城夢，回答 1723題.。 東西塔旁，百柱殿前。 明天，這里。 就在這里。他信上說：看凌空雙塔，聽檐角風鈴。 追尋40年前失落的夢？ 那天，他要赴

9、刺桐港，乘刺桐舟，履滾滾波濤，穿茫茫大海，去南洋尋金黃色的夢。 我再一次勸他：“就這樣離開生你養(yǎng)你的名城？” “名城！名城？”他幾乎喊了起來。“你跟我去看看，曾是天下第一大港的刺桐港如今有幾條破木船！唐宋以來，多少刺桐舟風帆高懸，沿著海上絲綢之路，把我們東方文明輸注大洋彼岸，如今運的卻是勞工！” 離開船還有3個小時。他不急著去趕兩個多小時行程的路，卻折向城西北隅的開元寺，顫悠悠地燃起一炷香，發(fā)呆似地站在古榕蔭靄下的拜庭中。眼前深堂廣殿，跪著眾多祈求平安的善男信女。他卻左顧右盼，仰望東西兩邊那兩座已有一千多個年輪的擎天石塔，和著凄清的檐角鈴聲喃喃自語：不回來了，不回來了 他走了，邁著沉重的腳步，

10、踏著破碎的街石，消失在鳩形鵠面的行人中 我不相信他不回來，就憑著他對古城象征的東西塔的這最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春風，雙塔下會出現他的笑臉。古城我默默地向著雙塔祈求重鑄你盛唐有過的光輝，再造你宋元出現的繁榮，呼喚萬千離你而去的游子回歸！ 于是，當新中國從東方崛起，古城喜沐東風，新姿豐盈；當改革開放大潮席卷神州，海上絲綢之路雄風再振，我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路 我不知道他廬結何方。40年來，他沒有遣過鴻雁落腳古城。然而我相信，無論在海峽彼岸的國土，或在蕉風椰雨的菲島，夕陽落處的歐美他聽得見氣勢凌云的東西塔尖那日夜自語的風鈴訴說的古城的變化；他

11、看得到海上絲綢之路風檣競渡，刺桐新港古城市井接踵而至的萬國商賈。我遲早會在那熱淚盈眶的海外游子的回鄉(xiāng)人流中，辨出他哪怕已是雙鬢侵霜的少時伙伴！ 我的預感沒有錯。他終于要重履故土了。前幾天，一封加急特快件從菲律賓飛進我家：飛機票已定，明日抵古城。那飄洋過海的信箋上寫著 踏上異邦，才知古國名城在心底的分量。名城鐘靈毓秀，孕育出的優(yōu)秀文化從小就鑄進我的肌體。天涯海角，春花秋月，做不盡名城夢。名城有過璀璨的歷史，那是祖先奮斗創(chuàng)造。我今日回歸，帶去些小余資，興學辦校，弘揚名城意識，建設新的名城。 呵，名城！東西塔！明天，這里，又一個去國離鄉(xiāng)的游子投入你的懷抱向你傾訴肺腑之音同風鈴和鳴 （注：泉州古稱刺桐

12、城，“百柱殿”即泉州開元寺大雄寶殿） 16.根據語境，揣摩語言 （1）“履滾滾波濤，穿茫茫大海”、“他終于要重履故土了”?！奥摹钡囊馑际牵篲。請再寫一個含“履”且意義相同的成語：_。 （2）“我便喋喋不休地訴說，這城，這人，這海，這港，這山，這田，這路” 一句運用_的修辭手法，作用是：_。 17.文中劃線句子用“蕉風揶雨”修飾“菲島”，用“夕陽落處”修飾“歐美”準確嗎？請運用地理知識解答。 _ 18.比較閱讀。試將名城夢與魯迅的故鄉(xiāng)作比較分析。 （1）故鄉(xiāng)以“我”回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)為線索組織材料； 名城夢以“他”（ ）（ ）（ ）為線索組織材料。 （2）對比作者筆下故鄉(xiāng)今昔的變化，把相關內容概

13、括填寫在表格里。 內容比較 昔 今 故鄉(xiāng) 名城夢 （3）簡答填空。 故鄉(xiāng)中， “我”離開故鄉(xiāng)時懷著的希望是：_ 名城夢中，“他”欲回故鄉(xiāng)時的心愿是：_ （4）請結合兩文內容并聯系學過的詩文，談談你對游子思鄉(xiāng)情結的理解。 _ _ _ 19、對作者在文中抒發(fā)的主要情感，理解最準確的一項是（ ）。 A.欣聞海外游子即將回歸，盼望兒時伙伴早日團聚。 B.謳歌刺桐古城雄風再振，抒發(fā)名城兒女愛國愛鄉(xiāng)之情。 C.贊美名城唐宋盛景，留戀故鄉(xiāng)昔日輝煌。 D.歌頌家鄉(xiāng)建設新貌，呼喚海外游子回歸。 20.東西塔檐角風鈴在文中多處出現，它在內容上有何意義？在結構上有何作用？請簡要分析說明。 _ _ _ 21.運用對偶

14、知識對出下聯。 上聯：歷史古城雄風再振 下聯：_ 22.讀了本文后，你有何感想體會，請作簡要闡述。 _ 13 故鄉(xiāng) 答案 1、 2、折：、 嚇： 、 行：、 3、昏暗 居住 驚訝、發(fā)楞 睡醒 譏諷 顫抖 薄皮 恐懼 因受冷或受驚而哆嗦 放縱，沒有拘束 4、周樹人， 豫才 1881 浙江 1936 文學家、思想家和革命家 新青年 吶喊、彷徨，朝花夕拾 5、以“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索，漸近故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng) 6、簡析：這道題考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。答案：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。 7、惘然、氣悶、悲哀、希望。 8、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。 9、自由平等幸

15、福 10、因為“我”對故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現實相去甚遠，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。 11線索：木屐 感情基調：“雨的惆悵” 12.（1）雨天背“我”上學 （2）連夜制作木屐 （3）分別送“我”雨靴 13（1）家鄉(xiāng)的貧窮落后. （2）父輩的艱辛（3）深沉的父愛（4）我的負疚、傷感 14.以斗笠、木屐借指父老鄉(xiāng)親貧窮、落后的生活。由于他們思想觀念的陳舊，無法走向新天地，開創(chuàng)新生活。 15.提示：答案分語言和思想內容兩部分。 16.（1）踩（踏） 如履平地（如履薄冰 履險如夷），（非成語不行） （2）排比 表現故鄉(xiāng)變化之大（“表明非常高興，一一列舉”亦可） 17.準確。因為菲島地處熱帶，“蕉風椰雨”是它特有的景觀；歐美地處西方， 是日落的地方。（如答“分別突出其熱帶景物特點及地理位置特點”亦可） 18. （1）離故鄉(xiāng)在異鄉(xiāng)（在他鄉(xiāng)）回故鄉(xiāng)（思故鄉(xiāng)） （2）帶有神異色彩的美麗的故鄉(xiāng) 在生活的重壓下失去精神、失去活力的故鄉(xiāng)（毫無生氣、蕭索的荒村） 破敗貧窮的故鄉(xiāng) 繁榮發(fā)達的故鄉(xiāng) （3）改造舊社會，創(chuàng)造新生活。（人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新生活） 興學辦校，建設新的名城。（僅答“投入