大班美術(shù)欣賞教案《指紋添畫》含反思_第1頁
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大班美術(shù)欣賞教案《指紋添畫》含反思_第3頁
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1、大班美術(shù)欣賞教案指紋添畫含反思大班美術(shù)欣賞教案指紋添畫含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試用指紋印畫,大膽想象,體驗創(chuàng)作的快樂,學(xué)習(xí)在指紋上添加簡單的線條,使其變成有趣的動物形象,感受色彩對比,快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞指紋添畫含反思教案吧?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)在指紋上添加簡單的線條,使其變成有趣的動物形象。2.嘗試用指紋印畫,大膽想象,體驗創(chuàng)作的快樂。3.感受色彩對比。4.對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.彩色粉紙、水彩筆人手一份。2.紅、藍(lán)印泥,擦手的毛巾。3.實物投影儀。教學(xué)重點與難點:學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條。教學(xué)

2、方法與手段:直觀演示教學(xué)、操作教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)?!窘虒W(xué)過程】一、手指游戲,激發(fā)興趣1、師:今天爸爸媽媽來聽我們上課,你們開心嗎?那我來看看誰坐的最神氣!現(xiàn)在老師要來和你們玩一個手指游戲,伸出你們的小手跟著我一起做!一個手指頭呀,變變變,變成毛毛蟲呀,爬呀爬!二個手指頭呀,變變變,變成小白兔呀,蹦蹦跳!三個手指頭呀,變變變,變成小花貓呀,喵喵喵!四個手指頭呀,變變變,變成小螃蟹呀,橫著爬!五個手指頭呀,變變變,變成花蝴蝶呀,飛呀飛!2、師:剛才我們都是神奇的小魔術(shù)師,用我們的手指變成了小動物,對變成了哪些小動物?3、我們的手指本領(lǐng)可大了,不僅能通過游戲變成小動物,還有很多的作用呢,你們知道手

3、指還有哪些用處?二、觀察指紋畫1、出示印有指紋的畫,引起幼兒的興趣。今天老師用手指畫了一幅畫,你們想看嗎?畫的什么?這棵樹是什么樣子的?葉子又是什么樣的?你們猜猜看是怎么畫出來的?2、請幼兒仔細(xì)觀察,大膽判斷。師:這些圓圓的東西啊,是老師運用我們手指上的指紋給印出來的。這叫指紋畫。你們想不想看看老師是怎么變出指紋寶寶?3、教師示范三、了解指紋的印制方法。(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)掌握正確印制指紋的方法。師:你們想不想印出可愛的指紋寶寶啊?老師告訴你們一個小秘密,就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以,小朋友在印制指紋的時候要給每一個指紋寶寶一個舒服的位置。大家都去試試看吧。(2)重點:怎樣才能印出

4、清晰的指紋。師:用手指用勁的親親紅紅的印泥,再用我們的指紋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙,不要搖晃和挪動。四、啟發(fā)幼兒想象,將指紋變成各種各樣的東西。1、教師根據(jù)幼兒想象出的東西,當(dāng)場在指紋上進(jìn)行創(chuàng)作。師:剛剛我們印制了很多指紋寶寶,開心嗎?可是老師覺得這些指紋寶寶都是一個樣子,不好玩,咦,我們來幫幫他們,把他們變成各種各樣好玩的東西好嗎?誰來說說看,指紋寶寶可以變成什么?(小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛)2、教師根據(jù)幼兒說的各種東西當(dāng)場在指紋上進(jìn)行創(chuàng)作,可配上兒歌,如:小指紋,變變變,變條小魚游游游;等。3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師的添畫并提問:老師把指紋寶寶變成了什么?添

5、上了什么?這是指紋添畫。五、欣賞課件指紋添畫,分組操作。1、剛才老師是用幾個指紋寶寶變的這些好玩的東西的?我們除了用一個指紋寶寶變魔術(shù),能不能用2個或者更多的指紋寶寶變魔術(shù)呢?我們現(xiàn)在一起來看看其他小朋友的指紋添畫!2、師:請小朋友開動小腦筋,想一想,除了圖片上的東西,你還會在指紋上添畫出什么呢?剛剛小朋友想出了很多方法,老師都把他們變出來了,你也想變嗎?那好吧,我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧,看誰最厲害,能夠變出與別人不一樣的東西。3、教師提出要求:用左手印指紋,右手添畫;輕蘸顏色,用力壓一壓;及時擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。4、幼兒操作,教師適時地進(jìn)行指導(dǎo)。六、作品評價1、幼兒講述自己的作品,體驗成功的快樂,教師及時評價幼兒的作品,給予積極的鼓勵。2、小朋友們今天學(xué)習(xí)了用有趣的指紋添畫,下節(jié)課我們再試試一些更加復(fù)雜的指紋添畫,比一比哪個小朋友的想象力最豐富。教學(xué)反思:這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。小百科:指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的

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