初三化學(xué)月考試卷2011423_第1頁(yè)
初三化學(xué)月考試卷2011423_第2頁(yè)
初三化學(xué)月考試卷2011423_第3頁(yè)
初三化學(xué)月考試卷2011423_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初三化學(xué)月考試卷相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 ,C 12 , N 14 , O 16 , Cl 35.5 ,K 39 , Ca 40 一、選擇題(1-12小題每小題1分,13-18小題每小題2分,共24分)1、下列變化中屬于化學(xué)變化的是A、玻璃砸成玻璃碎片 B、水加熱成水蒸氣 C、干冰變成二氧化碳?xì)怏w D、鐵在潮濕空氣中變成鐵銹2、下列物質(zhì)中不是混合物的是A、水 B、石油 C、碘酒 D、空氣 3、“節(jié)能減排”是可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。下列圖標(biāo)中,屬于節(jié)能標(biāo)志的是 A B C D4、下列實(shí)驗(yàn)操作或操作現(xiàn)象描述正確的是A、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 B、打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋,在空氣中形成

2、大量的白煙 C、紫色石蕊試液滴入稀鹽酸中,溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色 D、紫色石蕊試液中加入活性炭,振蕩后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色 5、水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A在水中加人適量的明礬,可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降 B用ClO2可對(duì)自來(lái)水消毒,ClO2相對(duì)分子質(zhì)量為44 C用過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái) D5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明分子間有空隙6、我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對(duì)酒精非常敏感,該化合中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A、+3 B、+4 C、+5 D、+6 7、下列人體體

3、液中,酸性最強(qiáng)的是ABCD體液唾液血液胃液膽汁pH范圍6.6-7.17.35-7.450.8-1.56.8-7.48、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A、燃燒與鐵生銹都必須同時(shí)滿足各自的全部條件,缺少任何一個(gè)條件反應(yīng)就不能進(jìn)行 B、乙醇汽油燃燒不會(huì)生成污染空氣的有害氣體,使用乙醇汽油能減少對(duì)環(huán)境的污染 C、有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用的能源有氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿?D、鐵生銹會(huì)腐蝕金屬,但也可以妥善利用,如做食品防腐的雙吸劑,延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 9、金剛石、石墨、C60、碳納米管都是碳元素組成的單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異;下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是A.都是黑色固體 B.在氧氣中充分燃燒

4、時(shí)都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同 D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化10、下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是A加入塊狀固體 B蒸發(fā) C檢查裝置氣密性D加熱固體制氧氣11、魚(yú)類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚(yú)身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮魚(yú)時(shí)加些酒,能使甲胺等溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸去,經(jīng)過(guò)這樣烹飪的魚(yú)就不再有腥味了。下列過(guò)程與上面所述原理不相似的是A、用洗滌劑洗碗 B、用水除去衣服上的汗?jié)n C、用汽油除去衣服上的油污 D、用酒精將試管壁上的碘洗掉 12、核潛艇上備有的氧氣再生藥板是由一片片涂有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時(shí)Na2O2與CO2反應(yīng)放出O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式

5、為:2Na2O2 + 2CO2 2M + O2 , 則M的化學(xué)式為 ANa2O BNaOH CNa2CO3 DNaHCO313、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A配制稀硫酸時(shí),將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 B測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中 C為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶 D有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤(pán)上稱重 14、物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì):白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水,溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是

6、:A、 B、 C、 D、 丙乙+甲丁15、右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A乙中含有四種元素B反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C甲是單質(zhì),乙是化合物D甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和16、下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是A、鋅與稀鹽酸 B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液 C、氧化鐵與稀硫酸 D、燒堿溶液與稀硫酸 17、化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是 A生活常識(shí) B物質(zhì)鑒別與除雜 人體缺維生素C一一易得壞血病 羊毛線與棉線一一灼燒聞氣味

7、人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大 純堿與小蘇打一一加入稀鹽酸C安全常識(shí) D環(huán)境保護(hù) 油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火 減少白色污染一一少使用塑料制品火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻減少酸雨污染一一不使用化石燃料18A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是 A在t2,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 B將t2 A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 Ct1時(shí),A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g D要從B溶液中得到B,通??刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法40、(6分)從紅磷、氧氣、氯化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀、聚氯乙烯選擇適當(dāng)物的序號(hào)質(zhì)填空(

8、1)能供給呼吸、支持燃燒的氣體是 ;(2)燃燒生成白色固體的是 ;(3)可用作復(fù)合肥的是 ;(4)烹調(diào)食物時(shí)用作調(diào)味品的是 ;(5)屬于有機(jī)高分子材料的是 ;(6)可用于除去饅頭中酸的是 。41、(1)(5分)掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:1個(gè)鈣離子 ; 兩個(gè)氧原子 ;酒精 ; 氫原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;氫、氧質(zhì)量比為1:16,該氧化物為 。(2)(3分)按照下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:有金屬生成的非置換反應(yīng) ;有兩種氣體生成的分解反應(yīng) ;兩種氧化物發(fā)生的化合反應(yīng) 。42、(5分)A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同的元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一

9、種氣體。圖中“”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)物質(zhì)D可能是(填一種化學(xué)式) ,E所屬物質(zhì)類別是 ;(2)寫(xiě)出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB ;C+E ,該反應(yīng)的類型 。43、(7分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題: A B C D E圖1 圖2(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:。 (2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體及選擇的發(fā)生裝置、收集裝置是 (填物質(zhì)名稱及裝置序號(hào))。(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選

10、取 (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。你使用改進(jìn)后的裝置制取氣體的化學(xué)方程式是 。(4)用a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))中,二氧化錳的質(zhì)量為 ;通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是 (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。 a烘干 b溶解 c洗滌 d過(guò)濾44、(5分)某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液?!咀鞒霾孪搿克麄兛紤]到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。猜想一:錳鐵銅; 猜想二:鐵銅錳;猜想三: ?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入 中,觀察現(xiàn)象。(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)): ?!緦?shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: 。【拓展探究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)作了進(jìn)一步研究。為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:把甲放入乙的鹽溶液中;把乙放入丙的鹽溶液中;把乙放入丁的鹽溶液中;把丁放入丙的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論