舞蹈隊活動方案（共9篇）

1、舞蹈隊活動方案（共9篇） 第1篇：舞蹈隊活動方案舞蹈隊活動實施方案為了積極推進素質(zhì)快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合我文藝部實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：一、活動目標：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展。通過組織排練及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好舞蹈的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。二、活動對象：會計一系10級和11級學生三、參加人數(shù)：30-40 人四、活動時間：每周進行一次強化訓練，并有專門的有經(jīng)驗的學姐學長指導訓練，要遵循由易到難、由

2、簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。五、活動內(nèi)容：計劃把會計一系舞蹈隊訓練成為一支有較高藝術素養(yǎng)的舞隊，根據(jù)系部動態(tài)合理安排時間，排練出成品舞，并做到能隨時交出節(jié)目，在各大文藝活動中展現(xiàn)舞姿，力求會計一系舞蹈隊打造成為一種有一系文化的藝術標。六、活動措施：1、精心挑選隊員，對新隊員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進行考察。2、面對基礎不同的隊員進行分組訓練，并分別指導，力求全隊的均衡發(fā)展。3、指定出勤制度，爭取每次訓練都不缺人，保障訓練都能正常進行。4、真抓實干，按照計劃將每一次訓練落到實處，完成輔導任務，確保訓練有成效。5、加強舞蹈隊管理，隨時向系部匯報訓練情況，并做

3、好各班班主任的配合工作。七、注意事項：在活動中，負責人應根據(jù)學生實際情況設計相關內(nèi)容，確保學生的人身安全。會計一系 文藝部-10-12第2篇：舞蹈健身操隊活動方案舞蹈健身操隊活動方案“宜居”、“暢通”、“森林”、“平安”和“健康”作為具體舉措，被寫入市全委會決定，正式成為的戰(zhàn)略決策。為建設“健康”，充分調(diào)動社區(qū)居民參與我市文化體育活動的積極性，進一步活躍群眾文體生活，推進全市文化體育事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，根據(jù)精神，結合我們市集團工會實際，決定組建舞蹈健身操隊，有關活動事宜如下：一、指導思想堅持以人為本，以特色活動為重點，傳播先進文化，活躍基層工會文化生活，倡導文明健康的生活方式，為建設“健康”貢

4、獻力量。二、活動依據(jù)、舞蹈健身操是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂伴奏下運用各種不同類型操化動作的身體練_。它具有健身美體、節(jié)奏鮮明和廣泛適應性的突出特點。既是增進健康，塑造美的形體，培養(yǎng)良好體態(tài)的有效手段，又是陶冶情操、豐富生活的大眾健身方式。隨著科學技術的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟的全球化，人類社會的物質(zhì)文化生活水平從整體上有了很大提高，人類的許多疾病得到了根治，健康狀況大為改善。但是，現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式造成的體力活動減少和心理壓力增大，對人類健康造成了日益嚴重的威脅。這個體育項目尤其深受廣大中老年女性的喜愛。中老年人隨著其明快活躍的旋律，不但能鍛煉身心，還可預防疾病、延緩衰老。2、活動的有利條件

5、a、集團工會具有組織文化體育活動的歷史和經(jīng)驗，基層工會干部中人才濟濟。在群眾心目中有一定的影響，具有良好的思想基礎和行動基礎b、健美操簡單易學，不受年齡、體質(zhì)、場地、器材的影響。而且健美操練_強度可大可小，鍛煉效果明顯。三、組織領導為確保此項活動順利開展，特成立集團工會舞蹈健身操隊領導小組，組成人員如下： 領導小組下設辦公室，辦公室主任(兼)，聯(lián)系電話：四、活動內(nèi)容 (一)活動的形式1、師資力量：聘請專業(yè)舞蹈健身教練輔導教學，2、教學方式：每周一次進行專業(yè)訓練，根據(jù)舞蹈健身操的專業(yè)課程循序漸進。訓練中，理論知識與實際動作學_相結合。每兩周一次舞蹈健美操隊訓練開放日供群眾觀摩學_，擴大團隊影響，

6、進行群眾性普及。 (二)隊員組建方式采取自愿報名，集團所有員工中具備一定的舞蹈基礎的同志都可以報名參加。 (三)活動準備1、場地：選擇室內(nèi)學校健身房作為舞蹈健身操隊訓練活動基地，保證光線明亮，通風較好，內(nèi)有空調(diào)風扇。室內(nèi)地板，內(nèi)墻四周布有鏡子，衛(wèi)生狀況良好?？茖W表明，良好的環(huán)境對人的心理情緒的影響是相當大的。因此，室內(nèi)的布置既要有益于隊員心理的培養(yǎng)，又要有利于課堂教學。2、音樂的選擇：音樂是健美操的靈魂。它不僅有助于把握動作節(jié)奏，賦予動作更強的感染力，而且音樂本身具有欣賞價值，對陶冶情操、提高對美的欣賞能力具有積極作用。舞蹈健美操音樂的選擇應是旋律明快、優(yōu)美或渾厚、沉穩(wěn)和熱情奔放的，而絕不是哀

7、怨消沉傷感的頹廢之音。節(jié)奏鮮明、輕松愉快的音樂能夠振奮學生的心理，產(chǎn)生躍躍欲試的動感。(四)活動步驟1、發(fā)布招隊員信息2、整合報名人數(shù)，確定上課時間地點。3、上課前的思想動員4、簡單動作的教學，讓隊員樹立自信心5、身體素質(zhì)練_，如力量、柔韌，為下一步的學_打基礎6、簡單成套動作的組合練_，讓隊員在學_過程中感受美的韻味，美的情感。以至于產(chǎn)生強烈的學_興趣及欲望。7、匯報演出成果展示五、具體要求1.加強領導、明確責任，各基層工會要制定周密的方案，設立專門的責任領導，主抓這項文體活動，要建立健全由主要領導具體抓，其他人員共同抓的上下一致的長效工作機制，確保此項活動長期不懈、深入開展。各基層工會認真

8、填寫后附表格，并將月活動方案于月日前報送舞蹈健身操隊領導小組辦公室。2.加強宣傳，大造聲勢。廣泛動員轄區(qū)內(nèi)外的優(yōu)秀舞蹈體育人才加入到這個團隊中來，各基層工會要在月日前完成舞蹈健身操隊組建工作并投入訓練，并將階段性工作小結報至舞蹈健身操隊領導小組辦公室備審。3.各基層工會要將組建舞蹈健身操隊的工作作為推動基層工會全年文化體育工作的重點，在工作中不得拖拖拉拉、主要領導要嚴把質(zhì)量關，確保組建的舞蹈隊有一定的品位和風貌。各基層舞蹈健身操隊隊長由基層工會主席擔任，每一個舞蹈健身操隊隊再設立一個名譽隊長，由隊員中有特長、有威信、有組織號召力的同志擔任。第3篇：“舞蹈隊”活動總結“舞蹈隊”活動總結轉(zhuǎn)眼間，又

9、度過了一年，在近一年（兩個學期）的時間里，剛進來的舞蹈隊新成員們（三、四年級學生），通過第一學期的基本功訓練壓腿、踢腿，以及有針對性的組合訓練肢體的柔韌與配合，還有第二學期的成品舞蹈表演、比賽的多次鍛煉，孩子們有了不小的長進。面對這份收獲，回顧這一年的辛苦訓練，我心滿意足。實際上，在剛收進這些孩子的時候，我并不看好她們，詢問了一遍了解情況才知道，經(jīng)正規(guī)訓練與學_的學生寥寥無幾，即便有兩三個也只是剛剛開始沒多久或者是學過一段時間再沒有參與過的。這樣也罷，一張白紙也好，可當?shù)谝粚W期的訓練開始，才讓我真正犯了難。一個動作反復強調(diào)、示范，還是有不少做錯的，說過的要領和要求總是會忘記，再次提起只有幾個能

10、清楚地復述。也就是說根本不懂得用心，就更別指望能很好地感悟了。因此，第一學期我改變計劃，面對這樣的情況和班底，我只能練_最基本的東西，必須先做好規(guī)范和打基礎的工作，每次活動都會花上一半甚至更多的時間練_壓腿、踢腿、下叉，后來加上了“芭蕾手位”練_，一方面它不枯燥孩子們有興趣學_、拿捏，另一方面可以訓練學生的方位感和手臂的力量與柔韌度。之后，才開始了組合訓練，從一個一個的動作分解學起，到后來的串聯(lián)訓練，再到生生間的互動、配合，循序漸進地進行訓練。到第二學期，就直接從第一學期的組合、生生間的配合的鞏固開始訓練，還經(jīng)常提問或鼓勵個人展示、大家點評、指導的方法，督促學生記憶和重視動作要領及完整性、流暢

11、性，先懂得拿捏動作、感受自我獨特的美，再鍛煉相互間的配合與統(tǒng)一。孩子們有了一定的基礎和理解后，開始利用午休時間排練成品舞蹈。整體的完成時第一步，在這部分花的時間較長，起了個好頭；再訓練基本動作，規(guī)范和統(tǒng)一孩子們之前做錯和節(jié)奏較亂的部分；再訓練銜接的動作、隊形。這時，六一也就快到了，再沒有充分的時間去按部就班地訓練了。在彩排和六一兩次表演中，孩子們有表情、配合了，但還很不成熟，多數(shù)同學都沒有將每個動作做到家，匆匆?guī)н^。當接到比賽任務時，我們倉促地參加了初賽；在得知被選進決賽后，我重點放在銜接與相互配合上，嚴要求、嚴把關，一段一段過，關鍵位置的學生一個一個地抓，在參加決賽時，我發(fā)現(xiàn)孩子們有了很大進

12、步，知道拿捏每個動作，手試手、腰是腰，特別是動作和隊形都盡量做到整齊劃一，臉上的表情和動作更自信、自然了?？吹胶⒆觽兊倪M步，我也欣慰地笑了，拿什么獎似乎已經(jīng)不重要了，孩子們成長了、進步了，有什么能比這更開心的？開心的同時，還有些擔心的方面。一、活動時間不能保障。就拿本學期來說，14周的進度計劃，在實際的活動中只有6-7次順利進行，其他均因?qū)W校的活動臨時取消了，這對我們的訓練沒有任何好處，時而中段的情況會影響到學生的鞏固、提高，甚至是人員的流失。二、活動人員無法按時參加活動。直到六一前夕，我們的人員在校期間反而無法按時到隊，直接影響了節(jié)目的編排和訓練，只能另找時間進行排練；到年級排練節(jié)目時，更是

13、無法保證按時訓練，一人多節(jié)目的現(xiàn)象，造成效果差、孩子們休息不夠充分，個別學生在活動結束后就累壞了，甚至在六一同臺表演時節(jié)目、服裝等問題都無法調(diào)試，影響演出效果。希望今后校隊和年級學生盡量分開，減少不必要的麻煩?？傊視俳釉賱?，帶著這批孩子們，爭取在今后的的訓練中更上一層樓，取得更好的成績！第4篇：舞 蹈 隊 活 動 計劃舞 蹈 隊 活 動 計劃一、指導思想：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學_的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學_舞蹈的初步要求具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力。使學生具有較規(guī)范、扎實的基本

14、功及技術技巧。為各種活動的參與做好充分的準備。二、訓練目標：1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的_慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。三、訓練要求：通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。四、學生基本情況本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練

15、，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高蹈班根據(jù)學生情況和學校的發(fā)展特分，班來進行訓。五、訓練時間：每天下午放學時間及周五二課時間。舞蹈素質(zhì)訓練1、頭的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動2、肩的訓練。壓肩、環(huán)動、松肩、3、胸的訓練：含胸、展胸、仰胸。4、腰部訓練：彎腰、療腰、涮腰。5、手位練_：6、下肢訓練：（ 1）腳踝部、勾腳、繃、拒腳、向內(nèi)旋、向外族（ 2）腿膝部：吸伸、環(huán)動、踢、搬、控腿（ 3）夠部：橫、豎叉、壓叉（4）、髖部訓練（5）、腿部訓練7、腳部訓練（1）蹲：（2）擦地：

16、（3）繃腳第5篇：舞蹈隊活動總結舞蹈隊活動總結為了豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，我校開展豐富的活動課活動。定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。在這一學期里，本人擔任了學校舞蹈隊的訓練任務?，F(xiàn)將這一學期的訓練工作情況總結如下：一、制定嚴格的訓練時間和管理制度。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”要想取得好成績，必須抓緊時間勤訓練，嚴要求。在訓練中我主要是加強并規(guī)范基本功訓練，培養(yǎng)學生良好舞姿，訓練時嚴格要求，并逐一檢查過關。二、每次訓練前，認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好充分

17、準備。每次訓練前制定好當天的常規(guī)的訓練內(nèi)容，并且當堂課要能消化吸收，每節(jié)課都要復_，做到有目的有計劃的循序漸進。根據(jù)節(jié)目的鞏固提高，我都仔細考慮，反復琢磨，根據(jù)學生實際情況，及時做好反饋與總結，并給以調(diào)整。三、堅持普通話教學，堅持多媒體教學,堅持環(huán)保滲透教學、堅持校本培訓.在每次訓練中注意跟學生交流，把我們訓練的目的、意圖講他們聽，給他們講我所要求達到的效果是什么樣的，然后大家一起努力，盡量達到我的要求。在整個訓練、演出過程中我都以表楊、肯定的方式鼓勵他們，這樣跟他們交流使整個的訓練達到了事半功倍的效果，學生也對舞蹈產(chǎn)生了更高、更濃的興趣。經(jīng)過一個學期的訓練，學生們都有了一定的進步。在以后的工

18、作中本人將努力探索和學_，從而把舞蹈隊的訓練工作做得更好，使每一個學生都能學到更扎實的舞蹈基礎。第6篇：舞蹈隊活動總結舞 蹈 隊 活 動 總 結本人自九六年參加工作至今一直擔任淮北選煤廠學校舞蹈隊輔導員，活動安排在課外活動時間進行，由于客觀條件的限制，舞蹈隊每學期只組織二十多人參加，人數(shù)不多，因此每學期都有很多學生提前報名。十多年來我一直堅持開展舞蹈活動課，主要因為它并不僅僅是第二課堂活動的一種形式，更重要的是它對學生身心的健康成長具有十分重要的意義。大致包括以下方面：一、小學舞蹈教學的健體功能。就小學生而言，他們一般都很迷戀這一活動形式，這就為小學生的身體健康提供了先決條件。其中，基本訓練尤

19、為重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先糾正學生似的自然形態(tài)，然后對他們的頭、肩、背、腰、手、腿、腳等部位依次進行規(guī)范化的訓練，增強他們身體的軟度、力度及關節(jié)的靈活性，使他們儀表舉止端莊得體。二、小學舞蹈教學的審美功能。舞蹈教學是通過形式美和內(nèi)容美來陶冶學生情操，促使對美的認識和追求。舞蹈是小學美育的一部分。舞蹈首先是一種美的形式，包括形象美、動作美、造型美、旋律美和服裝美等，小學生在教學中通過這些美的感染，對美有了只觀的、初步的印象，成為體驗美感的人。舞蹈還能表達一種美的思想內(nèi)容，包括心靈美、行為美、人物美、自然美，樹立對美的人生觀與審美觀。三、小學舞蹈教學的益智功能。具體表現(xiàn)在：1

20、、舞蹈有助于提高學生的記憶力和快速反應力。2、舞蹈有助于增強學生的理解能力。3、舞蹈能誘發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。四、小學舞蹈教學的德育功能。兒童的思維特點是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點，而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點。用這一形式學生比課堂單純的語言表達更生動、具體、形象、易接受。通過舞蹈的學_與排練培養(yǎng)學生自覺遵守紀律，主動關心幫助別人，注意集體活動協(xié)調(diào)的行為_慣，還能培養(yǎng)學生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強毅力。在第二課堂教學活動中，由于學生年齡小，接受新鮮事物的能力與長時記憶的能力比較差，對于每一個舞蹈動作我都要詳細的講解和做分解動作的重復示范，以幫助學生更快更好的掌握。為了

21、多教幾個學生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動作，自己先練，然后再結合學生的年齡特征與接受能力改編成適合學生的舞蹈動作。沒有成品的舞蹈樂曲，我就用平時自己積累的認為適合跳舞的音樂，或者是音樂課本上出現(xiàn)的欣賞樂曲，給學生編排舞蹈。平時我也注意加強自身的學_和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓班，虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級各類文藝比賽、匯演，在年淮北市中小學音樂教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績。年我代表淮北市參加了中央電視臺的神州大舞臺節(jié)目錄制，并獲得了優(yōu)勝獎?！耙环莞牛环菔斋@”，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。十年來，我所輔導的

22、舞蹈連續(xù)參加省、市、縣級各類藝術匯演、比賽，均取得了優(yōu)異成績，我也多次榮獲優(yōu)秀指導教師獎，我所輔導的舞蹈隊還曾榮獲“淮北礦區(qū)中小學優(yōu)秀興趣小組”稱號。成績已成歷史，但它仍時刻鞭策我，催我奮進。在今后的舞蹈教學中，我會更加努力，為學校，社會培養(yǎng)更多的“合格+特長“型的人才。第7篇：舞蹈隊活動計劃m4-3-4德宏州中等職業(yè)學校年9月年1月第二課堂舞蹈隊活動計劃1.年9月舞蹈基本位練_、壓腿組合與壓肩組合；2.年10月學_民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿軟開度基本動作，學_舞蹈“傣家姑娘”；3.年11月地面動作練_勾繃腳組合練_，加手腕動作，要求熟練柔美；4.年12月學_民族舞蹈“傣家竹樓”，并養(yǎng)成獨立聽

23、節(jié)奏、數(shù)節(jié)奏的能力，形成良好的表現(xiàn)能力；5.年1月練_舞蹈基本技巧，虎跳、前后橋、搶臉等德宏州中等職業(yè)學校年3月1日德宏州中等職業(yè)學校年3月年7月第二課堂舞蹈隊活動計劃1、年3月舞蹈基本功練_、能做到下叉，把上的訓練和前插地、旁擦地；2、年4月學會自創(chuàng)舞蹈，開發(fā)學生自主學_和創(chuàng)新的能力；3、年5月學_印度舞蹈，表情處理和整體感覺要協(xié)調(diào)；4、年6月學_舞蹈編排，為歡送畢業(yè)生，舞蹈隊在本月訓練中集中精力演排各類舞蹈；5、年7月畢業(yè)生晚會，要以優(yōu)美的舞姿和良好的素質(zhì)展現(xiàn)我校舞蹈隊同學的風采。德宏州中等職業(yè)學校年3月1日德宏州中等職業(yè)學校年9月年1月第二課堂舞蹈隊活動計劃1、年9月新成員加入后要明確舞

24、蹈隊要求及安排，并練_舞蹈基本功組合；2、年10月 進一步加強對新成員的輔導和練_，同時積極組織編排“迎新生慶國慶”晚會舞蹈節(jié)目；3、年11月學_舞蹈“東北大秧歌”并加手腕動作，要求熟練柔美；4、年12月學_民族舞蹈，找到拍點，熟練掌握動作，以及把上練_；5、年1月學_舞蹈即興創(chuàng)編，中間訓練提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表現(xiàn)音樂特點德宏州中等職業(yè)學校 年8月28日德宏州中等職業(yè)學校年3月年7月第二課堂舞蹈隊活動計劃1、年3月舞蹈基本位練_，腿部訓練和常見舞蹈步組合；2、年4月學_俄羅斯民間舞蹈，表情處理和整體感覺要協(xié)調(diào)。常用手位腳位和肩部動作要能表現(xiàn)民族特色；3、年5月將在“感恩思進與愛

25、同行”晚會中，表演感恩的心和所學創(chuàng)編的民族舞蹈；4、年6月學_舞蹈編排，了解漢族民間舞的風格和動作特點，單臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的組合練_；5、年7月幼兒舞蹈的創(chuàng)編，為即將面臨就業(yè)的旅游幼教班加強基本教法和自主創(chuàng)編的能力。德宏州中等職業(yè)學校年3月1日德宏州中等職業(yè)學校年3月年7月第二課堂舞蹈隊活動計劃1、年3月新成員加入后要明確舞蹈隊要求及安排，并練_舞蹈基本功組合；2、年4月 進一步加強對新成員的輔導和練_，同時積極組織編排“迎新生慶國慶”晚會舞蹈節(jié)目；3、年5月學_舞蹈“東北大秧歌”并加手腕動作，要求熟練柔美；4、年6月學_民族舞蹈，找到拍點，熟練掌握動作，以及把上練_；5、

26、年7月學_舞蹈即興創(chuàng)編，中間訓練提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表現(xiàn)音樂特點德宏州中等職業(yè)學校 年8月28日第8篇：舞蹈隊活動計劃舞蹈隊活動計劃一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學生的心靈，又能使學生在展示的過程中得到技能的鍛煉。希望通過活動，使學生們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練，在鍛煉技能的同時，使思維和情感也充分的得到發(fā)展 ，促進身心愉快的發(fā)展。二、學生情況分析本學期舞蹈隊由于是新組建，所以在隊員的選擇上要選擇一些對舞蹈有興趣，有樂感，自身條

27、件好，而且新老生比例盡量要搭配。對于老生來說他們有基礎，多次參加演出，舞臺經(jīng)驗比較豐富，基本功扎實，身體柔韌性較好且能吃苦，可以給新生做表率。新生從總體情況來看，沒有舞蹈基礎，素質(zhì)較低，這就要加大力度練_。三、訓練內(nèi)容及要求1、基本功方面由于新老生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。老生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練_和基訓把桿練_，幫助學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學_打下良好的基礎，并爭取在短時間內(nèi)與老生接軌。2、舞蹈學_方面：本學期計劃學_一些成

28、品舞蹈。青春舞曲，草原晨曲。四、訓練時間：每周三七、八節(jié)課和周四、周五第八節(jié)課。五、活動地點：:舞蹈教室六、訓練目標1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強學生們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使學生們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個新臺階。2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。七、活動措施1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練_和個別輔導相結合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。第9篇：舞

29、蹈隊活動總結舞蹈訓練小組活動總結舞蹈作為學生活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經(jīng)過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高，以下是我對今年的教學工作活動總結。一、學生的舞蹈意識得到了較大提高基本功進步很快通過軟開度和成品舞蹈的組合訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高，下腰開叉達90%。在成品舞蹈的基礎練_中，學生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出不同舞蹈風格。二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好本學期按舞蹈計劃實施教學，除去一些休假和實踐訓練活動，學_了較多組合，學員能獨立完成其中兩

30、至四個舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學_活動，請學生相互學_和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學_的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學_的成效。三、學生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學_成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在學校教學現(xiàn)場會活動中，學生充分展示了自我風采，毫無懼色，敢于自我表現(xiàn)，同時培養(yǎng)了學生的團隊意識。在本學期，經(jīng)過我們師生共同的努力，在學校藝術節(jié)活動中我們編排的民族舞，印度舞，現(xiàn)代舞蹈等等，受到領導老師的好評。本學期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，這些都是同學們團隊精神的體現(xiàn)。但是，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足： 1 、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。 2 、展示活動中學生的選擇 在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。教師很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。在今后的活動中會多考慮一下這方面的因素進行編排舞蹈，盡量是每一個人都能有展示自我的機會。3 、編排的舞蹈對于有些學生來說還是有點難度，以后有時間會多編一些易學的舞蹈教給學生，要有針對性的進行排練來提高學生參與的興趣。4 、學生的基本功和表現(xiàn)力仍然需要加強練_。希望下學期繼續(xù)得到