(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊《小壁虎找尾巴》課件.ppt

1、21.小壁虎借尾巴,龍江小學(xué) 劉曉蓉,自讀指導(dǎo)：,1、數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、用鉛筆畫出不認(rèn)識(shí)的生字。,bh ji wn sh 壁虎 借書 蚊子 一條蛇 to nn ji xn 逃走 難看 姐姐 新尾巴,壁虎 借書 蚊子 逃走 難看 姐姐 一條蛇 新尾巴,逃 難 姐 新,壁 虎 借 蛇 蚊,我會(huì)讀,小壁虎為什么去借尾巴？,小壁虎為什么借尾巴？,小壁虎在墻角里捉蚊子,一條蛇咬住了 他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。,沒有尾巴多難看哪！向誰去借一條尾巴呢？,因?yàn)椋?），他覺得（ ），所以 （ ）。,小壁虎的尾巴斷了,沒有尾巴很難看,他想去借一條尾巴,3

2、.小壁虎到過哪些地方？跟誰借過尾巴？,地方：,誰：,(小河邊),(大樹上),(房檐下),小魚姐姐,老牛伯伯,燕子阿姨,返回,返回,返回,飛來飛去 游來游去 跑來跑去 跳來跳去 走來走去 甩來甩去 想來想去 看來看去 問來問去 挑來挑去,小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？ 牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？ 燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？,姐姐,伯伯,阿姨,行嗎,行嗎,行嗎,小壁虎的尾巴斷了，它想去借一條尾巴。,它先爬到( )，向( )借尾巴。,再爬到( )，向( )借尾巴。,最后爬到( )，向( )借尾巴。,小河邊,小魚,大樹上,老黃牛,屋檐下,燕子,小壁虎借著尾巴了嗎？為什么？,老牛的尾巴用來,小魚的

3、尾巴用來,燕子的尾巴用來,撥水,掌握方向,趕蠅子,1. 搖著尾巴，在 游來游去。,2. 甩著尾巴，在 吃草。,3. 擺著尾巴，在 飛來飛去。,小魚 河里,老黃牛 樹下,燕子 空中,小壁虎爬呀爬。,小河邊,大樹上,房檐下,小壁虎爬呀爬，爬到 。他看見。小壁虎說：“？” 說：“?！?小河邊,大樹上,房檐下,？,小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。,1.小壁虎的媽媽為什么叫它“傻孩子”？,2.小壁虎為什么又高興起來？,3.說說小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn)？,“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！?“我長出一條新尾巴啦！”,？,當(dāng)壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候他就自斷其尾巴，由于他的尾巴上的神經(jīng)還沒有死亡，所以尾巴在原地會(huì)不停的動(dòng)來動(dòng)去，讓天敵以為是壁虎，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，以達(dá)到逃生的目的。而斷掉的尾巴過不了幾天便會(huì)再長上來！,你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么用處？,學(xué)了這課你增長了哪些知識(shí)？,想一想:,動(dòng)物的尾巴不同，用處也不同。,孔雀的尾巴在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)打開尾屏，暫時(shí)嚇退或迷惑敵人，保護(hù)自己。,猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。,啄木鳥,啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體，幫助捉蟲。,松鼠的尾巴在跳躍時(shí)，能保持身體平衡。晚上睡覺時(shí)，把尾巴蓋在身