小學生冬令營活動方案（共5篇）

1、小學生冬令營活動方案（共5篇） 第1篇：小學生冬令營活動方案實用精品文獻資料分享年小學生冬令營活動方案年小學生冬令營活動方案 一指導思想為了豐富中小學生寒假生活，激發(fā)他們的內在力量，根據(jù)xx市教委的整體部署，結合心理健康工作和廣大中小學生的實際需求，xx市中小學數(shù)字德育xxxx將繼續(xù)開展寒假網(wǎng)上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網(wǎng)絡心理教 育平臺引領青少年健康快樂成長。 二活動安排（一）活動對象：全市中小學生（二）活動時間：年1月31日2月28日（春節(jié)法定假期除外） （三）活動主題：年我也是蠻拼的在剛剛過去的年，你有哪些“蠻拼的”（這里表示在學_、生活方面非常努力、了不起）經(jīng)歷？此時此刻，

2、讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響年前進的樂章吧！ 參考提綱：1描述自己在年“蠻拼的”一件或幾件事；2重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及努力克服的經(jīng)歷；3在這件事中誰幫助過自己；4為自己，也為幫助過自己的人點個贊。 （四）活動方式：同學們用撰寫短文或繪畫的形式（選擇其中一種方式參與即可），描述自己年“蠻拼的”經(jīng)歷，并在論壇“愛心在 線”版塊分享。 方式一：撰寫短文圍繞著“年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。 方式二：繪畫發(fā)揮你的創(chuàng)意，畫出自己年“蠻拼的”經(jīng)歷，可根據(jù)需要配以實用精品文獻資料分享簡潔的文字說明。請在畫作的右

3、下方署明作者學校、班級和姓名。（五）學校及學生參加“年我也是蠻拼的”活動方式各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。 進入xx市中小學數(shù)字德育xxxxxx首頁，從左側專題欄中找到“年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理 論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論；各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖： 步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發(fā)表話題”； 然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學校年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中年我 也是蠻拼的”、“xx一小年我也是蠻拼的”。 學生跟帖：登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊（原來注冊

4、過的同學可直接輸入用戶名和密碼），各校學生以跟帖的形式在自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。 上傳圖片參與“年我也是蠻拼的”的方法：繪畫拍照：用數(shù)碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。圖片處理：圖片要小于200k，需在網(wǎng)上或從360安全衛(wèi)士中的“軟件管家圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件（如 “光影魔術手”），對圖片大小進行處理。點擊上傳：點擊本校“主題帖”或自己所發(fā)帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己 圖片的上傳。（六）專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續(xù)邀請心理專家及學校心理教師，

5、做客心理 論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。 值班日期：年1月30日3月1日（春節(jié)法定假期除外） 專家在線時間：每天15：3021：30 三獎勵辦法實用精品文獻資料分享組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優(yōu)秀發(fā)帖學生名單”、上傳最有質量跟帖等三方面情況(見附件)，評 選出學校一、二、三等獎及優(yōu)秀指導教師獎。組委會將根據(jù)各校按比例上報的優(yōu)秀發(fā)帖學生名單頒發(fā)電子證書。 將在xxxx開辟專欄，展示學生的優(yōu)秀跟帖。并把優(yōu)秀學生跟帖編輯成冊出版。積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業(yè)生涯測評的機會：用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發(fā)送至xx，3天之內即可獲取生涯測評的

6、網(wǎng)址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規(guī)劃自己實現(xiàn)夢想的路徑。xxxx享有本次活動最終解釋權。四將繼續(xù)協(xié)同xx區(qū)現(xiàn)代技術信息中心確保安全、穩(wěn)定運行。xx市教委基教一處 xx教委中教科、小教科 xx區(qū)青少年心理健康中心 xxxx 年1月第2篇：小學生冬令營活動總結小學生冬令營活動總結為了豐富中小學生寒假生活，激發(fā)他們的內在力量，根據(jù)xx市教委的整體部署，結合心理健康工作和廣大中小學生的實際需求，xx市中小學數(shù)字德育xxxx將繼續(xù)開展寒假網(wǎng)上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網(wǎng)絡心理教育平臺引領青少年健康快樂成長。(一)活動對象：全市中

7、小學生(二)活動時間：XX年1月31日2月28日(春節(jié)法定假期除外)(三)活動主題：XX年我也是蠻拼的在剛剛過去的XX年，你有哪些“蠻拼的”(這里表示在學_、生活方面非常努力、了不起)經(jīng)歷?此時此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響XX年前進的樂章吧!參考提綱：1.描述自己在XX年“蠻拼的”一件或幾件事;2.重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及努力克服的經(jīng)歷;3.在這件事中誰幫助過自己;4.為自己，也為幫助過自己的人點個贊。(四)活動方式：同學們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己XX年“蠻拼的”經(jīng)歷，并在論壇“愛心在線”版塊分享。方式

8、一：撰寫短文圍繞著“XX年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。方式二：繪畫發(fā)揮你的創(chuàng)意，畫出自己XX年“蠻拼的”經(jīng)歷，可根據(jù)需要配以簡潔的文字說明。請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。(五)學校及學生參加“XX年我也是蠻拼的”活動方式各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。進入xx市中小學數(shù)字德育xxxxxx首頁，從左側專題欄中找到“XX年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論;各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發(fā)表話題

9、”;然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學校XX年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中XX年我也是蠻拼的”、“xx一小XX年我也是蠻拼的”。學生跟帖：登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊(原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼)，各校學生以跟帖的形式在自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。上傳圖片參與“XX年我也是蠻拼的”的方法：繪畫拍照：用數(shù)碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。圖片處理：圖片要小于200k，需在網(wǎng)上或從360安全衛(wèi)士中的“軟件管家圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件(如“光影魔術手”)，對圖片大小進行處理。點擊上傳

10、：點擊本?！爸黝}帖”或自己所發(fā)帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己圖片的上傳。(六)專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續(xù)邀請心理專家及學校心理教師，做客心理論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。值班日期：XX年1月30日3月1日(春節(jié)法定假期除外)專家在線時間：每天15：3021：30組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優(yōu)秀發(fā)帖學生名單”、上傳最有質量跟帖等三方面情況(見附件)，評選出學校一、二、三等獎及優(yōu)秀指導教師獎。組委會將根據(jù)各校按比例上報的優(yōu)秀發(fā)帖學生名單頒發(fā)電子證書。將在xxxx開辟專欄，展示學生的優(yōu)秀跟帖。

11、并把優(yōu)秀學生跟帖編輯成冊出版。積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業(yè)生涯測評的機會：用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發(fā)送至xx，3天之內即可獲取生涯測評的網(wǎng)址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規(guī)劃自己實現(xiàn)夢想的路徑。xxxx享有本次活動最終解釋權。第3篇：冬令營活動方案針對當前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學生智力開發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經(jīng)平明中心小學領導班子研究決定，報局批準，特舉辦年度平明中心小學冬令營活動。讓學生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導和培養(yǎng)學生：樂觀自信、勇于探索、

12、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為_慣，從現(xiàn)在開始！儲備現(xiàn)在，贏得未來！招生對象：*在校的優(yōu)秀小學生。冬令營時間：年1月17日-1月22日 （6天）冬令營地點：*小學寄宿班（學_、娛樂、活動、住宿、全天候管理）課程指向：教會孩子學_的方法八類孩子所適合的學_方法；教會孩子思考的方法六種角色的思維方法；教孩子懂得理解關愛父母情感強化訓練；教孩子如何克服磨蹭時間意識專項訓練；教孩子如何與同學處好關系團隊拓展訓練；教孩子語言表達能力迅速提高語言拓展訓練 ；教孩子學會敬畏生命生命；教孩子學會規(guī)劃人生目標管理；帶孩子親歷成敗*行動力訓練；讓孩子學會自我激勵競爭力訓練

13、；讓孩子學會控制大局團隊領導力訓練；報名方式：（1）報名時間：年元月10日16日上午8：0011：00（3）報名地點：*小學寄宿班電話：* 聯(lián)系人：*營區(qū)條件：1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統(tǒng)一就餐，每人標準如下：早餐中餐晚餐2、居住環(huán)境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。3、安全措施：（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全；（2）校內有保安人員保障校園安全。4、學生需自備物品：（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；（2）適當?shù)牧阌缅X。冬令營活動小組安排：四年級組：30人五年級組：30人

14、六年級組：30人冬令營活動安排表時間：XX年1月17日1月22日 （6天）時間上午下午晚上第一天營員報到安頓住宿（統(tǒng)一地點集中、報到）開營典禮、分組、自我介紹拋物記名：營員相互間認識。小組分享活動感受。第一次冬令營晚會語文口語交際指導英語口語指導奧數(shù)知識輔導演講比賽數(shù)學知識競賽英語單詞我能行競賽。詩歌朗誦比賽語文閱讀指導英語聽力訓練奧數(shù)知識輔導敞開心扉，學_克服挫折和壓力學_行為_慣訓練團隊游戲：開發(fā)團隊領導潛能。個人演講比賽第四天語文_作指導奧數(shù)知識輔導英語單詞記憶遨游學校圖書館，看一本好書，寫出感想個人交流主題：感受關愛、品味親情第五天語文綜合知識訓練奧數(shù)輔導英語語法訓練鞏固學_內容，進行

15、相關競賽觀看愛國主義影片，進行愛國主義第六天到市科技館、海族館參觀閉營典禮安排營員回家 第4篇：冬令營活動方案大瑤鎮(zhèn)首屆冬令營活動方案人生：最必需的成長是磨練品性 ；最首要的意識是承擔責任 ； 最重要的學_是學會學_ ：最基本的本領是學會生活 ：最深刻的磨礪是競爭受挫 ；最寶貴的財富是成長經(jīng)歷 ！大瑤鎮(zhèn)青少年“快樂拓展快樂成長”冬季勵志集訓營活動方案 送走一學期緊張的學_生活，如何度過一個輕松、好玩又有所收獲的假期呢？ 針對當前青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗等多元化的形式引導和培養(yǎng)：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好

16、的行為_慣，從現(xiàn)在開始！ 加入童子軍俱樂部成長計劃，儲備現(xiàn)在，贏得未來！瀏陽童子軍QQ群：114797594 培訓對象： 8-18歲，追求心靈成長的小學生、初中生、高中生、大學生等青少年。 冬令營時間：1天包中餐 冬令營地點：以村及社區(qū)為單位組織，鎮(zhèn)上三個社區(qū)在百姓廣場進行，其他各村在村部進行費用（含中餐及道具器材等訓練費用）：50元/人一天行程安排 1）上午8：30簽到集合2） 8：30-10：30，開營、破冰、團隊組建 3） ： 訓前導入（三忘三放、紀律整頓） 開營儀式（升國旗、動員講話、教練介紹）團隊破冰（一系列熱身體驗，調整訓練心態(tài)）組建團隊（選隊長，取隊名、設計隊徽、隊歌、隊訓等）

17、：前期導入，訓練營定向，打破人與人之間的隔閡，建立相互 信任的基礎；營造團隊氣氛；為接下來一天或兩天的拓展進行心態(tài)調整和打下情感基礎。 4）10:30-11:30巨人腳步（有軌電車）： ：七人一組，腳踏長板，手提長繩，齊心協(xié)力共同走過一段距離；大瑤鎮(zhèn)首屆冬令營活動方案：體會只有步調一致，齊心協(xié)力才能順利、高效地完成團隊任務，實現(xiàn)共同的目標； 感受細節(jié)決定成敗的重要性，在生活中完善每一個細節(jié)；趣味系數(shù)：挑戰(zhàn)系數(shù)： 震撼系數(shù)：體驗內耗對團隊的消極影響，體會心靈的默契是合作的最高境界；5）11：50-13：00 中餐與午休6）13：00-16：30 團隊拓展游戲之無敵風火輪等 ：利用所獲得的僅有物資

18、制作一個風火輪，所有人站在封閉的履帶輪中，在身體不能接觸地面的情況下一起行進一段坎坷路程。趣味系數(shù)： ： 樹立全盤規(guī)劃，統(tǒng)籌全局的意識，培養(yǎng)系統(tǒng)思考、計劃、組織能力；加強資源的優(yōu)化配置和合理利用；感受預留方案、資源 對突發(fā)狀況應對的幫助。認識團隊指揮者和明確方向對團隊發(fā)展的關鍵性； ：潛能訓練課程 + 室外心旅歷程。挑戰(zhàn)團隊相互協(xié)作與配合的，主要磨練和提升人跟人之間的信任度和關心度。 ：體驗“信任”的感覺。在信任別人的同時給別人以信任。支持 與相互支持，體驗相互信任的重要性，信任貴在相互溝通。趣味系數(shù)： 挑戰(zhàn)系數(shù)： 震撼系數(shù)： 挑戰(zhàn)系數(shù)： 震撼系數(shù)：理解與誤解，對待他人的態(tài)度、方式，滿意度，聯(lián)

19、系生活、工作實際。培養(yǎng)“溝通”能力，提高溝通技巧。了解多種溝通的方式， 在特殊情況系，學會用不同的溝通方式。換位思考意識，感謝與幫助，增強團隊內部的融洽。7） 16:30-17：00 小隊總結 合影 結營請各自注意出行安全，本活動為公益培訓活動；具體活動順序及內容視現(xiàn)場情況靈活安排。報名參與活動即注冊為瀏陽童子軍俱樂部會員；更多后續(xù)團隊活動請關注瀏陽童子軍博客 /lytongzijun 活動時間：元月17日26日分批進行組織單位：大瑤鎮(zhèn)農(nóng)村素質培訓中心 （大瑤鎮(zhèn)政府文化站三樓）瀏陽童子軍俱樂部 QQ群：114797594 QQ：371605343 大瑤湘淮電腦培訓學校 （瀏陽二中路口）報名地址：大瑤湘淮電腦 （育才路三號、粵客隆超市對面） 報名熱線：83810168徐校長劉老師第5篇：冬令營活動方案冬令營活動方案方案目標：3-5歲班招12人，6-8歲班招12人。一共24人。一、主題：藝術氣質冬令營二、時間：一期1月28日-2月3日，二期2月4日-2月10日（本周日下周