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文檔簡介

1、小數(shù)的大小比較,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),2015年新版,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,比較下面各數(shù)的大小。,小結(jié)：整數(shù)比較大小有兩種不同的情況：位數(shù)不同的，位數(shù) 越多這個(gè)數(shù)就越大；位數(shù)相同的，要從高位比起。,你是怎樣比較整數(shù)大小的？,1. 仔細(xì)觀察，你知道了什么信息？,2. 你能比出他們的名次嗎？,二、情境引入，探究新知,（一）收集信息，明確問題,3. 你是怎樣比較的？說一說你的想法。,四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤怼?（二）分享過程，感悟方法,預(yù)設(shè)：,1. 你是怎樣比出它們的大小的？,8分米,0.8米,9分米,0.9米,11分米,1.1米,12分米,1.2米,（ 根據(jù)它們在尺子上的位置比較。）,2. 你能給他們排

2、出名次了嗎？,1.2米,二、情境引入，探究新知,1.1米,0.9米,0.8米,預(yù)設(shè)：,0.8米8分米 1.2米12分米 1.1米11分米 0.9米9分米,1. 你是怎樣比出它們的大小的？,2. 現(xiàn)在你能 排出他們的名次了嗎？,12分米11分米9分米8分米,（二）分享過程，感悟方法,二、情境引入，探究新知,1.2米,1.1米,0.9米,0.8米,1.2米1.1米,超過1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。,1. 你能看懂他是怎么比較的嗎？,3. 現(xiàn)在你能給他們排出名次了嗎？,4. 你能總結(jié)一下小數(shù)比大小的方法嗎？,（以1米為分界線。）,2. 1.1米和1.2米怎樣比較？0.

3、8米和0.9米怎樣比較？,0.9米0.8米,（二）分享過程，感悟方法,二、情境引入，探究新知,預(yù)設(shè)：,1.2米,1.1米,0.9米,0.8米,1,0,10,先比較整數(shù)部分。,2,1,21,整數(shù)部分相同，就比 小數(shù)部分。,1,1,（二）分享過程，感悟方法,二、情境引入，探究新知,剛才我們掌握了小數(shù)比較大小的方法，你能在刻度尺 上再找到一些小數(shù)，并比較它們的大小嗎？,（三）借助工具，深入理解,二、情境引入，探究新知,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),1. 看圖比較下面各組數(shù)的大小。,說一說你是怎樣想的。,2. 先寫出小數(shù)，再比較大小。,0.3,0.5,1.7,2.1,三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),3. 在 里填上“”“”或“”。,三

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