六級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)（共7篇）

1、六級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)（共7篇） 第1篇：小學(xué)六級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)六年級語文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的教學(xué)工作，本人擔(dān)任班的語文教學(xué)。這個學(xué)期，我努力營造民主、平等、互助、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互助、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)工作作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)歷的青年教師，我深知常規(guī)教學(xué)抓緊抓實的重要性，因此，我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)_。我積極參加學(xué)校里的各項業(yè)務(wù)活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實

2、。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的_題課，都寫教案，都認(rèn)真研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，備課認(rèn)真。同時在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)_的方法；還注意減輕學(xué)生的學(xué)_負(fù)擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)，向40分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批閱，力求做得更好，同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣。課后的輔導(dǎo)，采用天天清、周周清的方法輔導(dǎo)學(xué)生，保證學(xué)生牢固掌握知識。二、不

3、斷學(xué)_教學(xué)新理論為搞好教學(xué)工作，我訂閱教學(xué)雜志，并時常翻閱，或者借閱別人的教學(xué)雜志，進(jìn)行深入的學(xué)_。對于業(yè)務(wù)知識，我將努力學(xué)_與工作實踐相結(jié)合，將從雜志上學(xué)到的知識運用于具體的工作實踐，再從實踐中不斷總結(jié)反思，從而摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實可行的方法。三。本期的具體教學(xué)措施1.注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起

4、簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)_之門。2.重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的課文都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有時間引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓住重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，升華認(rèn)識。3.作文教學(xué)在“趣”上下工夫。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們：“寫熟悉的人、事、景、物和感悟，做到說真話，表達(dá)真情實感，不說假話?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性

5、。鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。培養(yǎng)學(xué)生寫日記每周不少于三篇。組織學(xué)生看有趣的電視節(jié)目，選擇感興趣的場面寫下來，組織學(xué)生參加征文比賽，這樣融作文訓(xùn)練于語言交際活動之中,拓寬作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)學(xué)生寫作熱情,鍛煉學(xué)生交際能力。4.重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說讀寫的實踐。重視在實踐中學(xué)_語言，理解語言，運用語言。教給學(xué)生一些學(xué)_方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地進(jìn)行學(xué)_。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書，認(rèn)真思考的_慣，預(yù)_和復(fù)_的_慣，獨立完成作業(yè)的_慣，看書報的_慣，勤動筆寫日記、寫摘抄

6、的_慣。第2篇：六級語文教學(xué)工作總結(jié)年六年級語文教學(xué)工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文 年六年級語文教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。以下是為您準(zhǔn)備的六年級語文教學(xué)工作總結(jié)，希望對您有用。時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束。這一學(xué)年我擔(dān)任六年級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)_，深入研究教法，虛心學(xué)_。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、基本情況概述教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教

7、者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準(zhǔn)備。二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計好每一節(jié)課，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整，條理清晰。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)_的情境，分散知識的難點、突出知識重點，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時在課堂教

8、學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)_的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)_負(fù)擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識的同時加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學(xué)_取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。三，想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)_的興趣。從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)_很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)

9、趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學(xué)生呢2、激發(fā)學(xué)生興趣，向課堂要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)_的方法，并引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)_，推薦優(yōu)秀學(xué)生走上講臺試講，激發(fā)學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲；還注意減輕學(xué)生的學(xué)_負(fù)擔(dān)，精講精練，開展素質(zhì)，向45分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，認(rèn)真批閱，及時修改，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_慣 。 二、積極學(xué)_教學(xué)新理論，提升自身素質(zhì)為搞好教學(xué)工作，努力學(xué)_業(yè)務(wù)知識，挖掘各種教學(xué)資源，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，學(xué)_先進(jìn)的理念和教學(xué)技能，彌補(bǔ)自己的不足之處

10、，提高教學(xué)的藝術(shù)性。我將理論學(xué)_與工作實踐相結(jié)合，再從實踐中不斷總結(jié)反思，從而摸索適合本班學(xué)生教學(xué)的切實可行的方法。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究心理學(xué)，并與同行共同探究教法，我始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。三.作文教學(xué)在“趣”上下工夫。?本年段共有學(xué)生80人，兩級分化比較嚴(yán)重，而六年級的學(xué)生_慣于死記硬背，依賴心理十分大，缺乏學(xué)_的主動性和積極性，始終處于被動學(xué)_的狀態(tài)。我本學(xué)期側(cè)重于教給學(xué)生一些學(xué)_方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地進(jìn)行學(xué)_。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書，認(rèn)真思考的_慣，預(yù)_和復(fù)_的_慣，獨立完成作業(yè)的_慣，并鼓勵學(xué)生走上講臺，幫助教師完成一些簡單的字詞教學(xué)任務(wù)，還幫助一些有潛力的優(yōu)秀學(xué)生備課，并進(jìn)行試講活動。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)