幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)-雙數(shù)_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)-雙數(shù)_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)-雙數(shù)_第3頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)-雙數(shù)_第4頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù) 雙數(shù)-活動目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動。 2.通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，感知單和雙 森林里要開動物PARTY，老師和小朋友去參加，但是小動物們要考一考小朋友，我們身上哪些東西是單的？哪些是雙的？ （在談話中，幼兒說嘴巴是一只，眼睛是兩只，教師小結(jié)，像嘴巴、鼻子這樣只有一個的，叫單，像鞋子、手、眼睛這樣兩個兩個成雙成對的，叫雙。） 二、參加動物PARTY 1.小動物圓舞曲 故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊，他們要結(jié)伴條圓舞曲了，幫他們找找舞

2、伴吧！ 幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。 教師：發(fā)現(xiàn)了什么？ 幼兒：有的小動物剩下一只，沒有舞伴；有的小動物都找到舞伴了。 教師：哪些小動物剩下一只沒有舞伴？這些小動物是幾只？ 幼兒：小兔子（3只）、小貓（5只） 教師：哪些小動物都有舞伴？這些小動物是幾只？ 幼兒：小狗（4只）、小山羊（6只） 教師小結(jié)：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數(shù)叫單數(shù)；兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數(shù)叫雙數(shù)。 現(xiàn)在我們一起來玩一個抱雙，躲單的游戲，好嗎？ 三、鞏固單雙數(shù)-游戲抱雙，躲單 游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教 師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。 四、結(jié)束 小朋友們真棒，老師非常喜歡你們這些聰明的孩子，老師要獎勵每個小朋友一張火車票，一會兒老師要帶你們坐著火車去旅游，小朋友們把火車票戴在胸前，并仔細(xì)看一看你的車票是單數(shù)還是雙數(shù)，單數(shù)的去單數(shù)列車，雙數(shù)的去雙數(shù)列車，如果上錯車，檢票員會把你趕下車，你就不能和小朋友們一起去旅行了，大家準(zhǔn)備好火車進(jìn)站了，小朋友們請上車火車馬上開啦！ （

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