高中生歷史課程學習興趣狀況調查問卷

1、貴州省松桃民族中學歷史課程學習興趣狀況調查問卷同學：您好!為了進一步提升我校歷史教育教學水平，更好地促進我校歷史新課程改革。我們需要了解您現(xiàn)在學習歷史課程的真實情況。您對問卷各個問題的回答無所謂對錯，也不用在問卷上署名。答卷時請不要與其他同學商量，謝謝您的支持與合作! 歷史教研組1、您所在的年級是： (l)高一 (2)高二 (3)高三2、您的性別為： (l)男 (2)女3、請按照您學習興趣的高低對下列學科進行降序排列(即興趣高的學科排在前面，興趣低的排在后面)。如果有些課程在您現(xiàn)在的學習中還沒有開設，請不必對其進行排名。語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、政治、地理、生物（1）（2）（3）（4

2、）（5）（6）（7）（8）（9）4、您上歷史課時的精神狀態(tài)：(l)認真聽講 (2)偶爾走神 (3)經常走神5、您對您的歷史老師課堂上講述的內容感興趣嗎?(1)很感興趣 (2)有一些興趣 (3)說不清楚，好像有，又好像沒有 (4)基本上不感興趣 (5)不感興趣6、老師布置的歷史作業(yè)，您完成的情況：(l)認真完成 (2)完成了，但是抄的 (3)做的很少 (4)其它7、在平時的課外時間，您經常復習或預習歷史嗎?(l)經常 (2)偶爾 (3)很少 (4)從不8、課外時間您喜歡看歷史方面的課外書嗎?(除歷史教材和教學輔導資料)(1)很喜歡 (2)喜歡 (3)一般 (4)不喜歡 (5)很不喜歡9、總體來說

3、，您對現(xiàn)在歷史課程學習興趣的高低情況： (1)很有興趣 (2)有一定的興趣 (3)說不上來，好像有，又好像沒有 (4)基本上沒有興趣 (5)沒有興趣10、在第9題中選擇(l)和(2)答案的同學請回答：您對歷史課程學習感興趣的原因是因為：(可以選擇多個答案)(l)與其它學科相比，學習歷史課程更容易(2)我本身就對歷史感興趣 (3)歷史課本編的生動有趣(4)歷史老師講課很精彩 (5)對我認識現(xiàn)實社會有很大的幫助(6)歷史考試有助于提高我考試的總分 (7)其它(請?zhí)顚? 11、在第9題選擇(4)或(5)答案的同學請回答：您對中學歷史課程不感興趣的原因是因為：(可以選擇多個答案)(l)歷史太抽象復雜了

4、，很多內容難以弄清楚、搞明白(2)歷史課程要記憶的東西太多 (3)歷史本身就枯燥無味(4)我不喜歡現(xiàn)在的歷史教材 (5)我不喜歡歷史老師講的課(6)我不喜歡現(xiàn)在的歷史考試，只喜歡聽歷史課(7)除了應付考試以外，我覺的學習中學歷史也沒有什么用(8)其它(請?zhí)顚? 12、總體上來說，您對歷史感興趣嗎?(這里的歷史不是指中學歷史課、歷史課本以及老師教授的內容)(1)很感興趣 (2)有一些興趣 (3)說不上來，好像有，又好像沒有 (4)基本上不感興趣 (5)不感興趣13、下列歷史學習內容中，您對哪一方面最感興趣?(請選擇其中的三個方面，按興趣的程度由高到低排列) (l)政治 (2)經濟 (3)軍事 (

5、4)文化 (5)社會生活(如歷史上們的服裝、娛樂、飲食) (6)民族 (7)外交 (8)名人軼事14、您認為現(xiàn)在所學的歷史課本在內容結構安排上：(即各部分內容安排的比例、順序等)(l)非常合理 (2)比較合理 (3)不夠合理 (4)很不合理15、在第14題中選擇(3)或(4)答案的同學請回答：為什么您認為您現(xiàn)在所學的歷史課本在內容結構安排上不夠合理或者很不合理： 16、您認為現(xiàn)在歷史課本的內容：(l)非常豐富 (2)比較豐富 (3)不太豐富 (4)很不豐富17、您認為現(xiàn)在歷史課本在文字表述上：(l)可讀性很強 (2)可讀性比較強 (3)可讀性不太強(4)可讀性很不強 （5）枯燥無味，一點意思都

6、沒有18、您認為現(xiàn)在歷史課本的圖片：(1)很豐富 (2)比較豐富 (3)不太豐富 (4)很不豐富19、您覺得您的歷史老師在教學內容的處理上：(1)生動形象，有趣味性 (2)照本宜科，枯燥乏味(3)很是一般，談不上有趣，但是也不是特別枯燥20、除了課本上的內容以外，您的歷史老師補充介紹過與歷史學習相關的歷史知識嗎?(l)介紹的比較多 (2)介紹過，但不是很多(3)介紹的很少 (4)沒有介紹過21、您覺得歷史老師有必要給你們介紹課本以外相關的歷史知識嗎?(l)非常有必要 (2)比較有必要 (3)沒什么必要 (4)沒必要22、您的歷史老師在教學過程中使用歷史圖片、地圖、影像等教輔工具的情況：(l)經

7、常使用 (2)使用過，但不經常 (3)很少使用 (4)沒用過23、您希望歷史老師在教學過程中使用圖片、地圖、影像等教輔工具嗎?(1)很希望 (2)無所謂 (3)不希望24、您的歷史老師使用多媒體（聲音、視頻、動畫等）教學的情況：(1)經常使用 (2)使用過，但不經常 (3)很少使用 (3)沒用過25、您希望歷史老師經常使用多媒體教學嗎?(1)很希望 (2)無所謂 (3)不希望26、您的歷史老師組織課堂教學的方式主要是：(1)全部由老師講述，沒有提問，也沒有課堂討論(2)老師講述為主，有課堂提問，但沒有課堂討論(3)老師講述為主，有課堂提問，也有課堂討論(4)老師講述為次，主要是學生看書或討論，

8、然后老師提問一些問題(5)其它(請?zhí)顚? 27、您的歷史老師一般上課的教學內容是：（可以選擇多個答案）(1)老師把課本上的知識點列出來，或劃重點、記筆記(2)老師以課本或教輔資料為主，同時補充了一些課本之外的相關知識(3)老師補充了大量的課本或教輔資料之外的相關知識，課本則講的不是很多(4)老師將學習方法作為重要的教學內容，強調自主學習(5)其它(請?zhí)顚? 28、您最喜歡的課堂教學方式是：(l)全部由老師講述，沒有提問，也沒有課堂討論(2)老師講述為主，有課堂提問，但沒有課堂討論(3)老師講述為主，有課堂提問，也有課堂討論(4)老師講述為次，主要是學生看書或討論，然后老師提問一些問題(5)其它

9、(請?zhí)顚? 29、對于歷史課的教學內容，您最希望的是：(l)老師把課本上的知識點列出來，或劃出重點，便于復習考試(2)老師以課本或教輔資料為主，同時補充一些課本之外相關的知識(3)老師大量補充課本之外的知識，以便我掌握更多的歷史知識(4)老師把學習方法作為重要的教學內容加以傳授，以便我自己學習(5)其它(請?zhí)顚? 30、對于歷史老師上課時教學內容的難易程度，您覺得：(1)很容易 (2)比較容易 (3)一般 (4)比較難 (5)很難31、您認為您的歷史老師的歷史知識水平如何?(l)非常高 (2)很高 (3)一般 (4)很低 (5)非常低32、您認為您的歷史老師總體的教學水平如何?(l)非常高 (

10、2)很高 (3)一般 (4)很低 (5)非常低33、您認為現(xiàn)在的歷史考試能真實地反映您的歷史知識水平嗎?(l)基本上能 (2)能夠部分反映 (3)基本上不能 (4)完全不能34、您最喜歡下列哪幾種考核歷史學習狀況的方式？(1)試卷考試 (2)寫歷史小論文 (3)討論、調查、制作作品等各種活動(4)試卷考試同其它方式相結合35、總體上，您覺得你們學校對歷史課程：(l)很重視 (2)比較重視 (3)一般 (4)不太重視 (5)很不重視36、您認為您班級里的其他同學學習歷史的興趣度高嗎?(l)很高 (2)比較高 (3)一般 (4)比較低 (5)很低37、您的家長對于您的歷史學習是如何要求的？(l)無

11、所謂，不怎么關心 (2)在考試中能考好就行了(3)增加歷史知識，提高個人的人文素養(yǎng)(4)其它(請?zhí)顚? 38、您目前學習歷史的主要方法是：(l)以背誦記憶為主 (2)以理解為主，記憶的比較少(3)在理解的基礎上，進行記憶 (4)其它(請?zhí)顚? 39、您對歷史教科書的內容或老師講授的內容有過疑問嗎?(l)有過，比較多 (2)有過，有一些 (3)沒有40、當您有疑問時，您會向歷史老師請教嗎?(l)都會 (2)問的比較多 (3)問的比較少 (4)不會41、當您向歷史老師請教時，得到的答案：(l)總能得到滿意答案 (2)一般能得到滿意答案(2)很少能得到滿意答案 (4)得不到滿意答案42、您覺得學習歷

12、史課程重要嗎?(l)很重要 (2)比較重要 (3)一般 (4)比較不重要 (5)很不重要43、您覺得學習高中歷史課程在以下幾個方面對您有幫助嗎?(請選擇您認為有幫助的內容，可選擇多個答案)(l)樹立正確的世界觀和人生觀 (2)培養(yǎng)愛國主義情感(3)形成健康完整的人格和心理 (4)使您具備現(xiàn)代公民應具有的素質44、您覺得學習高中歷史課程對您以后的社會工作和人生：(除了從事歷史教學和研究外)(l)非常有用 (2)比較有用 (3)說不清楚 (4)用處不大 (5)根本沒有用45、您對現(xiàn)在高中歷史課程的總體感覺是：(l)與現(xiàn)實生活結合的很緊 (2)與現(xiàn)實生活結合的比較緊(3)與現(xiàn)實生活結合不太緊 (4)與現(xiàn)實生活沒聯(lián)系46、總體來說，您現(xiàn)在的學習成績在班上排名：(l)上游 (2)中上游 (3)中游 (4)中下游 (5)下游47、您的歷史成績在班