《船長》課件 (2)

1、7 船長,疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹Ｔ谏c死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，最能顯示出一個(gè)人的靈魂，19世紀(jì)法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文船長,作者我知道走進(jìn)作者心，了解課文魂！,維克多雨果 法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有巴黎圣母院悲慘世界海上勞工笑面人等。 雨果一生堅(jiān)持正義，謳歌被壓迫民族的解放斗爭。1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園后，雨果曾發(fā)表著名的抗議，怒斥英法強(qiáng)盜的罪惡行徑。,世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 書籍是造就靈魂的工具。 人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生

2、活。 腳步不能到達(dá)的地方，眼光可以到達(dá)；眼光不能到達(dá)的地方，精神可以飛到。,相關(guān)鏈接雨果名言,曼,薄,瑪,泣,曼谷 曼聲,薄弱 單薄,瑪瑙,哭泣 泣不成聲,mn,b,m,q,我會(huì)認(rèn),秩,屹,艦,怖,秩序,屹立 屹然,艦隊(duì) 軍艦,恐怖,zh,y,jin,b,我會(huì)認(rèn),調(diào)遣：調(diào)派，差遣。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。履行：實(shí)踐(自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事)。肇禍：闖禍。大副：船長的主要助手，駕駛工作的負(fù)責(zé)人。深淵：很深的水。井然有序：形容有條有理，一點(diǎn)都不紊亂。 不可開交：無法擺脫或結(jié)束。,詞語解釋,默讀課文，按提綱“遇險(xiǎn)自救犧牲”給全文分段。,第一段(第1、2自然段),第二段(第328自然段),第三段

3、（第2930自然段）,讀課文，思考： “諾曼底”號(hào)究竟遭遇了一場(chǎng)怎樣的災(zāi)難？事件的前因后果是什么？ 注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 事情起因、經(jīng)過及結(jié)果，即記敘文的六要素。,1）“諾曼底”號(hào)是在什么時(shí)間、什么情況下出發(fā)航行的？ 2）“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什么？ 3）剛發(fā)生海難時(shí)，船上出現(xiàn)了什么樣的緊急情況？ 4）在緊急情況下，船長哈爾威是如何果敢地指揮救人的？ 5）這場(chǎng)海難的結(jié)局是什么？,“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什么？,1、當(dāng)時(shí)的氣候條件是原因之一。（薄霧籠罩著大海） 2、航速較快是原因之二。（那正是全速航行的“瑪麗”號(hào)）,當(dāng)時(shí)情形怎樣? 用自己的話說一說！,薄霧籠罩著大海，突然，沉沉夜霧中

4、冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)巨輪，它直向“諾曼底”號(hào)的船身撞過來， “諾曼底”號(hào)一下被剖開了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。,指導(dǎo)朗讀,從哪些詞句看出險(xiǎn)情的嚴(yán)重性？當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面你能用一些什么詞語來形容？,被撞遇險(xiǎn),千鈞一發(fā) 危在旦夕,指揮援救,哈爾威船長在組織自救的過程中，一共下了幾次命令？,1.哈爾威船長站在指揮臺(tái)上，大聲吼道：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員繼后。必須把六十人全都救出去！”,2.“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？” “在

5、，船長?！?“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”,3.“快救克萊芒！”,4.“動(dòng)作再快些！”,如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾威船長是怎么做的?,哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。,20分鐘很快過去了，乘客和船員們得救了。船長哈爾威選擇了什么？,在生命的最后一刻，人們獲救了，可船長卻留在了船上，他像一尊雕像徐徐地沉入了大海。,是啊！哈爾威船長忠于職守、舍己救人，他是一名英雄。他那舍生忘死的感人事跡深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，下面就請(qǐng)同學(xué)們四人為一組有感情地讀讀課文，把你

6、最感動(dòng)的地方找出來讀給你的同伴聽，并說說哈爾威船長的精神具體體現(xiàn)在哪兒？,在危險(xiǎn)關(guān)頭，哈爾威船長臨危不懼，而是指揮著救援工作。他想到的只有60人。唯獨(dú)沒有想到他自己。,人們呼喊而哈爾威船長卻表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定。,哈爾威船長沒有豪言壯語，他猶如一座豐碑屹立在船頭，他以身殉職、舍己救人的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中，他那高大的英雄形象永遠(yuǎn)在人們心中定格。,同學(xué)們選擇讓你們感觸最深的一部分，讀一讀。,哈爾威船長是個(gè)怎樣的人?,哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。,朗讀這段話應(yīng)該用怎樣的語氣讀?為什么?,這段話是對(duì)哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對(duì)死亡，想

7、到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應(yīng)懷著崇敬之情，用贊頌的語氣來讀。,1.“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去！” “婦女先走”說明他說首先關(guān)注的是最需要幫助的女人，這是風(fēng)度，更是一種尊重。 “船員斷后”則體現(xiàn)出一種源于職業(yè)的責(zé)任感，關(guān)鍵時(shí)刻傳遞給船員。 “必須”顯示出決心。 實(shí)際上船上有61人。哈爾威船長心里只有乘客和船員，唯獨(dú)沒有他自己。,理解句子,2大家沉默了，沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。 “偉大的靈魂”指的是船長。就當(dāng)時(shí)的情況而言，船長是最高的權(quán)威，它具有組織自救

8、的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，他臨危不懼、指揮有方，也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和舍己為人的品德所感動(dòng)，所以沒有人違抗他的意志。就位置而言，船長的崗位比甲板高，他是在其他人的上面，但更深沉的含義是人們從心底里升騰起一股崇敬之情，感覺船長成了出現(xiàn)在上空的“偉大靈魂”，這是對(duì)船長的謳歌與贊美。,3哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。,這段話是對(duì)哈爾威船長一生品質(zhì)的贊頌。他面對(duì)死亡的威脅時(shí)，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇。他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了自己的高尚品質(zhì)，這個(gè)英雄的光輝形象，值得人們永遠(yuǎn)懷念。,船長一文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。,課文小結(jié),險(xiǎn) ： 先人忘己 船長 語言 亂 ： 鎮(zhèn)定自若 行動(dòng) 忠于職守,人格之美,對(duì)船長說一句或幾句你最想說的話。 透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊 黑色的雕像徐徐沉沒在大海中，我想 對(duì)船長說：,拓展,達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)（一）,1、比一比，再組詞。 嘈（ ） 遣（ ） 梭（ ） 履（