2016屆山東省泰安市新泰一中高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷解析版

1、2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰一中高三（上）第一次質(zhì)檢生物試卷一、選擇題（單選共40小題，每小題1.5分，計(jì)60分）1以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是( )A磷脂和磷酸BADP和cDNAC丙酮酸與丙氨酸D糖蛋白與肝糖原2下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是( )A病毒中含量最高的化合物是水B組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同C微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素D構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性3下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是( )A脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分B維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)C脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧

2、化產(chǎn)能少D脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成4下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是( )A在細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化B結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分C細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成D細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一5有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )A蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等B含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽C在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子D氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中6下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是( )A生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一C由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組

3、成D由核苷酸聚合而成的大分子化合物7關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D用甲基綠和吡羅紅染色體可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布8下列有關(guān)細(xì)胞中元素和有機(jī)物的敘述，正確的是( )A麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到BDNA和RNA中的堿基種類相同C氮是蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素D淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放能量9下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是( )A甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠

4、和吡羅紅B鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNAD鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合102014年6月8日，清華大學(xué)宣布：該校首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT1）的晶體結(jié)構(gòu)，這在人類攻克重大疾病的探索道路上邁出了極為重要的一步下列關(guān)于葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的敘述錯(cuò)誤的是( )A葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)B人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的mRNA在細(xì)胞核中形成C葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基本連接鍵是肽鍵D阻礙腫瘤細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的11圖中表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞

5、器，下列有關(guān)敘述正確的是( )A結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所B結(jié)構(gòu)和均不具有生物膜結(jié)構(gòu)C結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的車間D此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞12下列生化反應(yīng)只在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )A淀粉酶的合成BRNA的合成C葡萄糖的氧化分解D硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸13如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是( )A各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇BH+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同C溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)D溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變14葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是( )可利用光學(xué)顯微鏡觀察 水作為生理功能的一種原料通過

6、囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積 可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)ABCD15細(xì)胞中的各種細(xì)胞器既分工又協(xié)作，不同的細(xì)胞器在生理功能上具有相似性下面根據(jù)生理功能將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，合理的是( )核糖體和線粒體都能產(chǎn)生水 線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP和葉綠體和核糖體都能產(chǎn)生mRNA 中心體和高爾基體都能產(chǎn)生紡錘絲ABCD16能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( )胞吞、胞吐 主動(dòng)運(yùn)輸 人、鼠細(xì)胞融合 質(zhì)壁分離及復(fù)原AB只有C只有D只有17如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式下列說法錯(cuò)誤的是( )A若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)A

7、比正常細(xì)胞少B若是線粒體膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌D若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞18心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙據(jù)此分析正確的是( )A核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱C核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致DtRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)19如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是( )A若

8、將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象B圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中提供能量C用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基D以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O220下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )A利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài)利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和

9、氯化鐵溶液研究酶的高效性D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響21下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)( )酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活；酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)；酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件較溫和；自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP；一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子；人的心肌細(xì)胞中，ATP合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證心肌細(xì)胞有充足能量ABCD22下列關(guān)于酶的敘述，正確的是( )A酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行B酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑

10、反應(yīng)呈紫色C酶適宜在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性D細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)23下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( )A在順濃度梯度情況下，葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞B低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率，但不影響被動(dòng)運(yùn)輸C水分進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)液體的濃度差D土壤板結(jié)能影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率24一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個(gè)細(xì)胞ABC，在正常生活狀態(tài)時(shí)，各細(xì)胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時(shí)各細(xì)胞液的濃度關(guān)系分別是( )AABC和ABCBABC和ABCCABC和ABCDABC和ABC25將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長(zhǎng)條，隨機(jī)平均分為a、b、c、d、e、f組，取

11、上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)量每條馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示以下有關(guān)分析正確的是( )A實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞的液泡中的細(xì)胞液濃度比b組的高B實(shí)驗(yàn)后，f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組Cd組細(xì)胞在甘露醇溶液中失水或吸水所耗ATP大于c組D馬鈴薯細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相當(dāng)于32g/L的甘露醇溶液26關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是( )只來源于葡萄糖 只來源于丙酮酸 來源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸A無氧呼吸為B無氧呼吸為C有氧呼吸為D有氧呼吸為27下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )A種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化B細(xì)胞

12、中的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸C細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)D檢測(cè)CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸28某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖的曲線下列分析正確的是( )A該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35左右，最適pH為8B當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度C隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高D當(dāng)pH為任何一固定值時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響29下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在BMg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素C人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀D在探究小麥生

13、長(zhǎng)發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)30如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌( )A只進(jìn)行有氧呼吸B只進(jìn)行無氧呼吸C可能死亡D既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸31有三個(gè)盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是( )A只盛有葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加B發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶C有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌D混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會(huì)減少32下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是( )A酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧

14、生物B在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液C在無氧呼吸的裝置中，需將酵母液反應(yīng)一段時(shí)間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中D該實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法33如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程，下列有關(guān)說法正確的是( )A過程消耗C02釋放02，過程消耗02釋放CO2B過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C過程產(chǎn)生，過程消耗，過程產(chǎn)生也消耗D若過程的速率大于過程的速率，則甘蔗的干重必然增加34兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙在相同自然條件下，一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如丙、丁曲線所示下列說法正確的是( )Aab段和cd段，曲線下降的原因相同Be點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)

15、閉導(dǎo)致光合作用基本停止C一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多D14點(diǎn)時(shí)，裝置甲的植物葉綠體中3磷酸甘油酸含量相對(duì)較高35在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是( )記錄時(shí)間（min）051015202530354045甲植物（mg/L）1501108060504545454545乙植物（mg/L）1501158560402515151515A在025min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少B在30min后

16、，甲和乙植物將不再固定CO2C在025min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量D表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)說明，在低CO2濃度時(shí)乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)36將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內(nèi)，并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示）假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖中的曲線下列說法錯(cuò)誤的是( )A圖甲中，影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度B光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)CDE段與EF段相比，光合作用較慢的是DE段

17、D24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降37將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A、B試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，短時(shí)間內(nèi)，A、B兩試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？( )A前者基本不變，后者逐漸減少直至停止B兩者均保持基本不變C后者不變，前者逐漸減少直至停止D兩者均逐漸減少直至停止38某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示下列敘述錯(cuò)誤的是( )A據(jù)圖可知CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)（曲線A）下，凈光合速率為0BCO2濃度大于c時(shí)，限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是CO2CCO

18、2濃度小于a時(shí)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量D據(jù)圖可知CO2濃度和光強(qiáng)會(huì)影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量，故為提高植物的產(chǎn)量，應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響39如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中ag為物質(zhì)，為反應(yīng)過程）下列判斷錯(cuò)誤的是( )A圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中B圖中表示水分的吸收，表示水的光解C將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在（CH2O）中能檢測(cè)到放射性18OD在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降40如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，

19、據(jù)圖分析，下列不正確的是( )A甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制B甲圖可見，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加C乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時(shí)，植物光合作用的最適溫度D乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性二、非選題（共4個(gè)大題，計(jì)40分）41如圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（1）細(xì)胞中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的有_；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：_，該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是_（用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示）（2）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分其中，甲、丙分別是_、_ （用數(shù)字標(biāo)號(hào)表

20、示）（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是_（填編號(hào)）高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)了生物膜具有_（4）若細(xì)胞器1衰老后參與分解的主要細(xì)胞器是_42在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是_，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是_線粒體中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_，此處發(fā)生的能量變化是_（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？_（用圖中字母表示）植物在圖二中的乙丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是_，丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是_（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢(shì)是_（4）寫出圖

21、一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式：_43圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況回答下列問題：（1）圖1中甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是_，對(duì)應(yīng)圖2中的_（用a、b、c、d中的回答）點(diǎn)（2）若該植物長(zhǎng)時(shí)間的光照強(qiáng)度為b，則該植物是否能正常生長(zhǎng)_（是或否）（3）要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)一組將植物置于_條件，測(cè)得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是_另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，可

22、在裝置中放置_溶液，所得數(shù)值為_（4）該植物細(xì)胞吸收18O2，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是_44某研究者利用栽在花盆中的植物，對(duì)植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測(cè)定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.75，請(qǐng)回答如下問題：（1）在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下，該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有，葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_（2）圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是為了測(cè)定a值，可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封，置于25的環(huán)境中，并對(duì)鐘罩進(jìn)行處理，若刻度管中紅墨

23、水了b毫米，則a值為_毫米（3）在25、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2_（4）若該盆植物為陰生植物，則在25條件下，陽生植物不吸收也不釋放氧氣時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度很可能_（填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司（5）將此植物進(jìn)行溫室栽培，若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司，甲圖中溫度_下有助于提高光合產(chǎn)量（6）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則C3的含量會(huì)_2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰一中高三（上）第一次質(zhì)檢生物試卷一、選擇題（單選共40小題，每小題1.5分，計(jì)60分）1以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是( )

24、A磷脂和磷酸BADP和cDNAC丙酮酸與丙氨酸D糖蛋白與肝糖原考點(diǎn)：糖類的組成元素；核酸的基本組成單位；脂質(zhì)的組成元素；ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)分析：1、糖類的組成元素為C、H、O；2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P解答：解：A、磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，磷酸的組成元素為H、O、P，A錯(cuò)誤；B、ADP和cDNA的組成元素均為C、H、O、N、P，B正確；C、丙酮酸的組成元素為C、H、O，丙氨酸的組成元素為C、H、O、N，

25、C錯(cuò)誤；D、糖蛋白由糖類和蛋白質(zhì)組成，組成元素為C、H、O、N，肝糖原的組成元素為C、H、O，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查了組成細(xì)胞化合物的元素組成，只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可，試題難度一般2下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是( )A病毒中含量最高的化合物是水B組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同C微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素D構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性考點(diǎn)：糖類的組成元素；脂質(zhì)的組成元素；生物大分子以碳鏈為骨架分析：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水；糖類的組成元素是C、H、O，脂肪的組成元素是C、H、O；組

26、成細(xì)胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；核酸和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，都與單體的排列順序有關(guān)解答：解：A、病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，沒有水，A錯(cuò)誤；B、淀粉、核糖屬于糖類，組成元素是C、H、O，脂肪的組成元素是C、H、O，B正確；C、Mg是大量元素，不是微量元素，C錯(cuò)誤；D、淀粉的基本組成單位是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是水在活細(xì)胞中的含量，糖類的分類、元素組成，細(xì)胞中大量元素和微量元素，蛋白質(zhì)核酸的多樣性的原因，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶是解題的關(guān)鍵3下列關(guān)

27、于脂質(zhì)的敘述，正確的是( )A脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分B維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)C脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少D脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能分析：脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素和維生素D脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是組成細(xì)胞膜的組成成分；脂肪和糖類的元素組成均為CHO，但是脂肪的碳?xì)浔壤?，因此等質(zhì)量的脂肪消耗的氧氣多，釋放的能量也多內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”解答：解：A、脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分，故A選項(xiàng)正確；B、維生素D和性激素都屬于固醇類物質(zhì)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、脂肪的碳?xì)浔壤忍穷惛?/p>

28、，因此脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記脂質(zhì)的種類和其中的固醇的種類；識(shí)記并比較脂肪和糖類的元素組成和能量的釋放；明確脂質(zhì)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的4下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是( )A在細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化B結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分C細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成D細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，生物體的一切生命活動(dòng)離不開水，不同發(fā)育階段含水量不同，細(xì)胞內(nèi)

29、水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，抗逆性越差解答：解：A、不同發(fā)育階段含水量不同，在細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化，A正確；B、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分，B正確；C、細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體都有水生成，但中心體中不能產(chǎn)生水，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中水的作用，關(guān)鍵是區(qū)別自由水和結(jié)合水的作用對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和不同存在形式的水的

30、作用的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)5有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )A蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等B含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽C在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子D氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)在蛋白質(zhì)分子合成過程中：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能

31、也有氨基和羧基解答：解：A、蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目，A錯(cuò)誤；B、含有兩個(gè)肽鍵的化合物中含有3個(gè)氨基酸，稱為三肽，B錯(cuò)誤；C、在m個(gè)氨基酸合成的n條肽鏈中，至少含有的氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+2肽鏈數(shù)=mn+2n=m+n，C正確；D、氨基酸之間的脫水縮合只能發(fā)生在核糖體上，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力6下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是( )A生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一C由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成D由核苷酸聚合而成的大分子化合物考點(diǎn)：核酸的基本

32、組成單位；核酸在生命活動(dòng)中的作用分析：本題主要考查了核酸的組成結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)，核酸由核苷酸組成，核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成，五碳糖包括脫氧核糖和核糖，堿基包括A、T、C、G、U五種核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，有遺傳功能解答：解：A、核酸屬于生物大分子化合物，具有遺傳功能，A正確；B、核酸和蛋白質(zhì)都是構(gòu)成生命物質(zhì)的主要成分之一，B正確；C、核酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成，五碳糖包括脫氧核糖和核糖兩種，C錯(cuò)誤；D、核酸是由核苷酸聚合而成的具有單鏈或雙鏈結(jié)構(gòu)的生物大分子，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分核酸、核苷酸的概念及組成7關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞核中發(fā)

33、生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D用甲基綠和吡羅紅染色體可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分析：本題是對(duì)核酸的分類和分布、DNA和RNA在組成成分上的差異、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的綜合性考查，回憶核酸的分類和分布、DNA和RNA在組成成分上的差異、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答解答：解：A、轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化作用，故A選項(xiàng)正確；B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體

34、都含有少量DNA，二者的DNA都可以復(fù)制，故B選項(xiàng)正確；C、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，不是核糖，磷酸和脫氧核糖由磷酸二酯鍵連接，不是由氫鍵連接，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲基綠可以使DNA分子呈現(xiàn)綠色，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色，因此用甲基綠和吡羅紅染色體可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，故D選項(xiàng)正確故選：C點(diǎn)評(píng)：對(duì)核酸的分類和分布、DNA和RNA在組成成分上的差異、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的綜合性理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵8下列有關(guān)細(xì)胞中元素和有機(jī)物的敘述，正確的是( )A麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到BDNA和RNA中的堿基種類相同C氮是蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素D淀粉、蛋白質(zhì)、脂

35、肪在氧化分解時(shí)都能釋放能量考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能；DNA與RNA的異同；脂質(zhì)的種類及其功能分析：1、糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)包括：?jiǎn)翁牵浩咸烟牵ㄖ匾茉矗?、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（?gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物） 多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）2、DNA和RNA的比較：3、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂肪的特有元素是氮，而脂質(zhì)有的則含有氮元素，如磷脂解答：解：A、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，動(dòng)物細(xì)胞不含有，A錯(cuò)誤；B、DNA和RNA中的堿基種類不完全相同，均含有A、C、G，DNA特有的堿基是T，RNA特有的堿基是U，B錯(cuò)誤

36、；C、有些脂質(zhì)如磷脂也含有N元素，C錯(cuò)誤；D、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪均為能源物質(zhì)，在氧化分解時(shí)都能釋放能量，D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了組成細(xì)胞的各種化合物的元素組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是通過比較正確區(qū)分各種化合物的組成及特點(diǎn)9下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是( )A甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNAD鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)分析：

37、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)原理是甲基綠與吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA染成綠色，RNA與吡羅紅反應(yīng)呈紅色，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后根據(jù)顏色分布判斷DNA與RNA在細(xì)胞中的分布情況；鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離和DNA與染色劑結(jié)合，進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色；植物葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體呈現(xiàn)綠色，影響觀察，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)常用人的口腔上皮細(xì)胞，不用植物葉肉細(xì)胞解答：解：A、該實(shí)驗(yàn)中甲基綠和吡羅紅應(yīng)該先混合，再使用，A錯(cuò)誤；B、鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞的速率，B正確；C、葉肉細(xì)胞中含有綠色的葉

38、綠體，影響觀察效果，C錯(cuò)誤；D、鹽酸利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的原理、試驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)，對(duì)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的掌握是解題的關(guān)鍵102014年6月8日，清華大學(xué)宣布：該校首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT1）的晶體結(jié)構(gòu)，這在人類攻克重大疾病的探索道路上邁出了極為重要的一步下列關(guān)于葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的敘述錯(cuò)誤的是( )A葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)B人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的mRNA在細(xì)胞核中形成C葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基本連接鍵是肽鍵D阻礙腫瘤細(xì)胞的葡萄糖

39、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性解答：解：A、葡萄糖運(yùn)蛋白的功能是由蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定都，不僅取決于氨基酸的序列，與還空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的mRNA是在細(xì)胞核中通過轉(zhuǎn)錄過程形成的，B正確；C、葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是由氨基酸脫水縮合形成的，氨基酸殘基通過肽鍵連接，C正確；D、腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，阻礙腫瘤細(xì)胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能，腫瘤細(xì)胞不能吸收葡萄糖，可達(dá)到“餓死”腫

40、瘤細(xì)胞的目的，D正確故選：A點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能多樣性、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、癌細(xì)胞防治等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷獲取結(jié)論的能力11圖中表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是( )A結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所B結(jié)構(gòu)和均不具有生物膜結(jié)構(gòu)C結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的車間D此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積的，這是線粒體最富有標(biāo)志性的結(jié)構(gòu)中心體，電子顯微鏡下可以看到，每個(gè)

41、中心體含有兩個(gè)中心粒，這兩個(gè)中心粒相互垂直排列是由光面膜組成的囊泡系統(tǒng)，它由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡三個(gè)基本成分組成核糖體沒有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所解答：解：A、有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，也產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；B、結(jié)構(gòu)中心體是由兩個(gè)中心粒相互立體垂直排列的中心粒構(gòu)成的，核糖體均不具有生物膜結(jié)構(gòu)，B正確； C、脂質(zhì)合成和加工的車間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)高爾基體的主要功能將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類、與包裝，然后分門別類地送到細(xì)胞特定的部位或分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤； D、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，但是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物都具有中心體，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，重在考

42、查我們識(shí)圖作答的能力，注意知識(shí)積累12下列生化反應(yīng)只在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )A淀粉酶的合成BRNA的合成C葡萄糖的氧化分解D硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞呼吸的過程和意義；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分析：在解答時(shí)首先審清題意，題中“細(xì)胞器中”是限定因素，因此考生在分析選項(xiàng)時(shí)要正確判斷生化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，如：核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)胞器解答：解：A、淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，故A正確；B、RNA的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖首先在

43、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，在有氧氣的條件下丙酮酸會(huì)進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解，而在沒有氧氣的情況下，丙酮酸會(huì)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中繼續(xù)分解，故C錯(cuò)誤；D、硝化細(xì)菌屬于原核生物，原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，因此該細(xì)菌的有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，故D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞中生化反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，屬于簡(jiǎn)單題，也是易錯(cuò)題，考生可能會(huì)忽略細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所而選擇C項(xiàng)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查13如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是( )A各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇BH+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同C溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)D溶

44、酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”據(jù)此答題解答：解：A、原核細(xì)胞不含溶酶體，A錯(cuò)誤；B、H+進(jìn)入溶酶體需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程屬于胞吞，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C正確；D、溶酶體內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH在7.0，因此溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題

45、考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記溶酶體的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷；同時(shí)還要考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式14葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是( )可利用光學(xué)顯微鏡觀察 水作為生理功能的一種原料通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積 可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)ABCD考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能分析：分析題干可知，本題是葉綠體和線粒體的比較，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷解答：解：通過梳理葉綠體與線粒體的異同點(diǎn)可知；可利用光學(xué)顯微鏡觀察，是共同點(diǎn)葉綠體類囊體膜是水光解的場(chǎng)所，在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，水參與反應(yīng)，水作為生理功能的一種原料是共

46、同點(diǎn)葉綠體通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積，線粒體通過內(nèi)膜凹陷形成嵴擴(kuò)大膜面積，不是共同點(diǎn)葉綠體和線粒體都含有少量的DNA和RNA，可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，是共同點(diǎn)線粒體產(chǎn)生的ATP可以用于各種生命活動(dòng)，葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)，不是共同點(diǎn)綜上所述葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是故應(yīng)選B點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是葉綠體與線粒體結(jié)構(gòu)和功能的異同點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)這兩種細(xì)胞器的異同點(diǎn)的理解與記憶15細(xì)胞中的各種細(xì)胞器既分工又協(xié)作，不同的細(xì)胞器在生理功能上具有相似性下面根據(jù)生理功能將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，合理的是( )核糖體和線粒體都能產(chǎn)生水 線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP和葉綠體和核糖體都能產(chǎn)生mRNA 中心

47、體和高爾基體都能產(chǎn)生紡錘絲ABCD考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：真核細(xì)胞中有各種各樣的細(xì)胞器，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是也有些細(xì)胞器表現(xiàn)出很多相似之處，分析比較答題解答：解：核糖體是氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，線粒體內(nèi)有氧呼吸第三階段有大量的水生成，所以核糖體和線粒體都能產(chǎn)生水，正確；線粒體和葉綠體都與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，都能產(chǎn)生ATP和，正確；葉綠體還有少量的DNA，可以轉(zhuǎn)錄生成RNA，但是核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，不都能產(chǎn)生mRNA，錯(cuò)誤；中心體與動(dòng)物及低等植物細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，高爾基體與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)、植物細(xì)胞壁的形

48、成有關(guān)，錯(cuò)誤綜上所述，正確的有故選：A點(diǎn)評(píng)：需要熟練掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生答題一定要細(xì)心，能力要求一般16能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( )胞吞、胞吐 主動(dòng)運(yùn)輸 人、鼠細(xì)胞融合 質(zhì)壁分離及復(fù)原AB只有C只有D只有考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：細(xì)胞膜的成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性解答：解：生物大分子進(jìn)出細(xì)胞是胞吞、胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，正確； 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，載體蛋白能改變性狀，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，正確； 人、鼠細(xì)胞融合的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，正確； 質(zhì)壁分離及復(fù)原的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，依賴于原生質(zhì)層的流動(dòng)

49、性，正確故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的流動(dòng)性，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，在本題的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：1、變形蟲蒱食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成；2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；3、胞飲和分泌；4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過程；5、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過程；6、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合；7、紅細(xì)胞通過狹窄毛細(xì)血管的變形；8、精子細(xì)胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長(zhǎng)出芽體；10、人鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn)；11、變形蟲的切割試驗(yàn)；12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn)17如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式下列說法錯(cuò)誤的是( )A若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)A比正常細(xì)胞少B若是線

50、粒體膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌D若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅治觯簣D中A是糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞）；B是磷脂雙分子層a和d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，d表示運(yùn)出細(xì)胞；b和c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞，b表示進(jìn)入細(xì)胞，c表示運(yùn)出細(xì)胞解答：解：A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則糖蛋白比正常細(xì)胞少，使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A正確；B、O2 、CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

51、，O2是運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，CO2是運(yùn)輸出細(xì)胞，B正確；C、胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，以胞吐的方式分泌，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；D、D表示糖蛋白，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)，甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，即b，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題18心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙據(jù)此分析正確的是( )A核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱C核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致DtRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道的解答：解：A、核膜具有2層膜結(jié)構(gòu)，4層磷脂分子，A錯(cuò)誤；B、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，更沒有核孔，B錯(cuò)誤；C、核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙最根本的原因是基因突變導(dǎo)致的，C正確；D、tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)色素細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，基因與性狀的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理