2021年濟(jì)南版八年級生物下冊7.2.1基因工程 課件.ppt

1、第二章現(xiàn)代生物技術(shù),第一節(jié)基因工程,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識點(diǎn)一基因工程 1.理論依據(jù):遺傳信息在動物、植物、微生物之間是相通的。 (1)不同生物的 DNA在組成方式上是相同的。 (2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達(dá)。 2.基因工程 (1)“工程菌”生產(chǎn)生長激素的過程,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識拓展 利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素的好處:細(xì)菌繁殖快,可在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量生長激素,成本低,產(chǎn)量高。 (2)概念:按照預(yù)先設(shè)計好的藍(lán)圖,把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改造其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種?；?/p>

2、因工程是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作。 (3)轉(zhuǎn)基因生物 概念:指含有非自身基因(外源基因)的生物。 舉例:轉(zhuǎn)基因番茄、轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因棉花等。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,巧學(xué)妙記 1.基因工程原理,2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作步驟 獲得目的基因目的基因與載體拼接結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測與表達(dá)(篩選)大量培養(yǎng),知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,【例1】 (2017湖南邵陽中考)下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的是() A.嫁接技術(shù) B.克隆技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù) 解析:嫁接技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)都不能改變生物的基因組成。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將目的基因轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中

3、,使其與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而改造其某些遺傳性狀。 答案:D,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識點(diǎn)二基因工程的應(yīng)用,易錯提醒 轉(zhuǎn)基因生物采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它是在分子水平上進(jìn)行的遺傳操作。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,【例2】 (2017江蘇鎮(zhèn)江潤州中考二模)生物技術(shù)的進(jìn)步可以更好地服務(wù)生活,下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是() A.制酒釀發(fā)酵技術(shù) B.培養(yǎng)無病毒植株組織培養(yǎng) C.“多莉”羊的誕生克隆技術(shù) D.培養(yǎng)抗蟲棉無土栽培技術(shù) 解析:制酒釀要用到酵母菌,酵母菌的發(fā)酵使葡萄糖分解,在無氧條件下產(chǎn)生酒精,

4、屬于微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用;無病毒植株是利用組織培養(yǎng)獲得的;“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù);培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不屬于無土栽培技術(shù)。 答案:D,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)三,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)三轉(zhuǎn)基因生物的安全性 1.轉(zhuǎn)基因生物可能存在目前未知的安全隱患。轉(zhuǎn)基因食品可能會影響健康,基因重組可能產(chǎn)生災(zāi)難性新病毒,轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入環(huán)境可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(破壞生態(tài)平衡)。 2.轉(zhuǎn)基因生物確實(shí)存在某些不確定因素、非預(yù)期效果和未知的長期效應(yīng),由此導(dǎo)致人們對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品產(chǎn)生疑慮和不安。 3.許多國家和國際組織制定了相應(yīng)的法律法

5、規(guī)來控制基因工程可能給人類帶來的負(fù)面影響。 多個國家(地區(qū))共同簽署聯(lián)合國生物安全議定書。我國先后頒布了基因工程安全管理辦法農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物管理?xiàng)l例等法規(guī)。,考點(diǎn),考點(diǎn)基因工程 【例題】 (2017山東德州中考)科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌,獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”。下列相關(guān)敘述不正確的是() A.“工程菌”的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.“工程菌”生產(chǎn)生長激素這種變異不能遺傳給后代 C.“工程菌”生產(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育 D.人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)說明基因控制性狀,考點(diǎn),解析:科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌,獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”

6、?！肮こ叹鄙a(chǎn)生長激素這種變異是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異?！肮こ叹鄙a(chǎn)的生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)說明基因控制性狀。 答案:B,考點(diǎn),教材問題詳解 教材P110 【觀察思考】 1.人的生長激素基因與細(xì)菌環(huán)狀DNA能夠拼接,說明了什么問題? 提示:說明不同種類生物之間的遺傳密碼是相通的。 2.人的生長激素基因在細(xì)菌體內(nèi)表達(dá)成功的標(biāo)志是什么? 提示:細(xì)菌能生產(chǎn)人的生長激素。,教材課后鞏固提高詳解 1.中國科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物。請根據(jù)所學(xué)知識,描述含有

7、人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊的培育過程。 提示:將人的凝血因子基因分離出來,在體外巧妙地與羊的基因進(jìn)行拼接組裝,將這種改造后的基因?qū)胙虻氖芫阎?待受精卵發(fā)育成早期胚胎后,將其送入母羊體內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因羊。轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)治療血友病的藥品。,2.全球轉(zhuǎn)基因作物發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,轉(zhuǎn)基因作物的種植面積持續(xù)擴(kuò)大。1996年全球轉(zhuǎn)基因作物的種植面積為170萬公頃,2011年已達(dá)到1.6億公頃,轉(zhuǎn)基因技術(shù)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)史上應(yīng)用最為迅速的生物技術(shù)。(圖略) (1)什么是轉(zhuǎn)基因生物? 提示:按照預(yù)先設(shè)計好的藍(lán)圖,把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進(jìn)行拼接組裝,然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi),從而改造其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種。這種含有非自身基因的生物被稱為轉(zhuǎn)基因生物。 (2)基因?yàn)槭裁茨軌蛟诓煌N類的生物之間進(jìn)行交流? 提示:不同種類的生物的基因是相通的。,(3)長期食用轉(zhuǎn)基因食品會不會影響人的健康? 提示:轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為一種新興的生物