11我上中學了第2課時積極適應新生活

1、第一單元 走進中學1.1 我上中學了第2課時 積極適應新生活自主預習 新發(fā)現(xiàn)（預習新知 有的放矢）【課前預習】請你在認真閱讀課本的基礎上完成下列各題1、積極適應新生活,我們怎樣做？ 答:(1)自覺遵守_ _。(2)盡快建立新的_ _。 (3)主動迎接學習的_ _。(4)主動參加 。(5) 地面對各種挑戰(zhàn)。2、中學對我們來說是人生的一個 。只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，我們便會順利度過中學新生“ ”，駛向成功的彼岸。合作探究 新課堂（點撥解疑 各個擊破）1.請認真閱讀下列材料，小組合作討論完成沙漠中的一只狐貍生了一窩小狐貍，小狐貍長到能獨自捕食的時候，母狐貍把他們統(tǒng)統(tǒng)趕了出去，小狐貍戀

2、家不走，母狐貍就又咬又追，毫不留情。小狐貍中有一只是瞎眼的，但是媽媽并沒有給它特殊的照顧，而是把它趕得遠遠的。后來，那只瞎眼的小狐貍也終于學會靠嗅覺來覓食。 思考探究：(1)瞎眼的小狐貍為什么能夠?qū)W會靠嗅覺來覓食？因為小狐貍適應了外面的新環(huán)境(2)小狐貍的故事啟示我們應該怎么適應中學新生活？學會主動迎接挑戰(zhàn)，積極適應新生活：自覺遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動迎接學習的新挑戰(zhàn)；主動參加集體活動；平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。（3）根據(jù)此題，你認為本課的【重點難點】是： 。2.學完本節(jié)后，請你嘗試完成本課的【知識網(wǎng)絡】積極適應新生活（1）自覺遵守_ _；（2）盡快建立新的_ _；我上中

3、學了 （3）)主動迎接學習的_ _；（4）主動參加 ；(5) 地面對各種挑戰(zhàn)。鞏固提升 新空間（評測全方位 自我新期待）【課堂訓練】 （一）單項選擇題1、進入中學后，小明同學制定了一個盡快適應中學生活的計劃，同桌小李則不以為然地說：“計劃趕不上變化，制定這個有什么用？”對此，下列說法正確的是( )A小李的話有道理，計劃是死的，人是活的，計劃沒有作用 B適應中學生活只要順其自然就行了C制訂計劃有助于我們順利適應新生活 D 計劃應該由老師和家長制定，自己不必參與2、玲玲在小學時一直是一個品學兼優(yōu)的學生，進入中學后，她經(jīng)常放學回家后就顯得心事重重，也不敢與父母說說笑笑了。這主要是因為（ ）A中學生活

4、沒有小學生活精彩 B玲玲學習基礎差，無法適應中學的學習生活C玲玲年齡太小 D玲玲還沒有適應中學生活3、踏入中學的大門后，小強為了盡快適應新的中學生活，采取了下列方法，你認為錯誤的是（ ）A不聽家長的管教，我行我素 B.自覺遵守規(guī)章制度C.主動迎接學習的新挑戰(zhàn) D.盡快建立新的人際關(guān)系4、你可能已經(jīng)適應新的學習環(huán)境，也可能你還有這樣那樣的不適應，你認為下面的調(diào)節(jié)方法中不正確的是（ ） A.主動調(diào)整，計劃和安排好學習和生活 B.積極參與到班級活動中去C.在老師的任務下被動學習 D.增強自己的生活自理能力5、下列不屬于積極適應中學新生活的行為是( )A不遲到，不曠課 B主動認識新同學C總想依賴父母的

5、督促來提高學習成績 D主動迎接學習的新挑戰(zhàn)6、趙勇一進入新的班級很快與同學們熟悉起來。這表明（ ）A他性格非常外向B他非常喜歡結(jié)交朋友，講“哥們兒”義氣C他對新環(huán)境、新生活有信心，并且積極適應D他愛在人前表現(xiàn)自己【課后延伸】（一）單項選擇題1、許多同學上中學后覺得科目多、作業(yè)多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。以下建議中，你認為正確的是( )A要學會自主管理B上喜歡的科目才認真聽講C多問老師，多參加學校補課D率性而為，能做多少是多少2、有一名女孩，學習成績一直排在班級里前三名，可是到了初三，她的學習成績下降了很多。她暗下決心，一定要刻苦學習再考進前三名，于是，她每天幾乎把所有的時間都用在了學習上

6、，甚至晚上12點才睡覺。起初，她媽媽非常高興，夸孩子知道刻苦學習了?？墒且粋€月過后，她的學習成績不但沒有提高，反而越來越下降了這說明（ ）A學習不刻苦，就不能提高成績B學習對我們每個人來說都是苦樂交織，學習總是苦永遠大于樂C邊玩邊學效率才能提高D學習只靠拼時間是不行的，提高學習效率，掌握科學的學習方法很重要3、2012年2月14日，陽光明媚，廣州的各區(qū)中小學又迎來了一個新的學期。某中學的校長贈言：“春牛奮蹄步步高”，同學們要實現(xiàn)這一目標就應該（ ） 主動迎接學習的新挑戰(zhàn) 努力結(jié)識新同學，建立良好的人際關(guān)系 只與成就好的同學交朋友 自己遵守學校、班級的規(guī)章制度，并以此規(guī)范自己的行為 A B. C

7、. D.4、李某同學老是抱怨：“上中學以后，作業(yè)多、考試多、考100分少，學習真是太苦了。 ”你認為，李某要改變現(xiàn)狀，應該（ ）A認識到學習的過程就是一種艱苦的腦力勞動B認識到學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力C認識到克服了一個困難就能獲得一種新的知識，就能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂 D認識到學習只有苦，沒有樂5、為了盡快和班里的同學搞好人際關(guān)系，小林不管見誰都稱兄道弟，呼姐喊妹。對此，你認為（ ）A.這有利于他快速建立新的人際關(guān)系B.小林真誠，對朋友熱情，在班上也必定受歡迎 C.我們應交出真誠，獻出熱情，保持同學之間的正常交往 D.這有利于他迅速樹立在班級中的

8、威信6、“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己?！边@啟示我們七年級的新生要（ ）A積極改造新環(huán)境，適應第一個老師的上課特點B讓老師的上課特點適應我們C認識到中學是我們?nèi)松囊粋€新起點D積極適應新生活7、剛進入中學，很多同學都有自己的想法。下面幾位同學的想法中，你認為正確的是（ ）A小明認為只要學好中考科目就行了，其他科目沒有必要學B小順認為要主動迎接學習的新挑戰(zhàn)，順利度過中學新生“適應期”C小鵬認為在中學的主要認為是多結(jié)識對自己有利的朋友D小蘭認為到中學一定要把自己打扮得漂亮、迷人（二）綜合探究題中學時代是我們?nèi)松贸讨械狞S金驛站，從進入中學的那一天起，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了。中學生活有成長的快樂，也有種種失意與煩惱。據(jù)對某地初一新生適應環(huán)境情況的調(diào)查顯示，有56.1的學生感到學習壓力大，18.8的學生存在人際交往的不適應，8.9的學生自我意識不明確，24的學生心態(tài)不太平穩(wěn)。有的學生因環(huán)境變化手足無措，有的學生因成績不佳喪失信心（1）材料中反映了學生升入初中后的什么問題？ 對初中生活的不適應（2）升入初中后，你有哪些新的感受、想法和不適應的地方？請說出來和大家交流一下。 學習科目增多，學習難度加大；學習重在自主學習、自主探討；認識很多新同學和新老師，要適應新的人際關(guān)