期末檢測題（二）

1、期末檢測題（二）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 O16 Cu64 Cl35.5 Mn55 I127 一、選擇題（本題共20小題，共40分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）D、收集氫氣2下列實驗操作方法準確，能達到實驗本身所需要達到的目的是（ ）3下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法準確的是（ ）A空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 C空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料 D空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值4日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片（碘127），以降低放射性碘對人體的傷害。已知放射性碘（碘131）的核電荷數(shù)為53，則下

2、列說法準確的是 ( ) A、核裂變是一種化學(xué)變化 B、碘原子和放射性碘原子屬于同種元素 C、碘131 原子的中子數(shù)為131 D、碘127 原子和碘131 原子的相對原子質(zhì)量相同5為紀念化學(xué)學(xué)科對人類的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”，主題是“化學(xué)一我們的生活，我們的未來”。人類未來最理想的能源是（ ）A煤 B石油 C天然氣 D氫氣6下列物質(zhì)中，屬氧化物的是 （ ）A、氧氣B、二氧化硫 C、高錳酸鉀 D、氯酸鉀72011年央視每周質(zhì)量報告的315特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司?！笆萑饩暗幕瘜W(xué)式C12H19Cl3N2O，則下列相關(guān)瘦肉精的說法中不

3、準確的是（ ）A、瘦肉精分子中含有氮分子 B、瘦肉精由碳、氫、氧、氯、氮五種元素組成C、每個瘦肉精分子由37個原子構(gòu)成 D、瘦肉精中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素8比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（ ）序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類9用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是A.“酒香不怕巷子深”，

4、說明分子在不停運動 B.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變來C10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快10下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是+13+10+16+11 A B C D11“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒0.013；鍶0.0596；鋅0.00162；鈉18.4；鈣4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（ ）A元素 B原子 C單質(zhì) D分子12在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示關(guān)于此反應(yīng)下列理解不準確的是物質(zhì)

5、甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g120152反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908 Am的值為1 B甲一定是該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)是分解反應(yīng) D反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為29813、我國交通法規(guī)明確禁止酒后駕車。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對酒精非常敏感，該化合中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）A+3 B+4 C+5 D+614我國政府高度重視實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，明確地提出了要建立一個節(jié)能性社會。節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯誤的是（ ）A隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水 B用剩余化學(xué)藥品放回原瓶C用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花 D減少使用一次性筷子,兩面使用草稿

6、紙15根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列做法不準確的是 A炒菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋 B運動出汗之后，可適當飲用食鹽水 C做饅頭時，可適當加入一些純堿 D用燃著的火柴檢查液化氣鋼瓶是否漏氣16下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是 17下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是 A、H2 B、N C、Fe D、CO218以下四種制取氧氣的方法中，與其它三種有明顯不同的一種是（ ）A、加熱過氧化氫制取氧氣 B、加熱氯酸鉀制氧氣C、分離液態(tài)空氣制氧氣 D、加熱高錳酸鉀制氧氣19一瓶固體經(jīng)化驗只含有一種元素，則

7、該固體是（ ）A、一種單質(zhì) B、單質(zhì)與化合物的混合物C、一種化合物 D、既可能是一種單質(zhì)，也可能是混合物20室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的SO2 ；SO2、CO；SO2、N2；CO、N2；SO2、CO、N2A B. C. D. 二、填空題（共4小題，每空1分，共20 分）21（1）2個氫原子 （2）2個水分子 ；（3）2個亞鐵離子 ；（4）正二價的鎂元素_；（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。22硝酸可發(fā)生反應(yīng)： 。 據(jù)此回答： （1）反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。（2）X的化學(xué)式為 ，推斷的依據(jù) 。23從你

8、學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。有還原性的氣體是 ；天然最硬的物質(zhì)是 ；能支持燃燒的氣體是 ；汽水中含有一種酸為 ，沼氣的主要成分是 。24學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用。請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題。（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是 ；（2）實行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是_；（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是_ _ _；（寫一種即可）（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做_試驗；（5）點燃可燃性氣體前應(yīng)實行_。（6）北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今，是因為 。三、簡答題：（共3小題，化學(xué)方

9、程2分，其余每空1分，共15分）252011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題：（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬是 ，為了除去河水中的臭味和顏色，能夠加入 實行吸附。（3）當?shù)卣扇〈胧嵭腥斯そ涤?，可用于人工降雨的物質(zhì)是 。26元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。請認真分析表中信息，回答下列問題：(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是 ，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 。(2) 所表示的粒子符號為

10、，它的最外層電子數(shù)為 。(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是 (寫化學(xué)式)。(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右 。（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)：A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同27 實驗室中實行電解水的實驗時，接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是_ _ _ _。四、實驗題：(共2小題,每空1分,共15分)28根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題.(1)圖中標有的儀器名

11、稱：_ _(2)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 _和_(填裝置序號)檢驗二氧化碳的方法是_.(用化學(xué)方程式表示)(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置實行的改進是_，證明氧氣已收集滿的方法是_.29學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是實行了以下探究。【猜想】、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2gCuO，取5mL5%的

12、過氧化氫溶液于試管中，實行如下實驗：（1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論 帶火星的木條復(fù)燃。 溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立；猜想成立。（2）步驟的目的是 。（3）步驟需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 。（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 ?！就卣埂恳骄坎襟E做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補做的實驗是 。（寫一種）。五、計算題：(共2小題，30小題4分，31小題6分，共10分)30為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。1000g碘鹽中約含20mg碘。計算：（1）

13、碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K ：I ：O =_；碘元素的質(zhì)量分數(shù)為_；（2）_mg碘酸鉀中含有20mg碘；（3）成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽_g。31在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物1525g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣。某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物質(zhì)冷卻至一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出。加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質(zhì)量(g)10101010剩余固體的質(zhì)量(g)725405m3試求：表中m的值為 所制得氧氣的

14、質(zhì)量?；瘜W(xué)參考答案(二)一、選擇題（本題共20小題，共40分）題號12345678910答案DACBDDBABD題號11121314151617181920答案ADDBDACCDB二、填空題（共4小題，每空1分，共20 分）21（1） 2H （2） 2H2O ；（3） 2Fe2+ ；（4） ；（5） H2O 。22 （1） 分解 。（2） O2 ；化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的種類和數(shù)目相等。23CO或H2； C ；O2 ；H2CO3，CH4。24（1）碳原子的排列方式不同；（2）過濾（3）分解通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁的是CO2，無變化的是CO；或分別通過灼熱的氧化銅，若有亮紅色的銅生成的是C

15、O，氧化銅無變化的是CO2。（寫一種即可）（4）燈火試驗；（5）驗純。（6）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。三、簡答題：（共3小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共15分）25（1）肥皂水。（2）利用明礬溶于水后形成的絮狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降下來；活性炭。（3）干冰。26(1) 硅，14。(2) S，6。(3)Al2O3(4)由金屬元素逐漸過度到非金屬元素，最后以稀有氣體元素結(jié)尾；或原子的最外層電子數(shù)由1逐漸增加到8。（5）A：272：1，2H2O2H2+2O2。增強水的導(dǎo)電性。四、實驗題：28(1)酒精燈 集氣瓶。(2)B C；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(3)2KMn4K2MnMnO2+O2；將試管口略向下傾斜；用帶火星的細木條靠近集氣瓶口，若細木條復(fù)燃，則證明已收集滿氧氣。29