陜旅版小學(xué)五年級英語教學(xué)設(shè)計

1、陜旅版小學(xué)五年級英語教學(xué)設(shè)計一、概述本課進(jìn)一步通過句型Whatsyour favourite?談?wù)撌澄镌掝}，學(xué)會請別人吃完東西的句型Help yourself(to some)用單數(shù)第三人稱動詞形式likes,wants等談?wù)撍讼矚g的和不喜歡的東西。二、教學(xué)目標(biāo)分析1、學(xué)會并熟練掌握“四會”單詞：grapes,dates,fish,rice2、掌握如何恰當(dāng)運用“四會”句型Help yourselves! Help yourself(to some)!來勸別人吃、喝東西。3、進(jìn)一步熟悉可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。三、學(xué)習(xí)者特征分析本節(jié)課的教學(xué)對象是九年制學(xué)校五年級學(xué)生。學(xué)生思維活躍，但注意力不集中，

2、對英語學(xué)習(xí)興趣不濃厚。學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，參與活動的熱情高。學(xué)生對圖片、動畫之類的教學(xué)資源較感興趣。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計本課綜合運用講授式、啟發(fā)式、小組協(xié)作學(xué)習(xí)等策略，提供一定的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過教師講授、小組交流、練習(xí)等環(huán)節(jié)完成課文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“四會”單詞，能用所學(xué)對話勸別人吃、喝。利用計算機(jī)作為認(rèn)知工具，作為學(xué)生解決的工具，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計特色：教師充分利用信息技術(shù)整合各種學(xué)習(xí)資源，采用直觀的圖片、等形式增加學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)資源與工具設(shè)計1、多媒體教室2、多媒體課件3、陜旅版小學(xué)五年級英語教材4、單詞卡片和水彩筆六、教學(xué)媒體選擇分析

3、表知識點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 媒體內(nèi)容要點 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用時間 媒體來源單詞 會讀、會用、會寫 圖片、空白卡片、水彩筆 葡萄、棗、魚肉、米飯等圖片 提供事實，建立經(jīng)驗 邊播放、邊講解 看圖學(xué)習(xí)單詞 4 自制句子 會運用所學(xué)句子 課件 情景對話的圖片 創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī) 講解播放舉例 看圖理解句子并做對話練習(xí) 4 自制對話 運用所學(xué)句子對話 課件 一組對話的動畫 提供示范，正確操作 設(shè)疑播放討論 觀看示例，合作完成對話練習(xí) 5 自制七、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)第三課對話，叫一些學(xué)生表演對話。2、借助單詞卡片復(fù)習(xí)表示水果、蔬菜、食物。飲料的單詞，每次展示四個單詞，其中一個

4、不屬于同一類，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，并說出不屬于同一類的詞來。3、讓學(xué)生說短語，復(fù)習(xí)可數(shù)名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)如：一只櫻桃a cherry,幾顆櫻桃cherries,一個熱狗a hot dog,兩個熱狗two hot dogs,一根香腸a sausage,三根香腸three sausages等。用There is a ,There are two/some句型來復(fù)習(xí)這些名詞。4、復(fù)習(xí)不可數(shù)名詞，讓學(xué)生說出學(xué)過的單詞的不可數(shù)名詞：bread,milk,beef,beer,juice,soup,chicken,coke,chocolate等，讓學(xué)生用Is there any,Yes there is some

5、.No,there isnt any句型來復(fù)習(xí)這些單詞。（二）新授1、介紹單詞grape/grapes,date/dates,fish,rice：告訴學(xué)生今天我們要學(xué)習(xí)更多的食物名詞，然后播放葡萄的幻燈片，教學(xué)a grape:一粒葡萄，some grapes一些葡萄。領(lǐng)學(xué)生說句子:There are grapes.There are nice. I like grapes.I have grapes for dessert使學(xué)生說熟練。用同樣的方法教學(xué)單詞date,fish,rice告訴學(xué)生fish（魚肉）和rice（米飯）是不可數(shù)名詞，不能與a,two等詞連用，在there be句型中系動詞

6、用is.2、放課本Learn to say部分的錄音，播放課件中的圖片，讓學(xué)生跟讀。3、講解并教學(xué)Help yourselves(to some)和請你們/你隨便吃/喝些吧！解釋yourself你自已，youselves你們自已。領(lǐng)學(xué)生用各種食物替換，練習(xí)這一句型，如Help yourself to some fish! Help youselves to some rice. Help yourselves to some dates.Help yourself to some grapes.（三）鞏固練習(xí)1、讓學(xué)生在空白卡片上寫上新單詞，與同桌互相認(rèn)讀單詞，并用每一個單詞造一個句子。2、老

7、師迅速出示單詞卡片（包括以前學(xué)過的單詞），學(xué)生迅速說句子：Help yourself to some反復(fù)練習(xí)。3、情景設(shè)置：設(shè)計“廣告”。先播放課件中的示例，讓學(xué)生觀看，然后把學(xué)生分成四人組，每人用水彩筆在一張紙上畫一種食物，并為這種食物做“廣告”，如:Do you like dates? I have some dates. They are nice and sweet. Help yourself to some dates.可以先讓幾個學(xué)生做示范，然后大家再做，最后再叫一些學(xué)生展示自已的“廣告”詞。評出最佳繪畫和最佳廣告星，獎給紅星予以表揚(yáng)。4、做游戲：你能記住嗎？在黑板上畫一個三行三

8、列的大表格，在小格中標(biāo)上1到9的數(shù)字，然后在每格中貼一張食物圖片，告訴學(xué)生，這是今天的晚飯，讓學(xué)生觀察一分鐘后將所有的圖片翻過去，問道：Whats for dinner?看誰能記住所有的單詞，學(xué)生說對一個，翻開一個，大家說：Help yourself to some然后換一組單詞，這種游戲既復(fù)習(xí)了單詞，又鍛煉了記憶力，盡量讓舉手的同學(xué)都試一試。（四）課堂練習(xí)1、Listen,use “T”or “F”to match the pictures and sentences youve heared.2、Listen and circle the correct picture.3、Choose the correct answers.4、Are you ready for supper?please complete the following dialogue.（五）作業(yè)1、