人教版初三物理全冊第三節(jié)電磁繼電器

1、名稱第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器基本信息執(zhí)教者謝淑芳課時1所屬教材目錄人教版九年級第二十章第三節(jié)本節(jié)課是在學(xué)習(xí)完電與磁的基礎(chǔ)上，進一步了解電磁鐵在用電器中的教材分析應(yīng)用，利用電磁鐵通斷電獲得有無磁性來控制電路工作，幫助學(xué)生將生活中的控制電路和物理知識聯(lián)系學(xué)習(xí)。學(xué)生很好奇有些電路是高壓電路，為什么還可以去人為控制？洗衣機學(xué)情分析的進出水管為什么可以自動控制？帶著這樣的疑問好奇的學(xué)習(xí)電磁繼電器知識1.了解電磁繼電器和揚聲器的結(jié)構(gòu)和工作知識技能目標(biāo)原理 .2.初步認(rèn)識物理知識的實際應(yīng)用.教學(xué)目標(biāo)過程方法目標(biāo)情感與價值觀目標(biāo)重點通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器， 知道如何使用電磁繼電器， 提高學(xué)生的觀察、 分

2、析及操作能力 .通過認(rèn)識電磁鐵的實際應(yīng)用， 引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中使理論知識和生產(chǎn)實際建立聯(lián)系， 提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣 .了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理.教學(xué)重難點1.電磁繼電器的工作原理 .難點2.電磁繼電器控制電路的通斷是怎樣實現(xiàn)的.通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用生活中的電路引入學(xué)生對電磁鐵的教學(xué)設(shè)計策略與設(shè)計認(rèn)識，進而對大型的用電器高電壓的工作需要怎樣控制提出問題，說明給學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)電磁繼電器的工作過程，并且能說出不同的電磁繼電器的工作過程。引導(dǎo)學(xué)生了解揚聲器的工作原理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) （注明沒每教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)時間）請同學(xué)們看屏幕學(xué)生通過看視頻， 觀從生活中引入， 激（

3、播放動畫展示人直看的過程中發(fā)學(xué)生的好奇心接操作高壓電路開關(guān)，一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)生了危險，以警示人入新課（ 2 分鐘）們不要直接操作高壓電路 .再放視頻，工廠里有很多機器都是由強電流驅(qū)動的，可工人師傅利用按鈕來控制機器），這是為什么？難 道 工 人 師 傅 不 危險？為什么？其實工人師傅按下的只是繼電器的開關(guān)，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)電磁繼電器的知識，你們想了解它嗎？想知道什么？第三節(jié)電磁繼電器揚聲器板書一、電磁繼電器板書師：什么是繼電器？電磁繼電器的實質(zhì)是什么？電磁繼電器的結(jié)構(gòu)是什么？電磁繼電器的原理是什么？電磁繼電器的應(yīng)用是什么？師：我們看實物和投影講解，看能否回答出上面的問題 .二、進行新課

4、師：大家通過對器（ 38 分鐘 )材電磁繼電器的觀察及投影的講解和討論，回答出我們提出的問題，對電磁繼電器有了初步的了解 .我們閱讀電磁繼電器說明書，看看又能獲得哪些信息，并回答出課本所提出的問題 .(5 分鐘）學(xué) 生拿 到器材，觀察以及實驗動手操作生甲：繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置 .生乙：電磁繼電器實質(zhì)是由電磁鐵控制的開關(guān) .生丙：電磁繼電器的結(jié)構(gòu)由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點（靜觸點、動觸點）組成 .生?。弘姶爬^電器電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成 .生戊：控制電路由電磁鐵、低壓電源和開關(guān)組成 .生己：工作電路由機器（電動機或電燈）高壓

5、電源和電磁繼電器的觸點部分組成 .生甲：說明書上用途、結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)能設(shè)計實驗，由學(xué)生自己去操作實驗，完成電磁繼電器的工作過程， 在這個過程中學(xué)生很仔細(xì)的觀察實驗，成功的體驗 實驗的成功感看懂 .生乙：技術(shù)要求中有些看不懂 .生丙：說明書上最重要的是“線圈額定電壓、額定工作電流、工作電路電壓”這幾個指標(biāo).生丁 : “線圈額定電壓直流6師：想不想使用電v ”表示控制電路磁繼電器 ?想就先觀察正常工作時， b、電磁繼電器上的幾個c 兩端接直流 6 v接線端的位置，觀察的電壓 .b、c 之間是通過哪個生戊：“被控觸點接通的 .實際的繼制電壓 220 v，電電器還有兩個觸點，當(dāng)流 1 a ”表示

6、線圈斷電時它們是連接在工作電路電壓 220一起的，而當(dāng)通電時它 v ，電路中電流是們斷開 .找到這兩個觸 1 a.點，再設(shè)計一個電路，生己：從說明用一個電源和小燈泡書上，除了了解組成工作電路，使繼電 電磁繼電器的用器通電時小燈泡亮，斷 途、結(jié)構(gòu)、工作原電時小燈泡滅 .理、技術(shù)要求，還（23 分鐘）了解如何保養(yǎng) .生甲：這是我們組設(shè)計的電路，按這個電路接好，就能使通電時燈泡亮，斷電時燈泡滅.生庚：（根據(jù)課本圖 8.32 講解）電磁繼電器的工作原理：當(dāng)較小的電流通過 d、e由學(xué)生自主回答，并可以培養(yǎng)學(xué)生有分析歸納能力流入線圈時，電磁鐵把銜鐵吸下，使b、c 兩個接線柱所連的電路接通，較大的電流就可以

7、通過 b、c 帶動機器工作 .生 辛： 斷電時，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜鐵彈起，切斷工作電路， b、a 電路接通 .生 1：電磁繼電器的應(yīng)用是工作電路有危險的高壓電路，通過電磁繼電器可利用低壓控制高壓 .生 2：工作場所溫度高或環(huán)境不好，可以利用電磁繼電器實行遠(yuǎn)距離操作 .師：我們聽優(yōu)美的音樂，用收音機、錄音生甲：一切發(fā)機、電視機、音響，這聲體都在振動 .些音響設(shè)備中都有揚演示將一聲器 .那么揚聲器是怎節(jié) 5 號電池通過么發(fā)出聲音的呢？開關(guān)直接連到揚二、揚聲器是怎樣聲器的輸入端，電發(fā)聲的板書路通電和斷電時，師：還記得聲音是觀察揚聲器錐形怎樣產(chǎn)生的？紙盒的運動情況；師：揚聲器是怎么改變電源的極性

8、，發(fā)出聲音的， 看（揚聲再觀察揚聲器錐器構(gòu)造示意圖） .形紙盒的運動 .師：我們知道它的生 甲： 通電構(gòu)造看它如何工作 .時，線圈受磁體吸（ 10 分鐘）引帶動錐形紙盒向里（或向外）運利用生活中的揚聲器可以把生活用電器與物理知識結(jié)合三、小 （ 3 分鐘）四、布置作業(yè)（ 2 分鐘） 并 出聲響 .生乙：改 流方向，通 ， 圈受磁體排斥 ：如果當(dāng)通 形 盒向聲器的 流方向和大外（或向里）運 小 化 ， 聲器并 出聲響 .將怎 ？生甲通 ， 圈就 盒來回振 ， 聲器就能 出 的聲音 .生乙噢！ 聲器就 把 信號 成聲音信號 .（ 學(xué)生 們繼 做， 致很高） 合板 小 ，并小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，指出 磁 、 磁 幫助學(xué)生回憶課器都是人 流堂知識的效 后 明 造的， 明了理 知 在指 生 中的重要作用. 手 學(xué)物理.參考答案：1.水位沒有到達(dá)金屬 a ， 器 圈沒有 流通 ，它的上面兩個觸點接觸，工作 路中 燈與 源構(gòu)成回路， 燈亮；當(dāng)水位到達(dá)金屬 a ， 器 圈有 流通 ，它的下面兩個觸點接觸，工作 路中 燈與 源構(gòu)成回路， 燈亮 .2.溫度升高 ，水 面上升，當(dāng)水 面上升到與金屬 接觸 ， 磁 圈就有 流通 ， 生磁性吸引觸點開關(guān)使之 合， 工作 路就形成了一個回路， 就響起來了 .3.接通 源后， 磁 吸引 ，敲 碗 聲，但同 碗與螺 分離，通 圈的 路斷開， 磁 失去