教學(xué)隨筆 (2)

1、【課改隨筆】小組合作學(xué)習(xí)花絮程新意為了有效組織教學(xué)，挖掘?qū)W生潛在的資源，培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，本人在高二（5）班思想政治課教學(xué)過程中，常常采用小組合作探究學(xué)習(xí)的形式。下面介紹一些花絮。一、黃金組合 合作快樂高二（5）班是一個文科班，有35位同學(xué)。其中，男生6人，女生29人；有本學(xué)科學(xué)習(xí)積極分子二三十人，也有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠妥，學(xué)習(xí)熱情不高；有快嘴快舌女生十多人，幾位男生倒是顯得靦腆；有喜歡看新聞的孩子，也有不知今夕是何年的孩子。女生一般優(yōu)秀，偶爾欺負(fù)男生，我暗地里支持男生。我根據(jù)孩子們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)程度、家庭背景等情況，將他們比較均衡地分成七個學(xué)習(xí)小組。實(shí)踐表明，經(jīng)過一年多時

2、間的磨合，小組內(nèi)同學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)。幾位平時不太喜歡發(fā)言的孩子，也變得樂觀開朗起來。二、妒忌是一條毒蛇當(dāng)下的孩子有其獨(dú)立的內(nèi)心世界。一些孩子不愿意與別人分享個人的智慧。女生占多數(shù)的班級，還存在一些相互妒忌心，阻礙坦誠交流。為此，在展開這一學(xué)習(xí)形式之初，我就慎重地和他們談話。我告訴他們，妒忌是一條毒蛇。要有大度心懷，要欣賞身邊同學(xué)的進(jìn)步。我們要同黃岡市其他重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)、省內(nèi)其他重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)比高低，以提高我們班整體實(shí)力。班內(nèi)的名次算不了什么。有本事的話，我們抱團(tuán)同外地同學(xué)比高下。我要求，小組內(nèi)討論，誰無私貢獻(xiàn)智慧誰光榮；誰保守，老師要和他單獨(dú)約談。經(jīng)過教育，孩子們每次參與探究都不甘人后，共

3、享智慧，相互促進(jìn)。三、暫時保密課堂上，我設(shè)計情景，布置話題，小組開始討論。幾個孩子的頭湊在一起，小聲議論，少有大聲爭論的情形，小組長仔細(xì)記錄結(jié)果。我巡視的時候，問一些小組討論得如何，能否告訴我。孩子們都說，現(xiàn)在不能告訴你，暫時保密。我當(dāng)時有些疑惑。課外我才了解到，他們擔(dān)心現(xiàn)場告訴我時被隔壁小組聽到了，搶了風(fēng)頭。哦！我那傻傻的、天真的弟子，十六七歲了，還依然保留著一份小小的虛榮心。四、開個后門吧每次小組合作探究完成后，我根據(jù)小組長舉手的先后安排他們匯報討論的結(jié)果。有一次，一個小組的五個孩子同時站起來說，老師，給我們開一個后門吧，讓我們組先說。我問為什么，他們說，我們這次討論得很好。我于是讓他們組

4、首先匯報。匯報完畢，全班自發(fā)響起熱烈掌聲?？梢姡n堂上為了追求真理，即使有某些小小的不公平，大家也理解。五、曬著陽光“搭嘴兒”這個秋季高二期末調(diào)考，黃岡市統(tǒng)考必修三的內(nèi)容。復(fù)習(xí)內(nèi)容是枯燥的，天氣又陰冷。為了調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，我賣了一個關(guān)子說，等到大家把教材看熟悉了，我安排大家一邊曬太陽，一邊“搭嘴兒”。大家很盼望這一刻。2014年元月12日，冷雨初晴，學(xué)校操場陽光一片。下午第一節(jié)課，我要求學(xué)生只帶一把椅子，不帶教材和任何資料，到操場“搭嘴兒”。等到同學(xué)們分小組圍坐好了之后，我拿出必修三知識點(diǎn)檢測提綱分發(fā)給他們，要求他們對照提綱，小組合作復(fù)述具體內(nèi)容。大家開始有些小小的吃驚，馬上也理解了老師的良苦用心。陽光，和風(fēng)；綠地，