2021年年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文8篇

1、年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文8篇年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文8篇日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧.工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的年級(jí)班主任工作計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助.年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇1新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度.具體做法如下:一 班級(jí)情況分析(一)班風(fēng)方

2、面我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持.但也存在不少問(wèn)題.個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高.(二)學(xué)習(xí)方面班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí).其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì).學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題.他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出.二 新目標(biāo)新計(jì)劃本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從

3、以下幾個(gè)方面入手:(一)班級(jí)管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào).(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng).(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部.班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成.充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方

4、面發(fā)展.(二)思想教育方面初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候.部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意.(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏.(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn).(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果.盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲.(4

5、)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況.同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助.雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果.(三)學(xué)習(xí)方面(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣.(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力.(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍.(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺.

6、(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作.(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦.初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī).年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇2新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定如下班主任工作計(jì)劃.一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提

7、高學(xué)生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育.努力探索班級(jí)工作的新特色.二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生38人,其中男生20XX女生18人.學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng).能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言行.但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化.學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.上課專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

8、慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注.總的來(lái)說(shuō),班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng).身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病.學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉.班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村.家長(zhǎng)均是農(nóng)民.家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子.班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律.男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚(yáng).總的來(lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活.三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年

9、齡特點(diǎn),制定以下措施:(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“我最棒！”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20XX就可以換一月亮.隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高.這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然.另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感.(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng).“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指針,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)

10、祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格.二、情況分析九年級(jí)(4)班情況分析:學(xué)生78人,女生40人,男生38人.學(xué)生平時(shí)較為散漫,課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象.部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲.在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng).依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛(ài)國(guó)主義教育,做好德育工作的滲透和遷移.針對(duì)這些問(wèn)題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策德育方面:

11、(一)、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),我這樣開(kāi)展工作.1、敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,不姑息縱容.2、有情感投入,化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果.讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷.比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,解釋開(kāi)導(dǎo).對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),慢慢化解對(duì)立情緒.3、鼓勵(lì)正氣,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持.我對(duì)孩子們說(shuō),九(4)班是個(gè)整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù).這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ).4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持.經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系.不

12、管是來(lái)訪還是去電.對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù).并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí).(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),要據(jù)理力爭(zhēng),不能示弱.嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事.堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng).至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生,但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià),有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴(yán)格把關(guān),動(dòng)之以情曉之以理.(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵.我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,作風(fēng)潑辣,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會(huì)做題,卻就是不舉手,讓老師在課

13、堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣.后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì),制定整改方案,社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,疏通各種關(guān)系.如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn),導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重.此次更換了很多新老師,我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格,分析老師的特點(diǎn),學(xué)生從情感上接受了,將來(lái)與老師也會(huì)配合默契.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了.(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法.注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則.三:智育方面縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,后進(jìn)生不

14、少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面.我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),讓他們有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí).全面發(fā)展,避免偏科.同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生,幫助后進(jìn)生進(jìn)步.四:工作具體安排:九月；把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,世界觀.要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講文明,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)積極向上的班風(fēng).總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣.抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活.要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),并制定計(jì)劃,切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí).杜絕抄作業(yè)情況.十月至十二月:繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的

15、行為習(xí)慣.將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要.找到突破口,一針見(jiàn)血.作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,總結(jié).至此,開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,為了防患于未然,我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,減少他們的孤獨(dú)感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧.對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,采取結(jié)對(duì)子的方法,以身作則,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離.縮小兩極分化的距離.一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),投入全部精力迎考.并作好考后總結(jié).撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,安排寒假具體

16、工作.“教育之路漫漫,吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”！相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,九(4)班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元.年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇41班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做.2及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制.3營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù).4班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮.5班級(jí)形成一種日日讀書(shū),日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚.二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:五年(1)班共有65名學(xué)生.每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感.他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng).但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,

17、上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作.很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng).在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn).但仍然存在比較多的問(wèn)題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等.針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn).三、采取的措施:1班集體建設(shè):現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí).學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多.這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí).學(xué)生知

18、道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn).在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理.讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí).我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體.2注重班干部培養(yǎng):班干部是班集體中非常重要的組成部分.隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法.讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合.通過(guò)競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí).我想后者是更為積極重要的.3抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng):班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放.學(xué)生在校

19、學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障.在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律.牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去.抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě),養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣.抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話,養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣.在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌.結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育.引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任.本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué)生出好黑板報(bào),辦好墻報(bào).在活動(dòng)中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念.另

20、外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作.其中,班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間.我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育.4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功.首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生.要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單.要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén).其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn).比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì).課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣有

21、利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè).5創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn).平等的對(duì)待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書(shū)籍,收看新聞聯(lián)播節(jié)目,關(guān)心國(guó)家大事.積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿,來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力.指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力.尊重學(xué)生家長(zhǎng),積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和

22、建議,共同探討科學(xué)的教育方法.6努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過(guò)比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng).在班級(jí),多多的設(shè)置各種競(jìng)賽,讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步.四、各月安排:二月1、班級(jí)日常規(guī)范教育,開(kāi)學(xué)報(bào)到工作.2、第一次小干部會(huì)議,競(jìng)選班委,明確分工,提出要求.3、收舊利廢活動(dòng),假期作業(yè)評(píng)比.4、中隊(duì)會(huì):3月8日年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇5本學(xué)期為把班級(jí)管理好,有效開(kāi)展班主任工作,我特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí).以中學(xué)生日常

23、行為規(guī)范為基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育.把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí).提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平.二、班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生51人,其中有男生4人,女生47人.班上女學(xué)生比較多,要面對(duì)不少思想情緒問(wèn)題,男生較少,但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少,需要更多的檢查督促.三、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采.四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)班會(huì)、

24、團(tuán)活動(dòng)、校活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感.2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競(jìng)選演講.利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選.具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí).3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行國(guó)有國(guó)

25、法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利.每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào).每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星.4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

26、,鑄造優(yōu)異的班風(fēng).5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng).每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗.從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí).多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題.6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律.配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好

27、學(xué)生的日常行為規(guī)范教育.7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題.通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作.8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).9、認(rèn)真上好班會(huì)課.利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等.有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量.10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向,做好學(xué)生思想教育工作,教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位,為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo).年級(jí)班主任工作

28、計(jì)劃 篇6本學(xué)年我新?lián)纬跞昙?jí)36班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師,對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃:一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況:全班總?cè)藬?shù)較少,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上,后進(jìn)生較少,相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密.針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生,其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.只有真正熟悉全班同學(xué),掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.二、班集體日常管理1、班委選派:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職

29、務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.2、考勤管理:因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi),由當(dāng)時(shí)任課教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).事后補(bǔ)假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請(qǐng)假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié).全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄,學(xué)期未交班主任統(tǒng)計(jì).3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.4、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,

30、進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步.5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).6、其它方面要求學(xué)生以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生.三、思想教育初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行.班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和

31、科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向.同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步.年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇7新學(xué)期新開(kāi)始,我接手了一年級(jí)的班主任工作.近幾年來(lái),隨著入學(xué)年齡的提前,獨(dú)生子女家庭的增多,一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了.為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)

32、真貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量.積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí).二、班級(jí)基本情況:由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育.三、班級(jí)奮斗目標(biāo):(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育.(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德.(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、

33、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體.四、班級(jí)管理措施:剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì).2、上課認(rèn)

34、真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì).3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì).(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理.2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花.3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣.(三)勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗.2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗.(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤

35、清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家.五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好

36、本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì).通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換.班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué).2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系.暫擬定期中考試前

37、后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作.爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力.七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.還給孩子們一個(gè)金色的童年.一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn),還是亮麗的彩虹.只要我們充滿愛(ài)心,關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果.還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身