六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠22215-16蘇教版(無(wú)答案)

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷- 輕巧奪冠 22215-16 蘇教版（無(wú)）一、看拼音寫詞語(yǔ)。（ 4 分）jn sh n t ngxi ru xu zh uwn（）（）（）（）二、根據(jù)要求在括號(hào)里填入序號(hào)。（8 分）1、 以下哪句的意思和其他三句不同。（）a. 啊，我把你嚇了一跳。 b. 咳，我讓你嚇了一跳。c.唷，我給你嚇了一跳。 d. 嗨，我被你嚇了一跳2、“而今，荔枝依舊年年紅”的意思是（）a. 每年荔枝都成熟上市。 b. 作者每年仍舊能吃到荔枝。 c.作者每年見到荔枝就想起一生舍不得自己吃荔枝的母親。d.每年，作者全家依舊吃更多的荔枝。3、下列縮句正確的一項(xiàng)是（）草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似

2、的小紅豆。a. 草地上的小紅豆。 b. 花叢里隱藏著珊瑚。c.花叢里隱藏著小紅豆。 d. 草地上隱藏著小紅豆。三、改正句子中的錯(cuò)別字。（3 分）1、僅僅是鼓勵(lì)是不夠的，它容易把人引入岐途。（）2、我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。（）3、爺爺穿著高簡(jiǎn)氈靴。（）四、判斷。（ 7 分）1、獄中聯(lián)歡一文描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的革命前輩所進(jìn)行的獄中斗爭(zhēng)。（）2、墨梅是一首題畫詩(shī)，竹石也是一首題畫詩(shī)。（）3、“雖與之俱學(xué)”中的“之”是“的”的意思。（）4、凡卡的作者是俄國(guó)作家契訶夫。（）5、“良”和“狼”的這兩個(gè)字的韻母相同。（）6、古詩(shī)長(zhǎng)征是毛澤東主席在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫得一首詩(shī)。（）7、“他總像要跟我說(shuō)什么”

3、這句不是比喻句，“他長(zhǎng)得很像他爸爸”這句才是比喻句。（）五、積累運(yùn)用（ 9 分）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4 分）（1）牛郎織女是在我國(guó)流傳很廣的民間故事，你還知道哪些民間故事，請(qǐng)你寫出一個(gè)故事的名字。（）（2）鳥的天堂這篇課文的作者是（），你還讀過他的那些作品，寫出一篇（或一部）的題目（）。在語(yǔ)文課上跟老師一起去過“鳥的天堂”吧，怎么樣，有什么感受，請(qǐng)用一個(gè)個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。（）2、引用詩(shī)句或名言填空。（3 分）(1) 地球上的資源十分有限，當(dāng)你看到有人在大量開采地球資源時(shí)，你會(huì)如何勸說(shuō)：“。”(2) 當(dāng)你看到同學(xué)吃飯時(shí)亂倒飯菜時(shí)， 你會(huì)如何勸說(shuō)：“?！?3) 李叔叔下崗后辦了一個(gè)廠，生意很紅

4、火?？斓酱汗?jié)了，李叔叔請(qǐng)你為他選 一 副 對(duì) 聯(lián) 貼 在 廠 門 口 ， 你 給 他 選 的 是 ：_3、辨析?！白寬暌婚W念，生死一瞬間?！边@是一條關(guān)于遵守交通規(guī)則的宣傳語(yǔ)，它的言外之意是要求司機(jī)什么？并簡(jiǎn)述其精妙之處。六、閱讀理解（ 25 分）一、課內(nèi)閱讀。（ 6 分）大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。 落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒； 冬夏常青的松樹和柏樹上， 掛滿了蓬松松、 沉甸甸的雪球兒。 一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末

5、兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光， 顯出一道道五光十色的彩虹。（1） 選擇正確讀音。（ 2 分）好大的雪?。?y）毛茸茸（rngr ng）玉屑 (x xu)簌簌 (s sh)（2）請(qǐng)你再寫出四象“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語(yǔ)。（1 分）（3）文中寫靜態(tài)美的句子是：（1 分）（4）這段話寫的是（ 1 分）（5）文中其他部分還有你喜歡的句子嗎？請(qǐng)你寫出一句來(lái)。（1 分）二、課外閱讀（ 19 分）悠悠寸草心日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？” “從來(lái)沒有過。”青年很老實(shí)地回答?！澳敲?，你替父母捶過背嗎？”青年想了想：“有過，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，

6、 那次母親還給了我 10 塊錢?！痹谥T如此類的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)： “明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次。不過有個(gè)條件，剛才你說(shuō)從來(lái)沒有替父母擦過身， 明天來(lái)這里之前， 希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”這是社長(zhǎng)的吩咐，因此青年一口答應(yīng)。青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時(shí)母親還沒有回來(lái)。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來(lái)后，見兒子要為他洗腳，感到很奇怪：“

7、腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說(shuō)， 母親很理解，便按兒子的要求坐下， 等兒子端來(lái)水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。 青年右手拿著毛巾， 左手去握母親的腳， 他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬， 他不由得摟著母親的腳潸然淚下。 在讀書時(shí)， 他心安理得地花著母親如期送來(lái)的零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。第二天，青年如約去那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理，謝謝社長(zhǎng)。如果不是你，我還從來(lái)沒有握過母親的腳， 我只有母親一個(gè)親人， 我要照顧好母親， 再不能讓她受苦了?！鄙?點(diǎn)了點(diǎn) ， ：“你明天到公司上班吧?！?、寫出文中插敘部分的起止句。（2 分）（1）起句：（2）止句：2、母 先前 什么不同意兒子 自己洗腳？后來(lái)又 什么同意了？（2 分）3、青年在替母 洗腳 了什么？ 明什么？（2 分）4、兒子 社 ： “你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué) 的道理?！?“道理”是什么呢？ 要 述。（2 分）5、將文中描寫青年心理活 的 句畫上“” 。（ 2 分）6、兒子 要好好照 母 ， 再不能 她受苦， 表 了兒子怎 的思想感情？（ 2 分）7 本文 目悠悠寸