2021年春季幼兒園小班下學期教學計劃 (2)

1、2021年春季幼兒園小班下學期教學計劃 (2)一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期.現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定.原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī).上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流.應該說，上學期經過我們

2、的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善.如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等.二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展.三、各個領域的具體內容和要求.在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣.同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念.并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣.鞏固加深幼兒在生活自理方面

3、的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事.開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力.豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲.利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力.并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義.利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美.增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質.根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣.抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不

4、挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣.日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官.教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣.美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人.讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣.通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果.四、家園聯系1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況.2、 每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用.4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況.五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與

5、教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”.2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上.3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑.午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子.4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣.5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處.6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放.具體措施7、在