《秋天的懷念》公開課優(yōu)秀課件 (2).ppt

1、,秋天的懷念,作者：,名：,時：,地：,作：,評：,史鐵生,1951-2010，當代作家。,北京人。,1979年發(fā)表第一篇小說法學教授及其夫人，以后陸續(xù)發(fā)表了午餐半小時、我們的角落、在一個冬天的晚上、山頂上的傳說等多篇小說。其中我的遙遠的清平灣和奶奶的星星分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎，是中國作家協(xié)會會員。除小說外，還有我與地壇、秋天的懷念等散文作品，近年又出版了病隙碎筆等作品，均引起了較大反響。,2002年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。,史鐵生,1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊落戶，1972年，

2、21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅，并回到北京，在街道工廠工作。,他寫的我與地壇被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。,中新網(wǎng)12月31日電 據(jù)北京市作家協(xié)會消息，北京作家協(xié)會副主席、駐會作家，中國作家協(xié)會第五、六、七屆全國委員會委員，中國殘疾人作家協(xié)會副主席史鐵生同志因腦溢血突發(fā)搶救無效于2010年12月31日3時46分在北京病逝，享年59歲。 據(jù)史鐵生生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學研究；他的肝臟將捐給有需要的患者。,我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安

3、慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。 -合歡樹,癱瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來覆去 絮絮叨叨,讀一讀,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do do,初步感知,1、把課文讀正確、流利、有感情。 2、你覺得文中的“我”，性格脾氣是什么樣的？,望著望著天上北歸的雁陣，我會,突然把面前的玻璃砸碎,聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會,媽媽讓我去看菊花，我會說,猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,不，我不去！我活著有什么勁！,雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。 此時你想對他說些什么？,面對“我”的暴躁，母親, 悄悄地躲出去, 偷偷地聽我的動靜, 撲

4、過來、抓住手, 忍住哭, 好好兒活,母親此時，自己的情況是怎樣的？,身患絕癥 卻擔憂兒子癱瘓,在那段日子里那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想?！笔聦嵣衔乙舱娴臎]為她想過。那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終

5、能找到。 這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。 我與地壇,深受苦楚的母親,有沒有突然把面前的玻璃砸碎？,有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,有沒有大聲呼喊我活著有什么勁！,沒有,沒有,沒有,自己做堅強的母親 讓兒子成為堅強的兒子,品讀鑒賞,小組交流：在文中找出描寫母親的句子，說說母親是怎樣對待兒子的。運用了什么樣的描寫手法？,“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。,母親一直在關心自己的兒子，想通過觀賞菊花，幫助兒子重新樹立起活下去的信心。,語言描寫,母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”,母親忍住了兒子暴怒無常的壞脾氣，忍住了自己病痛，希望

6、孩子也像她一樣勇敢地面對現(xiàn)實，頑強地生存下去 。,動作描寫、語言描寫,母親進來，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色。,一個“擋”字，說明母親不想讓兒子傷感?！般俱病闭f明母親已經(jīng)重病纏身，“央求般的神色”說明母親渴望兒子好好地活下去。,動作描寫、語言描寫、 神態(tài)描寫,母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我。,母親不忍心看到兒子自暴自棄，“悄悄地躲起來，偷偷地注意著我的動靜”，是害怕我做傻事。“眼邊紅紅”說明母親偷偷地哭過，但又不讓兒子看到自己難過的樣子。,動作描寫、神態(tài)描寫,別人告訴我，她

7、昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子，還有那個未成年的女兒”,母親臨死前還惦記著自己的兒女，還在考慮他們的將來。,間接描寫,下一頁,讀課文，填一填(母親提出看花）,下一頁,讀課文，填一填(母親提出看花）,淡雅,（要活得平淡，做一個實實在在的人）,高潔,熱烈而深沉,（要活得高尚而純潔）,（要活得有熱情，有活力，而不張揚）,黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。,人生之花,1、秋天的懷念，懷念的究竟是什么？,合作探究,是和母親一起度過的美好時光， 是母親給他的“好好兒活”,是這句話讓史鐵生在無法彌補的身體缺憾中，找到了另一種生命的延展,拓展與延伸,2、 學習了這篇課文，“好好兒活”這句話沉淀在你心中的思考是什么？一個詞，一句話都可以。,1、又是秋天，當作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？,母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。,當苦難、逆境來臨的時候，我們首先應想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還要看到作者對生命