教育科研課題選題參考.doc

1、教育科研課題選題參考l小學語文小學語文教學中培養(yǎng)語文信息能力的研究 關于學困生閱讀能力低下原因分析及對策思考 小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐研究改革作文評價方式，提升學生寫作素養(yǎng) 小學語文課堂師生互動存在的問題及對策 小學語文課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)研究語文課堂學習中培育學生創(chuàng)新性學習品質的研究 小學語文閱讀教學中的對話策略研究 小學語文教學過程中體驗教育的探索農(nóng)村小學語文閱讀教學開發(fā)與利用課程資源的研究 小語教學與網(wǎng)絡資源整合的研究 低年級口語交際教學策略的研究小學語文對話教學的探索與研究小組合作探究學習評價的角度的研究 小組合作探究學習評價的方式的研究在小組合作探究學習中培養(yǎng)學

2、生對別人的發(fā)言進行辨別、評價的能力 小組合作探究學習中的教學評價的研究語文學科中小組合作學習與“以讀為主“的教學方式的融合研究語文學科預習案的設計和使用研究小學語文教學中轉變師生關系的研究現(xiàn)代化教學手段在教學中應用的研究l 小學數(shù)學小學數(shù)學教學中動手實踐有效性的研究小學數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與利用研究小學數(shù)學中若干數(shù)學背景知識的梳理研究數(shù)學學科中小組探究學習與培養(yǎng)學生團隊意識的研究新課程理念下優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學方式的實驗與研究新課程理念下小學數(shù)學教學內(nèi)容的分析與研究新課程理念下小學數(shù)學問題解決的研究現(xiàn)代化教學手段在小學數(shù)學教學中應用的研究數(shù)學學科預習案的設計和使用研究小現(xiàn)代信息技術提高數(shù)學

3、課堂教學有效性的策略的研究小學生推理能力培養(yǎng)研究小學數(shù)學小組合作學習的有效性研究小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究小學數(shù)學教學評價方式研究小學數(shù)學課程資源的開發(fā)與利用的實驗研究小學數(shù)學教師專業(yè)成長研究小學數(shù)學校本教研的研究小學數(shù)學實踐性作業(yè)開發(fā)與利用的研究l 小學英語小學英語課堂教學藝術研究小學英語教學過程及考查方式的分析研究小學英語教學資源的開發(fā)與應用研究小學英語教師專業(yè)化提升的理論與實踐研究小學英語課堂有效教學研究英語學科預習案的設計和使用研究英語學習策略的訓練與運用研究當前英語課堂教學存在的問題及對策研究小學英語快樂閱讀活動模式的行動研究，英語課堂游戲的設計與操作研究 提高小

4、學生英語聽說能力的研究 學生英語語言技能訓練研究 學生英語閱讀（單詞、聽力等）困難成因與對策研究 英語語言內(nèi)化過程設計與實踐研究 英語口頭作業(yè)設計與檢測研究有效利用多媒體創(chuàng)設英語語言交際情景研究l 小學德育 小學品德與社會農(nóng)村小學班級特色文化建設的研究班級網(wǎng)站在班級管理中的運用班級文化在兒童成長中的作用的研究個性化班級文化建設的研究網(wǎng)絡環(huán)境下的小學班級建設的研究中華傳統(tǒng)美德在德育課程中的體現(xiàn)研究關注學生生活、開發(fā)和利用德育資源的研究小學生養(yǎng)成教育研究品德與生活（品德與社會）課教學模式研究德育課程中如何培養(yǎng)小學生的實踐精神和創(chuàng)新能力研究小學德育課實施開放教學的研究關注生命成長，建設和諧校園信息技

5、術與小學德育課整合的研究關于假日小隊開展的研究，深化少先隊雛鷹行動的研究小學德育課程校本化實施研究兼職教師如何上好小學德育課小學德育課堂教學策略研究農(nóng)村小學品德課教學模式研究打工子女品德現(xiàn)狀研究l 體育與健康小獅子舞的活動研究乒乓球的攻擊謀略上手發(fā)球方法的研究低年級體育課的安全教育體育教學中促進學生體能發(fā)展的實驗研究學生健身運動處方的研究體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的研究體育教學中以學生為主體的實驗研究體育教學中學生學習方式的改革實驗研究體育教學中自主學習的實驗研究體育教學中合作學習的實驗研究體育教學中教學資源的改革實驗研究體育教學中學法與教法的改革實驗研究吟誦童謠與體育游戲和形體表演

6、研究l 音樂小學音樂課教學評價標準的研究小學音樂欣賞課教學方法的研究小學音樂唱歌課教學方法的研究開展音樂教育教科研方法的研究開展綜合性音樂活動方法的研究演唱童謠與音樂教學的整合研究開展器樂教學提高學生歌唱能力，如：通過樂器教學提高學生視譜能力、音準感、節(jié)奏感的研究；運用樂器教學培養(yǎng)學生對音樂的感知的研究；通過加強器樂教學提高學生歌唱能力的策略研究；器樂教學與歌唱教學結合的策略研究l 美術小學美術教育普及與提高關系的研究小學美術欣賞的研究小學美術教育改革和發(fā)展規(guī)律、特點以及發(fā)展態(tài)勢的研究基于課程改革的小學美術教育課堂教學研究小學美術教育教學改革案例分析及教學手段、方法的創(chuàng)新和實驗的研究小學美術教

7、育考試評價機制改革的研究在小學開展民族傳統(tǒng)文化藝術教育的研究利用現(xiàn)代教育技術手段提高美術教育教學質量效益的研究l 心理健康教育學生常見心理與行為問題的干預研究留守兒童常見的心理與行為問題輔導研究學生學業(yè)問題常見表現(xiàn)及教育對策的研究心理劇在培養(yǎng)學生良好心理素質中實效性研究如何對中小學生進行性生理和性心理教育心理健康教育與校園文化建設研究學校心理健康教育評價方法、模式的研究學校心理健康教育在課堂教學中的滲透研究家長心理健康教育能力提升與推進素質教育研究學生、家長、教師互動式的心理健康教育知識研究學生心理健康素質培養(yǎng)的有效途徑研究學校心理咨詢常用技術在班主任（教育教學）工作中的研究l 綜合實踐活動實

8、踐活動課程管理與實施策略研究有效實施研究性學習的方法和途徑研究研究性學習的評價方式研究綜合實踐活動課程實施策略研究綜合實踐活動課程評價研究研究性學習與學科教學整合的研究l 信息技術農(nóng)村小學信息技術與課程整合理論與實踐研究信息技術學習策略和教學策略研究信息技術教學資源開發(fā)與應用研究信息技術教學現(xiàn)狀分析與對策研究信息技術教學與學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究信息技術教學分析與教學評價研究網(wǎng)絡環(huán)境下教師教學模式的探索與研究網(wǎng)絡環(huán)境下學生學習模式的探索與研究小學信息技術課堂教學中的網(wǎng)絡道德教育策略研究，如：如何提高學生對網(wǎng)絡道德教育的認知；如何深化學生對網(wǎng)絡道德教育的體驗；如何促進學生踐行網(wǎng)絡道德的自覺性l 科學指導小學