課堂展示評分規(guī)則及標準(通用版)

1、.XXX 課展示評分標準（初稿）XXXXX歡迎大家批評指正，共同商討。在聽取和分析大家建議后，將在周六前定下終稿，謝謝大家！一、 展示流程流程前在 xxx 下課后，各組長把期 ppt 拷貝好至課室電腦上，準并把 ppt打開，按展示順備序排好抽到 A 的小組展示問答環(huán)節(jié)（除 A 小組外，所有觀眾都可以提問案抽到 B 的小組展示例展問答環(huán)節(jié)示C 小組展示問答中場休息 3 分鐘D 小組展示問答E 小組展示問答F 小組展示問答總 老師點評結宣布結果及總結時間解釋說明展示順序于經(jīng)濟法下課后20 分鐘各組派出一名同學抽簽決9:40-10:00定。9-10 分鐘嚴格操控時間（ 10:05-10:15 ）3

2、分鐘觀眾提問，兩到三個問（ 10:15-10:18 ）題，總時間在 3 分鐘9-10 分鐘同上（ 10:18-10:28 ）3 分鐘（ 10:28-10:31 ）10:31-10:4110:41-10 ： 4410:44-10:4710:47-10:5710:57-11 ： 0011:00-11 ： 1011:10-11:1311:13-11:2311:23-11:2610 分鐘4 分鐘1 / 4.二、評分1 、評委團（1 ）評分員不對自己所在的組的表現(xiàn)評分（包括本組的展示和提問答問環(huán)節(jié)）。（2 ）每組的得分由各位評分員的評分加總?cè)∑骄刀?。?）本次籌備不設助理。2 、評分準則（1 ）分值

3、分布： 案例研究 60% ，現(xiàn)場展示 30% ，時間控制 10% 。另外回答環(huán)節(jié)，準備環(huán)節(jié)屬于附加題分數(shù)，占 20 分。具體子項目分值，請參考評分表。（2 ）評分說明（考慮到簡潔，只針對可能有疑惑的部分作說明）提問與答問環(huán)節(jié)：a)到時候各組按照分組的座位坐好， 提問一個問題按質(zhì)量分為 “ -23 ”分（具體按細則）。b)提問與答問的質(zhì)量都會計分，并嚴格計時。除評分員外，其余非本組的觀眾都可以提問或者答問，也可以指定答問人。團隊合作：等于或多于 3 人合作展示則得分。 “合作展示”的形式包括現(xiàn)場的上臺演講、表演；或者非現(xiàn)場的在視頻音頻等多媒體上展示。但不包括專門負責點擊 ppt 的成員。計時：a

4、)每組展示時間 10 分鐘，計時員會在還剩 3 分鐘時舉手示意提醒。還剩 1 分鐘的時候會再舉手示意。 如展示時間超過 10 分鐘時，計時員會語言提示“ 已超時 “。b)展示結束后，評委主席宣布“開始提問 ”后，開始計時，問答環(huán)節(jié)總共32 / 4.分鐘，按提問質(zhì)量和回答的質(zhì)量給“ -23 “分，算入附加分中，提問環(huán)節(jié)剩 30 秒時，計時員舉牌示意，回答者準備結束，下一組的同學準備上臺。時間到，即停止回答，并準備下臺，下一組的同學上臺。三、溝通反饋1、評委主席將會在展示結束后的2 天內(nèi)，整理評分表和課堂上的各方建議，將各個小組的每個子項目的得分以及五組的在各個子項目的平均得分 匯報反饋給組長 ，

5、提供改進建議。2 、歡迎各位同學向評委團提出建議， 我們不勝感激。對于本次展示出現(xiàn)的問題，我們會積極改進，不斷完善。評分表總項目案例闡述（ 25%）知識結合（ 20%）剖析深度（ 15%）展示形式（ 15%）展示質(zhì)量子項目項目解釋得分案例研究（ 60%）案例 XX 典型性（ 2%）案例選擇（ 5%）案例對 XX 的啟發(fā)性（ 3%）案例復述的準確性（5%）案例闡述的條理性（5%）案例清晰介紹具體 XXX事件發(fā)生的完整性（10%）（ 20%）（ eg： XXXX）.案例聯(lián)系理論案例與理論的匹配度（10%）（15%）理論的豐富性（ 5%）有相似或相關的另一事例（ 1%）理論聯(lián)系實際對比不同的 XX

6、做法的效果（2%）（ 5%）補充事例對本案例的理解有輔助作用或啟發(fā)（ 2%）案例總結與啟示總結全面（5%）（10%）啟示有深度（5%）剖析的獨特性角度新穎（2%）（ 5%）見解獨到（3%）現(xiàn)場展示（ 30%）多媒體應用（ 2%）PPT美觀清晰（ 2%）團隊合作（ 3%）等于或多于 3 人合作展示 （ 3%）恰當性：形式與內(nèi)容匹配（4%）形式與風格 （ 10%） 獨特性：比其他組更加新穎（3%）多樣性：除演講外有其他展示形式（3%）語言（ 6%）聲音洪亮、表達清晰（3%）脫稿（包括表演環(huán)節(jié)）（ 3%）3 / 4.（15%）流程（ 7%）流暢程度（ 3%）展示結構清晰、有條理（4%）現(xiàn)場氣氛（ 2

7、%）能吸引觀眾注意，調(diào)動現(xiàn)場氣氛（2%）時間掌握（ 10%）1-6 分鐘為（ 6%）6-8 分鐘（ 8%）8-9 分鐘（ 9%）時間控制（ 10%）9 10 分鐘（ 10%）10-12 分鐘（ 8%）超過 12 分鐘（ 5%）附加分：提問環(huán)節(jié)（ 20%）回答環(huán)節(jié)（在 3 分鐘內(nèi)進行，超過 3 分鐘不能再回答）問題 1 分數(shù)從回答問題的速度，邏輯性， 清晰度， 準確（ -23 分）性，具體性， 實用性角度評分， 如果回答和問題無關， 超時回答的可以適當扣分 （具體評分員自行掌握）問題 2 分數(shù)同上（ -23 分）問題 3 分數(shù)同上（ -23 分）提出 1 個問題從提問的速度，針對性，清晰度，思考深入提問環(huán)節(jié)（ -23 分）程度進行評分。如果提問起來后拖延時間，（每組最多11與展示無關等可適當扣分分，提問的原則提出 2 個問題同上是誰