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文檔簡介

1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,5、4、3、2加幾,問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計(jì)算的嗎？,一、口算練習(xí),1. 用手勢表示結(jié)果。,2. 搶答。,15,13,11,12,14,15,13,（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾,57,問題：這道題你是怎樣算的呢？ 把你的算法跟同桌同學(xué)說一說。,二、探究新知,展示學(xué)生的計(jì)算方法：,（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾,二、探究新知,問題：1. 5加7等于多少？說一說你是怎么算的。,2. 同是57，為什么有時(shí)要把5分成2和3，有時(shí)要把 7分成5和2呢？,（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾,5 7 ,12,二、探究新知,問題：1. 誰知道他是怎么想的？,2. 這兩個(gè)算式哪里相同？哪里不

2、同？,小結(jié)：在算5加幾時(shí)，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。 還可以想與它有關(guān)系的算式。,二、探究新知,（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾,39,12,48,12,（二）獨(dú)立學(xué)習(xí)4加幾、3加幾,問題：先獨(dú)立算，再把你的方法跟同桌同學(xué)交流一下。,匯報(bào)：說說你是怎么算的。怎樣想能很快說出得數(shù)？,二、探究新知,16,11,12,13,14,15,1. 摘水果。,三、多種形式練習(xí)，鞏固5、4、3、2加幾的方法,38,47,58,39,78,86,67,49,66,79,29,59,2. 看圖列式。,問題：1. 這兩幅圖各表示什么意思？能說一說嗎？,2. 你能看圖列出算式嗎？,3. 為什么要用加法計(jì)算呢？,三、多種形式練習(xí)，鞏固5、4、3、2加幾的方法,3. 幫小動物們算一算。,1. 小狗和小熊一共摘了 多少個(gè)？,2. 小猴和小狗一共摘了 多少個(gè)？,3. 你還想知道什么？ 跟同桌同學(xué)說一說。,5914,三、多種形式練習(xí)，鞏固5、4、3、2加幾的方法,9514,7512,5712,四、布置作業(yè)

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