四年級上冊語文學(xué)力綜合測評題

1、四年級上冊語文學(xué)力綜合測評基礎(chǔ)知識部分：一、請你按要求為廬山風(fēng)景區(qū)制作宣傳單。秀美廬山y(tǒng) y cn cn廬山以雄、奇、險、秀聞名于世。（）的青峰秀巒在薄霧中ru ynru xi nynqunf ipshnm m c（），噴雪鳴雷的（）、（）的云l sh chn yn奇觀一展廬山的無窮魅力。廬山尤以（）盛夏如春的涼爽氣候為中b r n zh y外游客所向往，是國內(nèi)（）的避暑游覽勝地。由于傍依大江、大湖，山上云霧繚繞，因此立一處不能觀全貌，變換地點就會發(fā)現(xiàn)不同的廬山風(fēng)貌。宋代大詩人蘇東坡的著名詩句：“_ ”寫的就是廬山j(luò)u nju nx li 云霧的奇景。有時在廬山還可以看到“瀑布云”的奇景，有時

2、它像（），t ot oji n shu 流入幽谷，有時又似（），洶涌澎湃。廬山的瀑布也是有名的。泉水從高高的山頭凌空下瀉，宛如一幅水簾懸掛空中。唐代詩人李白的詩云：“_ ”這首短詩給廬山瀑布帶來了極高的聲譽(yù)，被后人譽(yù)為千古絕唱。詩人白居易登廬山，時值山下桃花已謝，大林寺桃花正妍，即興賦詩一首：“_ ”此詩名傳千古，而大林寺已難尋覓，但白居易詠詩的花徑在還。1在文中的括號內(nèi)填上相應(yīng)的漢字。2在文中的橫線上填上相應(yīng)的詩句。3完成任務(wù)后，你的心情怎樣？請你在下面的橫線上寫一個表示你心情的成語：_二、送詞語回家。寧靜盼望安靜愿望希望期盼渴望期望指望1暴風(fēng)雨過后，校園里又恢復(fù)了往日的（）。2上課鈴響了，

3、教室里立刻（）下來。3我（）得到一本西游記，因為我太喜歡神通廣大的孫悟空了。4登上長城，飽覽塞外的風(fēng)光，是我們（）已久的一項活動。5我們要努力學(xué)習(xí)，長大為國效力才不辜父母和老師對我們的（）。6我有一個美好的（），（）能乘著宇宙飛船在太空遨游。三、我做小編輯。校園的冬天（ 1）我們是多么愛雪啊，我們推雪人，打雪扙，在銀白的世界里盡情地悠戲。（ 2）下雪了，我向窗外望去。（ 3）樹是白色的，房子是白色的，就連整個校園也都是白色的，一片白色，美極了。（ 4）從天而降的雪花，好像千萬只白色的胡蝶歡快的來到大地，世界噸時變得白芒芒的。1馬虎的小作者寫錯了很多字，請你用“_”畫出來，并幫他改正過來。_2文

4、中有一個病句請你用“”畫出來，并幫他修改一下。_3短文的寫作順序不合理，你能幫著調(diào)整一下嗎？把正確順序的序號填在橫線上：_閱讀理解部分：一、書讀千遍，其義自現(xiàn)。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在（）曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上，爬山虎就這樣一腳一腳地往上（）。1第一遍讀書：在括號內(nèi)填上合適的字詞。2第二遍讀書：爬山虎爬墻的時候有哪幾個變化？_3第三遍讀書：寫一寫讀后的體會。_4第四遍讀書：作者為什么描寫得如此具體生動？你從作者觀察爬山虎中受到那些啟發(fā)？_二、非常考驗。觀潮農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到

5、了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。1請你用“ _”畫出江潮初到時的樣子。2你通過哪些詞語可以體會到觀潮的人數(shù)多

6、、熱情高？_3從觀潮人的驚喜中你體會到了什么？_三、慧眼識珠。節(jié)選貓貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕地給自己解

7、悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从赂?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1請你用“ _”畫出這三個自然段的中心句。2文中哪些句式或詞語體現(xiàn)出貓的性格很古怪？_3貓的性格有三處古怪，請你寫出來。（ 1） _（ 2）_（ 3） _4用“”畫出一處能體現(xiàn)作者愛貓之情的句子四、爭做小詩人。要求：請你給下面的美景配上合適的古詩名句。1湖面上鋪滿了荷葉，青翠碧綠，一望無際，好像與藍(lán)天連成一片。盛開的荷花，在早晨燦爛的陽光映照下，特別紅艷明亮，美麗動人。你看到這樣的美景會情不自禁的吟誦：_ 。2山巒重重，水道彎彎，正以為無路

8、可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個小山村。如果有這樣的經(jīng)歷，你會高聲吟唱：_。3假如你看到冷落荒涼的朱雀橋邊長滿野草野花時，假如你看到烏衣巷口斷壁殘垣上西斜的殘陽時，你肯定會想起那首包含深意的詩句：_。五、書中偷藝。三借芭蕉扇孫悟空只好又來到翠云山，這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進(jìn)去。說到孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道： 可惜，可惜，怎么就把那寶貝給了猢猻？ 鐵扇公主笑道： 大王息怒，給他的是假扇。 假牛魔王到： 真扇子你藏在哪兒了？仔細(xì)看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙了去。 鐵扇公主說： 大王放心。 說著將真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大

9、小。悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道： 這般小小之物，為何能扇滅八百里火焰？ 鐵扇公主道： 大王，你離家兩年，怎么連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，這扇就能長到一丈二尺長短。 孫悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現(xiàn)了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。要求：細(xì)讀文章片段，然后回答問題。1文中的哪些詞語表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智？_2結(jié)合課文中對美猴王動作、語言的描寫，說說美猴王有哪些特點？_3短文利用什么描寫手段，給我們展示了孫悟空的機(jī)智和鐵扇公主的愚笨？_4你從這篇短文中學(xué)到了什么表達(dá)方法？_實踐活動部分：一、博文評價。門牙把我給辭啦哈哈，我前幾天不是告訴大家我借助沙琪瑪把門牙

10、辭了的事嘛，那顆門牙的雙胞胎兄弟就不干了，堅決抗議讓它繼續(xù)做工，竟然在我不知道的情況下，炒了我的魷魚！這個小家伙，眼見著兄弟血淋淋地從我嘴里悲壯下崗，氣得在我嘴里發(fā)脾氣，東奔西突地就是不干活，顯得很剛烈的樣子。哼，我偏不成全它，拒絕吃沙琪瑪，拒絕啃雞腿，拒絕一切可以觸碰它的食物，我還用舌頭逗它，按著它的小腦袋晃它，挺美，老師上課不是不讓玩東西嗎，我就在嘴里偷偷玩這個門牙！好景不長。周六的早晨，我從被窩里爬起來，一個硬硬的小東西硌疼了我的屁股，起身一看，啊呀呀，我可愛的嘴里的玩具，它它它，它把我給辭啦！這下可好，我和爸爸說話時，爸爸躲我八丈遠(yuǎn)，他說我滿嘴噴口水，可以洗澡了，更可氣的是，我吃飯時，

11、嘴里都兜不住米粒兒了，噼哩叭啦往外掉飯，我都好幾頓沒吃飽了！1讀完文章后，你是不是想評論一番呢？趕快吧！文章評論： _。二、辯論會。要求：認(rèn)真閱讀正方的觀點，說出你反對的理由.我們不需要班長正方觀點：班長是各方面都能嚴(yán)格要求自己，起到表率作用的優(yōu)秀同學(xué)，班長是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)著帶動全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，如果沒有班長，就沒有一個積極、健康、向上的良好班集體。反方觀點： _。正方觀點：班長能嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律。班長還能及時傳達(dá)學(xué)校和老師的各項要求，有利于我們班級保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。反方觀點： _。正方觀點：班長能及時了解班級同學(xué)的思想情況，配合老師做好疏導(dǎo)工作

12、，班長能調(diào)動同學(xué)的積極性，組織開展對同學(xué)切實有益的各項活動。反方觀點： _。正方觀點：班長能協(xié)助老師整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。還能向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。反方觀點： _ 。三、讀書擂臺。1你讀過的書有_ 。2總結(jié)一下書中的人物特點，如：神機(jī)妙算的諸葛亮_ 。3你最喜歡的情節(jié)是：_ 。課外積累部分：一、古詩長河“最”紛紛。要求：請你調(diào)動自己的課外的古詩積累，在橫線上填上合適的詩句。例：最大的雪：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。最高的樓： _ ， _ 。最快的馬： _ ， _ 。最深的情意：_， _ 。最細(xì)的雨絲：_， _ 。最快的小船：_， _ 。最忙的月份：_， _ 。最大的老鼠：_， _ 。最紅的楓葉：_， _ 。最高的瀑布：_， _ 。最大的青螺：_， _ 。最長的憂愁：_， _ 。最貴的家書：_， _ 。最美的樂曲：_， _ 。最惜別的蠟燭：_ ， _ 。最辛苦的勞作：_ ， _ 。最調(diào)皮的春杏：_ ， _ 。最無常的天氣：_ ， _ 。最巧手的春風(fēng)：_ ， _ 。最頑強(qiáng)的小草：