幼兒園經(jīng)典國學(xué)教案范文

1、幼兒園經(jīng)典國學(xué)教案范文 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的文學(xué)瑰寶，現(xiàn)代教育應(yīng)該讓幼兒園的小朋友從小就接觸國學(xué)經(jīng)典，下面就是給大家?guī)淼挠變簣@托班國學(xué)經(jīng)典國學(xué)教案，希望能幫助到大家！ 教學(xué)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活習(xí)俗等。 2、培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達能力 教學(xué)內(nèi)容 1)向?qū)W生介紹我們的國家是中國，我們是中國人。中 _外貌特征黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。也可請學(xué)生自己來回答外 _體貌特征，以便區(qū)別。 中國中 _內(nèi)在特征我們都有一顆中國心。中國心包括中國的文化、傳統(tǒng)，各地的生活習(xí)俗。 舉例說明：漢字是我們的文字;語言中國話;禮貌方面古代是鞠躬，現(xiàn)代是行禮

2、和握手。(外國人則是親吻、或是擁抱。)還有過春年、端午節(jié)、中秋節(jié)、以及清明節(jié)等等，都是不同于其它國家的地方(教師自己舉例) 熱愛自己的國家 舉例當(dāng)奧運會我國運動員獲得金牌時，會場上會升起一面 _，問小朋友會怎么樣?激動、高興、鼓掌等。 中國歷史悠久，古代有四大發(fā)明(造紙、火藥、印刷、指南針)。 現(xiàn)在我們的國家日益富強，我們國家制造的產(chǎn)品暢銷全世界。說明我們的人民聰明有智慧。你做為一個中國人應(yīng)該感到無比的自豪和驕傲。 讓學(xué)生自己來舉一些例子，參與到課堂的氣氛中來。 教具：畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系 講解： 2)向?qū)W生講解這棵大樹，好比我們的中華民族，它生長了二千五百年，我們每個學(xué)生都是這

3、棵大樹上的一片葉子，大樹生長的好，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了，請問學(xué)生這棵大樹還會長嗎?那我們作為葉子還會活嗎?(擦掉根部一段)讓學(xué)生直觀的理解根和葉的關(guān)系。理解大樹的含義、及根的重要性。了解個體和群體的依賴關(guān)系。 向?qū)W生講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。 比如過去的孩子學(xué)習(xí)的弟子規(guī)現(xiàn)在卻不學(xué)了。 接著講解弟子規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)做人方面的書。現(xiàn)在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明：不會打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔?xùn)|西、大聲喧嘩、不能敬老協(xié)幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面：自私自利、以我為核心，驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢?就是要從小來學(xué)習(xí)弟子規(guī)。學(xué)習(xí)禮貌、學(xué)習(xí)做人的道理。

4、首先要孝敬父母、尊敬師長，兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。 3)內(nèi)容學(xué)習(xí)古代的禮節(jié)鞠躬、 學(xué)習(xí)介紹自己 姓名、年齡、學(xué)校等 學(xué)習(xí)鞠躬：這堂課我們要學(xué)習(xí)中國古代的一個禮節(jié)鞠躬。為什么要學(xué)習(xí)鞠躬?因為表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。 老師示范：雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時把腰輕輕的彎下去，正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。 實踐活動：請學(xué)生主動舉手到前邊來表演，或有老師點名。并且學(xué)會介紹自己：我的名字、年齡以及學(xué)校班級等等。學(xué)會禮貌用語：“請大家多多關(guān)照”?！跋Ｍ蠹蚁矚g我”?！拔蚁牒痛蠹易雠笥选钡取Ｒ部勺寣W(xué)生自由發(fā)揮去想象。 要求：學(xué)生鞠躬要發(fā)自內(nèi)心

5、，誠肯去做 作業(yè)：向自己的家長講解今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。中國人、中國心，無論走到全世界的任何地方，我的中國心不會變。從今天以后我要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從弟子規(guī)開始。先學(xué)會向長者鞠躬。 注意事項 上課時身要坐端正。講話要先舉手，經(jīng)老師同意后方可講話。 請學(xué)生到前邊表演時要他自己提出要求，不要勉強。否則有的不愿意來的孩子會拒絕，會給別的孩子帶來負(fù)面影響。 教學(xué)體會 剛開始學(xué)習(xí)鞠躬的時候。學(xué)生可能不習(xí)慣，膽小的不敢到前邊來表演。說話也不大聲，不連貫。個別的學(xué)生還會拒絕學(xué)習(xí)鞠躬。老師要講究方法，正確引導(dǎo)，要耐心鼓勵，天天訓(xùn)練。小朋友就會有很大的改變。 教學(xué)目標(biāo)： 1、自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中“人之初，性本善

6、。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！?，體會三字經(jīng)語言的節(jié)奏感和韻律感。 2、通過學(xué)習(xí)，明白更深刻的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備：三字經(jīng)故事，音樂磁帶，三字經(jīng)朗讀磁帶。 教學(xué)過程 一、多種方式，復(fù)習(xí)舊知。 二、誦讀感悟 1朗讀原文，讀通讀順。 (1)師范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽，注意不認(rèn)識字的發(fā)音，尤其是平翹舌的讀音。 (原文：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。) (2)學(xué)生自由讀，要求：邊讀邊劃出不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍。 (3)同桌互讀，要求：及時正音，把原文讀通順讀流利。 (4)指讀，隨時正音。(5)小組比賽讀，看哪組讀得又準(zhǔn)確又流利。 (6)開火車讀，看哪

7、列火車讀得又快又準(zhǔn)。 2、誦讀原文，讀出節(jié)奏韻律。 (1)讀古文不僅要讀通讀順，還要讀出節(jié)奏和韻律。你們想聽一聽嗎?(放三字經(jīng)的朗讀磁帶。) (2)試著自己讀一讀。(3)指名讀，生評，師評。(評價中引導(dǎo)學(xué)生進一步讀出節(jié)奏韻律。) (4)拍手打節(jié)奏，齊聲背誦。 3、質(zhì)疑釋義。 (1)同學(xué)們，真聰明!那這章三字經(jīng)說的是什么意思呢?在讀的過程中，你讀懂了什么?還有什么不懂的地方? (2)在匯報、質(zhì)疑中，體會原文的含義。 (3)你們學(xué)明白這段故事了嗎?那就請聽同學(xué)來講一講吧!(配樂，進一步感悟原文所蘊含的深刻意義。) (4)小結(jié)：只有知道這些，才能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。 三、拓

8、展升華 在生活中，你的爸爸媽媽是如何教育你學(xué)習(xí)的?你喜歡他們的方法嗎?說說理由。 四、課外延伸。 1、正確、流利地朗讀原文，背誦給家長聽。 2、親自查閱有關(guān)今天學(xué)的三字經(jīng)中的典故，小組合作試著表演。 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么? 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)弟子規(guī)的總序 “_圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文” 教學(xué)重點:有余力，則學(xué)文 復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的內(nèi)容：中國人、中國心，中國的禮節(jié)鞠躬，會表達自己的感情和需要。 講解題目：弟子規(guī)先介紹原文的出處。 原名：訓(xùn)蒙文。故名思義;教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。 內(nèi)容：采用論語第六條：入則孝、出則悌等文

9、字編寫而成，后改叫弟子規(guī)。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。 教學(xué)方法：老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。也可老師念上句，學(xué)生念下句。 根據(jù)學(xué)生的接受能力確定學(xué)習(xí)時間，需要念幾遍。 講解內(nèi)容： 弟子規(guī)是(古代)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。_就是教育學(xué)生學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。 圣人訓(xùn)圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。 訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對我們的教誨。 首孝悌首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例;父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先

10、要孝敬他們。 悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。 次謹(jǐn)信次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會染上不良的言行習(xí)慣。 泛愛眾泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。 而親仁仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個具有仁愛之心的人。 有余力則學(xué)文當(dāng)你做好了以上的事情(具備了

11、如上的品德)，如有多余的精力和時間，再去學(xué)習(xí)文化知識和技能。以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。 (舉例說明)一個六歲的小孩，他不但學(xué)會了彈鋼琴，而且會說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個大笨蛋，什么都不會!”客人愕然。從這個例子說明：家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么?不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計之長，將來好做事。可他連做人的道理都不懂，怎么去做事?一個連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會虛心向別人學(xué)習(xí)? 總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)_?因為它是我們行動的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人。 互動：請小朋友說一說你對弟子規(guī)的哪些方面比較感興趣?自己原來哪些方面做的不夠。 家庭作業(yè)：請家長幫助熟念弟子規(guī)總序 教學(xué)體會：如果有時間可以再對學(xué)生進