圖書館案例分析

1、圖書館案例分析,a1661 :2018.3.22,多摩藝術(shù)大學(xué)圖書館,項目名稱：多摩藝術(shù)大學(xué)圖書館 項目位置：日本東京 總建筑師：伊東豐雄 業(yè)主：多摩藝術(shù)大學(xué) 功能：大學(xué)圖書館 投入使用時間：2007年,內(nèi)外呼應(yīng)相得益彰,四面全部采用扇形窗戶讓室內(nèi)與室外產(chǎn)生了相互呼應(yīng)，圖書館內(nèi)的人可以輕易欣賞到外面的美景，而外面的人也可對內(nèi)部一覽無余。,巧妙的空間布置,伊東豐雄對圖書館的空間劃分并沒有采用一貫的墻壁，而是用弧形的拱門將他們分成不同的空間，書柜之間也擺放了桌凳，方便使用者發(fā)現(xiàn)喜愛的書即可坐下觀看，而不必去找地方。書柜的擺放也是承曲線與內(nèi)部空間相呼應(yīng)。,立柱的巧妙設(shè)計,傘型立柱細(xì)化柱子的受力將其分

2、散給與之連接的墻壁，從而使立柱不那么明顯，達(dá)到了既美觀，又拓寬了視野。而圖書館本身是大面積建筑，如果采用傳統(tǒng)的立柱，在一定程度上會妨礙書柜的擺放，阻礙視野。 而武藏野圖書館將立柱化為存放書籍的架子，也為一種解決方法,秉承地勢變化而設(shè)計,因為圖書館所在位置有一定的高度差，設(shè)計者順應(yīng)地勢的變化來改變建筑的立面。平面設(shè)計并非平面，而是有一定的坡度。,由上圖我們可以看出，多摩圖書館西面也是緊靠馬路，據(jù)個人揣測， 設(shè)計者使用綠化帶來降低噪音。,文正學(xué)院圖書館,項目名稱：蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館 建筑設(shè)計：王澍、童明、陸文宇 建造時間：1999.03-2000.09 建造地點：蘇州越溪 用地面積：約4000

3、平方米 建筑總面積：約9000平米 設(shè)計理念：更好地使建筑融于山水之間，讓人們生活在山與水之間的建筑中。,靠山面水,圖書館西北面臨山南面朝水，南低北高，南北高低差將近4米，南面湖泊是由廢棄磚廠改造（造景）。由此圖書館南面有一層似乎埋在地下，與湖相融。,由北而入，在地里位置上看圖書館并非在學(xué)校的中心地帶，到更像隱藏在 山水之間的小書屋。,圖書館的入口,圖書館東面雖然緊臨馬路，但設(shè)計者在一定程度采用綠化帶，以及自身圍合的形式去規(guī)避。,賞心悅目閱覽室,閱覽室全部分布在南側(cè)，不僅安靜，而且可以欣賞湖景，并且設(shè)計者還獨具匠心的在湖上設(shè)計了一座單獨的閱覽室。讓使用者置身于湖中閱讀,碧山社區(qū)圖書館,項目名稱

4、：碧山社區(qū)圖書館 建筑設(shè)計：look architects pte ltd 地址：新加坡碧山 基地面積：1400.30平方米 業(yè)主：新加坡國家圖書館管理局 竣工時間：2006年 設(shè)計靈感：樹屋,周圍環(huán)境分析,身處鬧市當(dāng)中，南面與東面都是馬路，而圖書館屬于人流量較大的公共建筑，設(shè)計者不僅要在鬧中取靜，還要考慮人流的疏散。,2,1,5,8,3,關(guān)于人流流通,1處設(shè)有一條斜坡為主要人流疏散通道（可能也考慮到障礙人士的便利）。 2處正面馬路而設(shè)計者在這里設(shè)計成廊道形式，并且設(shè)有紅綠燈作為想從馬路對面去圖書館的民眾有一定的提醒作用。,1,2,突出卻不突兀的樹屋,圖書館身處鬧市，周圍有各種公共建筑，與市政

5、建筑，但設(shè)計者將缺點巧妙轉(zhuǎn)化，將閱覽空間外伸，讓使用者在閱讀疲憊時也可看看腳下（窗外忙碌的車流與行人）。,1,2,3,4,4,1.書架區(qū) 2.咖啡廳 3.斜坡 4.工作空間 5.入口,5,6,6,1.場館工作區(qū) 2.書架區(qū) 3.通道 4.閱讀夾,二層平面圖,從平面圖書看，書籍的量與書柜 的擺放有很大的聯(lián)系，書籍少了 一任意在其中插入座位，讓使用 者更愜意,圖書館之剖面圖,圖書館分地上四層，地下一層，每個閱覽室都有明顯的獨立空間，一樓到二樓沒有使用樓梯而是用斜坡的形式。,1.公共走道 2.中庭 3.閱讀夾 4.地下圖書室,3,2,4,1,3,圖書館之小感想與疑問,1.圖書館作為大面積建筑，如果用傳統(tǒng)立柱式，會影響圖書館書架的擺放，且在一定程度上遮擋了視線（多摩圖書館，與武藏野在設(shè)計中都規(guī)避了這個缺點。） 2.圖書館是一個既需要光又要避開光的地方，多摩的大面積開窗，文正的臨水的閱覽室，碧山的外伸的閱覽夾，滿足了需光，書架的擺放上在一定程度上避光。 3.社會公共圖書館與校園圖書館的使用人